小學(xué)科學(xué)六年級下冊復(fù)習教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)科學(xué)六年級下冊復(fù)習教學(xué)設(shè)計小學(xué)科學(xué)六年級下冊復(fù)習教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1、學(xué)生鞏固小學(xué)科學(xué)所有知識點。 2、學(xué)生掌握探究科學(xué)過程的技能，提高分析實驗數(shù)據(jù)的能力。 【教學(xué)準備】小學(xué)科學(xué)知識點匯總資料及相關(guān)試題、課件 【教學(xué)難點】集中所有學(xué)生的注意力，提高學(xué)生復(fù)習興趣。 【教學(xué)時間】7 課時 第一課時第一課時 一、復(fù)習知識點 1、多媒體出示： 六年級上冊第一單元知識點 1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些 機械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機械。 2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服 阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動

2、的位置叫支點。 3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。 4、當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。 當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。 當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。 5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械叫做輪軸。 6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪。 可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。 7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。 8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。 9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜

3、面的坡度越大，在斜 面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進去就越省力。 10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而是自行車運動的作用。 11、各種簡單機械的比較： 簡單機械舉例 省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘 不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平 杠 桿 費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿 輪軸 水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺 絲 斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘 12、寫出各類型滑輪的作用。 滑輪類型作 用 動滑輪省力 定滑輪改用用力的方向 滑 輪 滑輪組既省力又改變用力方向 13、自行車上的各部分應(yīng)用了哪種簡單機械？ 應(yīng)用機械的位置應(yīng)用機械的類型應(yīng)用機械的位置應(yīng)用機械的類

4、型 車把手輪軸車上的螺絲釘斜面 剎車杠桿車輪和車軸輪軸 大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿 車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸 2、學(xué)生逐條背誦，教師逐條提問、檢查。 二、做練習題鞏固 學(xué)生逐題做習題 （一）填空題。 1. 用_觀察昆蟲的生活是一件非常有趣的事。 2. _是荷蘭生物學(xué)家列文虎克最早制成的。用它第一次看見 了血液在毛細血管里的流動。 3. 饅頭和面包內(nèi)部疏松多孔，吃起來口感很好。這是蒸饅頭或烤面包之前，生 面團中糅入_才會有的。 4.人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如_、_及_等。 5.目前書籍繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有_、_、地球、 _、_、_、_、_、_。 6. 1969 年 7 月，美國的

5、“阿波羅 11 號”載人飛船成功地在月球上著陸，第一 個登上月球的航天員是美國的_。 7. 我國“神舟”五號載人飛船首次成功，首位航天員是_，隨后我國 “神舟”六號載人飛船發(fā)射成功，兩位航天員分別是_、_。 8. 你也許觀察到天空中的月球有圓缺變化，_叫 做月相。 9.在太陽系中_離太陽最近，_離太陽最遠。 10. 太陽系是以太陽這顆恒星為中心的，由行星、 _、_、_等組成的一個天體系統(tǒng)。 11. 銀河，我國民間俗稱“天河” ，它是由許許多多的_組成的 一個銀河系。 12.地球自轉(zhuǎn)一周的時間是_小時，公轉(zhuǎn)一周的時間是_。 （二）選擇題。1.蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼大小，用

6、（ ）可以看見它們的肢體。 a. 眼睛 b. 放大鏡 c.顯微鏡 2.第一個發(fā)明和提出“細胞”這個名稱的人是（ ） 。 a.列文虎克 b.羅伯特虎克 c.達爾文 3.下列物質(zhì)不是晶體的是（ ） 。 a.食鹽 b.金剛石 c.玻璃 4.月球地形最大的特征是由許多不同的（ ）組成。 a.山脈 b.環(huán)行山 c.正規(guī)則的山 （三）判斷題。 1.微生物對人類并不都是有害的。 （ ） 2.月球的引力大約是地球的六分之一，質(zhì)量大約是地球的 1/49。 （ ） 3.月球是一個不發(fā)光的球體，看到的光是它反射的太陽光。 （ ） 4.行星距太陽越遠，運行周期越短。 （ ） 5.農(nóng)歷初一到十五，月相的變化由小到大，由

