



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、美麗班級(jí)材料COmPany number :0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108美麗團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料我們五(3)班共有55名少先隊(duì)員,是一個(gè)充滿朝氣、富有愛心、積極向上 的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,盡情 地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少,但充 滿自信;我們雖然稚嫩,但勇于拼搏。五年來(lái),我們相親相愛,攜手共進(jìn),以優(yōu) 秀的成績(jī)展示了我們美麗的風(fēng)采。一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的詢提。一個(gè)班集體要想有凝聚 力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“班級(jí)是我
2、 家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心 同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神, 這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。每學(xué)期初,我們會(huì)班 級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī),并逐條講解對(duì) 照,指出本班存在的問題,讓每位學(xué)生明口班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生 通過學(xué)習(xí)受到教育。組織班干部為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制定出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容 班貌、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、值日、課堂紀(jì)律等方面都作了詳細(xì)的扣加分規(guī)定,安排了相 應(yīng)的管理員進(jìn)行管理,并采取了相應(yīng)的措施。如教師不定期抽查,規(guī)范
3、示范員監(jiān)督做得 不夠好的同學(xué),運(yùn)用典型事例進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),這樣班級(jí)丄作的開展比較到位。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓 大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。二、建立健全班干部制度班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班集體的形 成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許 多年的班主任工作中的深刻體會(huì)。每學(xué)期的班干部競(jìng)選我采用的是自愿報(bào)名、競(jìng)選演說、全班投票的形式,通過民 主選舉而成的。他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好,而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心,他們都有 各自的特長(zhǎng)和實(shí)力。我根據(jù)他們各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)
4、的職責(zé)和任務(wù),讓他們盡 早與全班同學(xué)融為一體,積極大膽、熱情地開展工作。我實(shí)行了 “每日班長(zhǎng)”制, 輪到值日的班干部,都是很早到校,一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)同學(xué)早讀,維 持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假,堅(jiān)持完成“一日班長(zhǎng)”的任務(wù)。這樣, 班干部起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共 同努力下做得有條不紊。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來(lái)了,增 強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面 的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng) 取到最滿意的成績(jī),教室美化、黑板
5、報(bào)、體育周比賽,無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的 作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班 級(jí)視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,三、注重班級(jí)文化建設(shè)1、確立班級(jí)目標(biāo),向目標(biāo)攀登班級(jí)U標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等U標(biāo)。班級(jí)口號(hào)就是班級(jí)管理的總IJ標(biāo)。我 們班以“競(jìng)爭(zhēng)向上、保持安靜、環(huán)境整潔、尊敬師長(zhǎng)”作為班級(jí)口號(hào),就要指引全班同 學(xué)既要刻苦努力,積極向上,同時(shí)乂要文明守紀(jì)。我們還制定了十條班級(jí)公約,張貼 在教室最醒U的位置來(lái)提醒學(xué)生不忘口標(biāo),向IJ標(biāo)攀登。2、創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的
6、 重要環(huán)節(jié)。我們?cè)诮淌业膬蛇厪堎N名人名言,激勵(lì)學(xué)生求知;辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)。 教室里的墻壁上展示學(xué)生的繪畫作品、優(yōu)秀作文。同時(shí),為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀,學(xué)生 們自己在班上建立了圖書角,自己捐書,自己管理,并制定了行之有效的管理制度,大 家閱讀的積極性都十分高,對(duì)于增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)有很大幫助。3、建立互助組,共同進(jìn)步我們以互助小組、1+1小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長(zhǎng)幫助組員等等多種互 助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的Ll標(biāo)。每周的班會(huì) 課,我們會(huì)進(jìn)行一周小結(jié),及時(shí)對(duì)班上的現(xiàn)象進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng),鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、 激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。四、榮獲可喜可賀的成績(jī)付出的是汗水,收獲的是碩果。五年來(lái),同學(xué)們憑著自信與拼搏,在成長(zhǎng)的路上留 下了自豪的足跡:自一年級(jí)以來(lái),我班連續(xù)兒年被評(píng)為?!笆盐拿鳌卑嗉?jí),參加學(xué)校 體育周活動(dòng)連續(xù)五年獲年級(jí)段第一的好成績(jī)。多次獲班級(jí)美化布置一等獎(jiǎng),獲?!鞍喟?有歌聲”大合唱三等獎(jiǎng),校運(yùn)動(dòng)會(huì)上二等獎(jiǎng)并獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)班牌設(shè)汁二等獎(jiǎng),校拔河比賽 二等獎(jiǎng),校廣播操比賽三等獎(jiǎng)。獲片“雅言傳文明 經(jīng)典潤(rùn)人生”經(jīng)典誦讀銀獎(jiǎng)。一名 同學(xué)獲片“十佳少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。劉曜瑋同學(xué)是校大隊(duì)委員,多才多藝,曾多次 主持學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微特電機(jī)在高精度伺服系統(tǒng)中的應(yīng)用考核試卷
- 有機(jī)合成原料在綠色建筑材料的創(chuàng)新開發(fā)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析預(yù)測(cè)考核試卷
- 冷凍飲品企業(yè)的品牌維權(quán)與法律事務(wù)考核試卷
- 木質(zhì)素在土壤改良劑中的作用考核試卷
- 外貿(mào)生鮮類合同范本
- 梁板安裝合同范本
- 檔案提成合同范本
- 外墻水性氟碳漆合同范本
- 金融門面轉(zhuǎn)讓合同范本
- 水管改造施工合同
- 初中中考語(yǔ)文記敘文閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練及答案
- 圍手術(shù)期高血壓患者管理專家共識(shí)
- 中國(guó)城市人口排名表
- 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(全冊(cè))同步隨堂練習(xí)一課一練
- GB/T 2573-2008玻璃纖維增強(qiáng)塑料老化性能試驗(yàn)方法
- GB/T 1265-2003化學(xué)試劑溴化鈉
- 工程建設(shè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)教材課件
- 11-化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)-2-考研試題資料系列
- 《簡(jiǎn)愛》課本劇劇本
- 社區(qū)獲得性肺炎臨床路徑
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論