7、扁到圓。 （ ） 6.俗話說：“眼見為實，耳聽為虛” 。親眼看到的一定是事實。 （ ） 7.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的遺骸或遺跡。 （ ） 8.放大鏡是凸透鏡凸度越大放大的倍數(shù)也越大。 （ ） 教師校對，難點講解 三、回顧新學(xué) 1、多媒體出示：六年級下冊第一單元 2、學(xué)生背知識點，教師抽查。 第二課時第二課時 一、復(fù)習知識點 1、多媒體出示： 六年級上冊第二單元知識點 1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。 它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是 建筑上很重要的問題。 2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的

8、厚度越厚，抗彎曲能力越強。材 料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。 3、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。 雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材 料的抗彎曲能力。 4、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時 會產(chǎn)生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。 5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生 向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。 6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓 形的水果。

9、7、骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)中，三角形框架比四邊形框架更加穩(wěn) 固，四邊形框架容易變形。 8、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下大，上輕下重的。 9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平 方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。 2、學(xué)生逐條背誦，教師逐條提問、檢查。 三、做練習題鞏固 學(xué)生逐題做習題 一、填空題 、要使電磁鐵的磁力加強，可以采取的方法主要有_、 _等。 、透過放大鏡看到的區(qū)域大小叫做放大鏡的_，同樣口徑的放 大鏡放大的倍數(shù)越大，看到的范圍越_。 、判斷物質(zhì)是發(fā)生了物理變化還是化學(xué)變化，主要看有沒有 _，鐵生銹主要是鐵和空氣中的_發(fā)生了反應(yīng)生成

10、了鐵銹， 所以是_ 。 、目前垃圾的一般處理方法有 和 。 二、選擇題 、下列簡單機械中，哪一種不是運用了輪軸原理（ ）。 a、方向盤 b、斧頭 c、螺絲刀 d、水籠頭 、下列最穩(wěn)固的形狀是（ ）。 a 三角形 b 正方形 c 圓形 d 平行四邊形 、下列哪種物品應(yīng)該扔進有毒有害垃圾箱。 （ ） a、生銹的鐵釘 b、爛果皮 c、廢日光燈管 d、玻璃瓶 、 （ ）是從根源上解決垃圾問題的有效方法。 a、使用一次性的用品 b、減少丟棄 c、填埋 d、焚燒 、科學(xué)家一般選擇（）來觀察非典病毒。 a、顯微鏡b、電子顯微鏡c、放大鏡 d、望遠鏡 、下面三幅圖中，發(fā)生日食的圖是（ ） 。 a b c 、以

11、太陽為中心，由八大行星、小行星、衛(wèi)星、流星、彗星等組成的一 個天體系統(tǒng)叫做（ ） 。 a、總星系 b、銀河系 c、太陽系 d、河外星系 、下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（） 、銅錢日久成了綠色 、豆子掉在地上臟了 、米飯放了兩天餿了 、蠟燭著火了 、下面都是晶體的一組是（ ） a、糖.堿.食鹽 b、水晶.雪花.玻璃 c、食鹽.味精.珍珠 d、食鹽.味精. 琥珀 、根據(jù)我們的實驗結(jié)果，下列哪種食物中含有比較多的淀粉。 （ ） 、蘋果、豬肉、蘿卜、馬鈴薯 三、判斷題 、狗尾草、鳳仙花都屬于草本植物。（ ） 、三角形和四邊形是最基本的框架，四邊形框架的穩(wěn)定性最好。（ ） 、球形透明體放大的倍數(shù)是最大的

12、。（ ） 、把物體直接放在顯微鏡下，可以觀察物體的微細結(jié)構(gòu)。（ ） 、放大鏡的放大倍數(shù)越高，放大鏡的視野就越大。（ ） 、淀粉遇上碘酒會變藍，我們常用這個辦法來鑒別某種物質(zhì)是否含有淀 粉。 （） 、聲音和光不能使物體運動，所以不是能量的形式。（ ） 、多植樹種草，不僅能凈化空氣，還能有效防止“溫室效應(yīng)” 、土地沙漠 化、酸雨等多種環(huán)境問題。（ ） 、飲料瓶可以回收,醫(yī)院里的一次性針筒也可以回收，再制作其它塑料制 品。（） 、日食和月食發(fā)生的時間和地區(qū)，可以準確地推算出來。（ ） 四、連線題 1、把下面物品和應(yīng)用的原理用線連起來。 汽車方向盤 斜面 螺絲釘 省力杠桿 羊角錘 費力杠桿 鑷子 輪軸

13、 2、月球運行到地球與太陽之間 月 食 月球圓缺變化 月相變化 月球運行到地球的陰影里 日 食 3、 電 池 有毒垃圾 玻 璃 塑 料 可回收垃圾 日光燈管 4、袁隆平 制成最早可以放大 300 倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微 鏡 傅 科 創(chuàng)立了”太陽中心”說 哥白尼 證明地球在自轉(zhuǎn) 列文虎克 被譽為“雜交水稻之父” 五、填圖題 六、下圖是月食模擬圖，請你在三個球上分別填出日、月、地的名稱 2、在下圖相應(yīng)的括號內(nèi)依次寫出太陽系的八大行星。 太陽 六、列舉題(10 分) 1、請列舉自行車的三處運用簡單機械的部位及此處所運用的簡單機械的名 稱 2、請列舉三種人們用來防止鐵生銹的方法 七、實驗題 、下圖是研究電磁

14、鐵的磁力大小與（ ）是否有關(guān)的對比實驗，該實 驗證明：（ ） 、實驗再現(xiàn)：做一個垃圾填埋場的模擬實驗。 實驗內(nèi)容垃圾填埋模擬實驗 實驗材料 過程與方法 我的結(jié)論 、 上圖是模擬（ ）成因的實驗。 電燈當作（ ）；皮球當作（ ）； 甲同學(xué)的頭當作（ ）。 以上自然現(xiàn)象一般發(fā)生在農(nóng)歷的（ ）。 八、分析題 1、我們家鄉(xiāng)的環(huán)境怎么樣？存在哪些環(huán)境問題？并提出你的治理方案。 2、當你在做化學(xué)反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成了一種新的氣體，你將采取哪些方法來 確實這種氣體的性質(zhì)，請寫出你的三種具體做法。 教師校對，難點講解 三、回顧新學(xué) 1、多媒體出示：六年級下冊第二單元 2、學(xué)生背知識點，教師抽查。 第三課時第三

15、課時 一、復(fù)習知識點 1、多媒體出示： 六年級上冊第三單元知識點 1、1820 年，丹麥科學(xué)家奧斯特把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn) 生磁性，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。 2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。 3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實驗時，因為用的導(dǎo)線較短， 這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。 4、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負極的接法有關(guān)。 5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵 的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁 鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯

16、粗細長短等因素有一定關(guān)系。 6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通 電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 7、電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作 的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動。 8、電能使各種用電器做各種運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱我們把電具有的這種 能量，叫電能。 9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關(guān)的物體具有的能 量叫動能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲存的能量叫做化學(xué)能。 10、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式 的能。 用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式 電燈光、（熱）

17、電視機光、聲、（熱） 電冰箱熱、（光、聲） 電吹風風、熱、（聲） 空調(diào)熱、（光、聲） 洗衣機動能、（光、聲） 取暖器熱、（光） 電風扇 電能 動能、（聲） 11、通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。 用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式 普通電池化學(xué)能 光電池太陽能 蓄電池化學(xué)能 水力、風力發(fā)電站動能 火力發(fā)電站化學(xué)能 電能 12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共 同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、 復(fù)雜的變化形成的。 13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些 能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地

18、熱、風力、沼氣、核能等。 2、學(xué)生逐條背誦，教師逐條提問、檢查。 四、做練習題鞏固 學(xué)生逐題做習題 一、填空題（22 分） 1、螞蟻的身體由頭、 、 三部分組成，螞蟻頭部有一對 。 2、鳳仙花的身體有根、 、葉、 、 和種子六部分。 3、物體振動幅度越大,聲音越 ；振動頻率越快,發(fā)出的聲音越 。 4、用過濾的方法分離沙子和水需要鐵架臺、 、燒杯、 、濾 紙等實驗材料。 5、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費別人制造的食 物的生物叫_。 6、2008 年 5 月 12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏 8.0 級地震，它是由 引起的。絕大部分地震發(fā)生在 內(nèi)，破壞力十分巨大。 7、小明的叔

19、叔是南極科學(xué)家，他告訴小明那里有兩種奇怪的現(xiàn)象，太陽升起就 不落下去的日子叫 ；只有黑夜而沒有白天的日子叫 。 8、電磁鐵也有南北極，它的南北極跟 和電流方向有關(guān)，它的 磁力大小跟 和線圈圈數(shù)以及鐵芯的粗細長短有關(guān)。 9、滑輪是一種簡單的機械，定滑輪的作用是 ，動滑輪的 作用是 。 10、放大鏡的倍數(shù)越大，看到的圖像越 ，看到的范圍越 。 二、判斷題（12 分） 1、空氣是看不見、摸不著的，也是捕捉不到的。（ ） 2、氣體、液體具有熱脹冷縮的特點，而固體不具有熱脹冷縮的特點。 （ ） 3、當風向標指向北時，說明刮的是南風。（ ） 4、聞不認識的物體發(fā)出的氣味的正確方法是，用手輕輕地在瓶口扇動，

20、 僅僅使少量的氣味飄進鼻孔。（ ）5、我們利用塑料的絕緣性在鐵鍋上加塑料柄，這樣就可以避免燙傷了。 （ ） 6、胃是消化食物和吸收營養(yǎng)最主要的消化器官。（ ） 7土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。 （ ） 8、蠶的一生要經(jīng)歷卵蛹幼蟲成蟲四個階段。 （ ） 9、古代人鉆木取火，是將機械能轉(zhuǎn)化成了熱能。（ ） 10、大熊座的標志是北斗七星，其中北極星是北斗七星中最亮的一顆。（ ） 11、大腸桿菌寄生在人體的腸道內(nèi)，所以是有害的。（ ） 12、蠟燭燃燒的過程中既發(fā)生了物理變化又發(fā)生了化學(xué)變化。（ ） 三、選擇題（26 分） 1、蝸牛休眠了，我們可以用（ ）方法喚醒它。 a、敲打

21、它的外殼 b、使勁喊 c、放入水中 2、相同質(zhì)量的物體在水中的沉浮是（ ）。 a、體積大的容易沉，體積小的容易?。?b、體積大的容易浮，體積小的容易沉； c、跟體積大小無關(guān)； 3、測量水溫時觀測溫度計的角度應(yīng)是（ ） 。 a、從上往下看 b、視線與溫度計液面持平 c、從下往上看 4、下列物質(zhì)磁鐵不能吸引的是（ ） 。 a. 一元硬幣 b.鐵釘 c.鐵銹 5、下列植物的種子不屬于動物傳播的是（ ） 。 a、鳳仙花 b、蒼耳 c、葡萄 6、將碘酒滴到下列食物中藍色最深的是（ ） 。 a、牛肉 b、菠菜 c、薯片 7、下面三種礦物，硬度最大的是（ ） 。 a、石英 b、云母 c 、長石 8、一天下午

22、，小明去研究光和影子的關(guān)系，他發(fā)現(xiàn)自己的影子長 0.8 米，旗桿 的影子長 4 米，已知小明的身高是 1.6 米，旗桿的高度是（ ） 。 a. 6 米 b.8 米 c.10 米 9、長江三角洲形成的原因是流水對土地的（ ）作用。 a、風化 b、侵蝕 c、沉積 10、影響擺快慢的因素是（ ） 。 a、擺錘的重量 b、擺繩的長度 c、擺動的幅度 11、使用酒精燈加熱物體應(yīng)該用（ ）加熱。 a、外焰 b、內(nèi)焰 c、焰心 12、北極狐的耳朵比紅狐長得小，個體卻長得要大，這是為了（ ） 。 a捕獵食物 b野外奔跑 c適應(yīng)寒冷 13、很多使用過的物品都可以回收利用，世界通用的回收標志是（ ）。 a b c

23、 四、連線題（10 分） 1、 浮萍 四季豆 水生植物 水蜜桃 向日葵 陸生植物 海帶 水葫蘆 2、把下列相關(guān)的事項與對應(yīng)的解釋用線連接起來。 重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力 彈力 自行車剎車產(chǎn)生的力 反沖力 使物體從滑梯上往下滑的力 摩擦力 使鞭炮升空的力 五、圖形題（10 分） 1、 （4 分）如右圖，用一支蠟燭作太陽， 用一只小地球從西向東繞蠟燭。當轉(zhuǎn)到 位置時，北半球陽光（ ）射，是 （ ）季；南半球陽光（ ）射， 是（ ）季。 2、 （6 分）用 3 種不同的方法在杠桿的右邊掛砝碼使它平衡，請在下圖中畫出 來。 六、實驗探究題 1、 （8 分）有一個 4 個接線頭的盒子，小明用電路檢測器

24、檢測后，把接線頭之 間的連接狀態(tài)記錄在下表中。 哪組接線 1-21-31-42-32-43-4 通 路是 是 是 斷 路 是 是是 請你根據(jù)測試記錄，推測里面的電線是怎么連接的，在下圖中用線表示你 的推測結(jié)果。 （你認為有幾種可能就畫幾種可能） 2、（12 分）根據(jù)下列表格回答問題 （1）、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力大小的關(guān)系”實驗結(jié)果記錄如下： 紙的厚度一張紙兩張紙三張紙 預(yù)測 148 抗彎曲能力的大小 （放墊圈的個數(shù)） 實測 21672 從表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 （ ） 。 （2）、已知抗彎曲能力還和紙的寬度、長度、材料等有關(guān)，請你自選一個條件 設(shè)計實驗進行探究。 你研究的問題是 （ ）

25、 你的猜想是 （ ） 需要改變的條件是（ ） 保持不變的條件是（ ） 1 2 4 3 1 2 4 3 1 2 4 3 1 2 4 3 實驗方法 （ ） 教師校對，難點講解 三、回顧新學(xué) 1、多媒體出示：六年級下冊第三單元 2、學(xué)生背知識點，教師抽查。 第四課時第四課時 一、復(fù)習知識點 1、多媒體出示： 六年級上冊第四單元知識點 1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學(xué)家主要是根據(jù)植物 的特征對植物進行分類的。 2、科學(xué)家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的 40 萬種 植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開 花植物一樣，自己進行光合作

26、用制造養(yǎng)料。 3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊 椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行 分類的重要標準。 4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終 生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生 小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。 5、已發(fā)現(xiàn)的動物種類有 150 多萬種，其中昆蟲達到 100 多萬種，約占 80。 6、38 億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地 球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也 起到了重要作用

27、。 7、生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；每一種生物也需要生活在生物多樣 性的環(huán)境之中。 8、人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3） 提供給人類做藥材；（4）人類可以用植物做成生活及學(xué)習用品；（5）可以凈 化空氣；（6）提供給動物做食物。 9、人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。 3、學(xué)生逐條背誦，教師逐條提問、檢查。 二、復(fù)習作業(yè)本 1、學(xué)生自背或重做作業(yè)本第一、二單元 2、教師隨時點名提問（注意力不集中的學(xué)生） 三、回顧新學(xué) 1、多媒體出示：六年級下冊第四單元 2、學(xué)生背知識點，教師抽查。 第五課時第五課時 一、復(fù)習知識點 1、多媒

28、體出示： 六年級上冊所有知識點 2、學(xué)生逐條背誦，教師逐條提問、檢查。 二、復(fù)習作業(yè)本 1、學(xué)生自背或重做作業(yè)本第三、四單元 2、教師隨時點名提問（注意力不集中的學(xué)生） 三、回顧新學(xué) 1、多媒體出示：六年級下冊知識點 2、學(xué)生背知識點，教師抽查。 第六課時第六課時 一、檢查學(xué)生對知識點的掌握情況 學(xué)生獨立完成 1、放大鏡又叫是（ ） ，具有（ ）的功能，特點是（ ） 。 2、人類最早使用的凸透鏡就是用（ ）琢磨而成。在 13 世紀，英國一位主 教（ ）最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生（ ）根據(jù)他的建議， 設(shè)計并制造出了能增進視力的（ ） 。 3、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在

29、上面爬行，這和它（ ）有關(guān)。昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據(jù)說是因為它們的（ ） 。蟋蟀的“耳朵” 在（ ） 。蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是（ ） 。 4、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則（ ）的固體，人們把這樣 的固體物質(zhì)叫做（ ） 。許多巖石是由（ ）集合而成。如花崗巖由（ ） （ ） （ ）等礦物的晶體組成。 5、生物學(xué)家（ ）制成了世界上最早的可以放大近 300 倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯 微鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出（ ）和（ ） 。電子顯微 鏡可把物體放大到（ ） 。英國科學(xué)家（ ）用自制的復(fù)合顯微鏡在 世界上第一個看了（ ） 。大量的研究事實說明生命體都是由（ ）組

30、成的。生命體細胞的作用有 ( )( )( )（ ） （ ） （ ） （ ） 等。 6、顯微鏡主要由（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）等組成。 7、 （ ）的建立被譽為 19 世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。我們還可以利用 （ ）培養(yǎng)微小生物。我們知道的微生物有（ ） （ ） （ ）等。葉綠 體是植物進行（ ）的基本場所。 8、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由（ ） （ ） （ ）三種顏色組 成。 9、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（ ） ，蚜蟲的大小如（ ） ，蚜蟲的天敵是（ ） 。 1、世界是由( )構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地（ ） 。我們能直接或間接 觀察到的實際存在的東西都是（ ） 。 2、

31、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即（ ）和（ ）它們的 特點分別是（ ） 、 （ ） 。其中化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多， 如（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 其中白糖熔化屬于（ ） 、白糖炭化屬于（ ） 。白糖和水混合屬于（ ） ，小蘇打和白醋混合屬于（ ） ，鐵片生銹屬于( ). 3、米飯在我們咀嚼的過程中，變得有（甜味）了，這是因為米飯中有一種叫（ ）的東西，它遇到碘酒顏色會變成（ ） ，屬于（ ）變化。 4、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡，生成（ ）氣體，這種氣體特點（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 5、含有淀粉的食物（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，不含淀粉的食物 （ ）

32、 、 （ ） 、 （ ） 。 6、防止、減緩鐵制品生銹的速度的方法有（ ） 、 （ ） （） ，其中的原理是（） 。 7、現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問題有（） 、 （） 、 （ ） 、 （ ）等。 全班交流、校對 二、進一步掌握的知識點 同桌合作，復(fù)習做題 教師巡視、個別檢查 第七課時第七課時 一、檢查學(xué)生對知識點的掌握情況 學(xué)生獨立完成 1、月球是地球的（ ） ，圍繞地球（ ）方向運行，它的半徑大約為地球 半徑的（ ） ，它的引力是地球的（ ）月球上的地形地貌主要是（ ） ，形成原因的推測中，公認的觀點是（ ） 。月球是一個（ ） （ ） 的球體，我們看到的月光是它反射（ ）的光。月球在圓缺變化過程

33、中出現(xiàn) 的各種形狀叫做（ ） 。 “初一”稱為（ ） ， “十五”稱（ ） 。上半月 （ ）亮面在（ ）側(cè)，下半月（ ）亮面在( )側(cè)。日食發(fā)生時 （ ）在中間，農(nóng)歷（ ）可能會發(fā)生日食。月食發(fā)生時（ ）在 中間，農(nóng)歷（ ）可能會發(fā)生月食。 2、1969 年 7 月，美國的（ ）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上 月球的人是美國的（ ） 。中國首個登上月球的是（ ） 。乘坐神舟 六號飛上月球的是（ ） （ ） 。 3、太陽是太陽系中唯一的一顆（ ） ，太陽的直徑約是（ ）千米。以（太 陽）為中心，由（八大行星） 、 （矮行星） 、 （小天體）組成的一個（ ）系統(tǒng)， 叫（ ） 。八大行星與太

34、陽的平均距離由近及遠排列依次是（ ） （ ） （ ） （ ） （） （） （） （） 。 、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域， 并以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為（） 。其中有 一個星座的流星雨特別有名，這個星座就是（） 。新宿二（） 。 “夏季 大三角”是指：（） （） （）分別屬于（） （ ） （ ）星座。 5、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（ ） 。在北部天 空的小熊座上有著名的（ ） 。 6、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的（ ）組成的恒星集團， 被人們稱為（ ） ，它的直徑大約有（ ）光年。光的傳播速度是每

35、秒（ ）千米，光年是光在一年中所走的距離，是計量（ ）的單位。 7、日食成因？ 答：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就 會擋住太陽射向地球的光，地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或 全部看不到，于是就會發(fā)生日食。 畫示意圖：（請用鉛筆畫） 8、月食成因？ 答：當月球運動到地球的影子中，如果三者正好處在一條直線上時，地球擋住 了太陽射向月球的光，于是就發(fā)生月食。 畫示意圖：（請用鉛筆畫） 1、目前主要處理垃圾的方法有（ ） （ ）和（ ） 2、填埋場可以在上面（ ） （ ） ，不能（ ）和（ ） 。 3、 （ ）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。 （ ）是指多次或用另一 種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。 4、垃圾可分為：（ ） （ ） （ ）( )。生活垃圾 一般可以分為( )( )( )。 5、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（ ）的習慣，對生活垃圾進行（ ） ，它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。 6、水的污染源可能來自（ ） 、 （ ）和（ ） ，也可能來自（ ） 等。由此可見，水污染主要是（ ）造成的。 7、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自（ ） 、 （ ）和（ ） 。自來水是主要的 （ ） ， （ ）不能洗澡。 8、污水的處理比較復(fù)雜，一般要通過三種方法，即（ ） 、 （ ）