幼兒園家長會記錄表

1、大河屯大李莊未來星幼兒園家長會記錄表時間班級小班 地點(diǎn)教室出席對象全體家長出席人數(shù)25主講人李莉中心內(nèi)容一、 本學(xué)期班級工作計(jì)劃二、 家長發(fā)言。會議 記 錄開場白：家長們，你們好！ 感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今 天我們將下學(xué)期班級計(jì)劃和各位家長進(jìn)行商討：一、 班級計(jì)劃（一） 班級情況 本學(xué)期我們新來的一個女孩一個男孩，這樣的話我們 班現(xiàn)有幼兒總數(shù)為 27 人，其中女孩為 9 人，男孩為 18 人。 經(jīng)過上學(xué)期 5 個月的集體生活，幼兒在各方面都有了不同 程度的進(jìn)步，大部分幼兒情緒比較穩(wěn)定能夠正常地開展各 項(xiàng)游戲活動，在常規(guī)和自理能力有了較大的提高。發(fā)展優(yōu)勢分析 1、幼兒適應(yīng)

2、新環(huán)境的能力比較強(qiáng)。因?yàn)槲覉@是以游戲?yàn)樘厣?的，游戲是幼兒最喜歡的游戲，在老師創(chuàng)設(shè)的具有家庭溫馨的 娃娃家等游戲中，孩子們很快喜歡上了幼兒園的集體生活。情 緒愉快、親近老師，愿意聽從老師的建議，體驗(yàn)與老師、同伴 相處的快樂。2、幼兒的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。我班孩子雖然大多是爺爺奶奶領(lǐng)的，但通過一個學(xué)期多種形式的家園交流和溝通，如：親子活動、家長會、家長講座等。使年輕的爸爸媽媽也越來越重視家庭教育，在家園的共同努力下，本班的孩子如今語言表達(dá)能力發(fā)展比較快。聽懂簡單的日常用語，愿意做出相應(yīng)的肢體 反應(yīng)。能聽懂普通話，學(xué)說普通話，愿意招呼熟識的人。發(fā)展弱項(xiàng)分析1、孩子的自理能力還不夠強(qiáng)，還有待在下學(xué)期

3、加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。2、個別幼兒性格過于內(nèi)向， 不愿意在集體活動中大膽的表 現(xiàn)自我，我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動的過程中加強(qiáng)與家 庭的共同合作，共促幼兒的發(fā)展。3、還需挖掘家長資源，如職業(yè)資源、特長資源等，為孩子 的發(fā)展服務(wù)，家園合作，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。（二）本學(xué)期保教目標(biāo)1、有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確漱口、穿脫衣服、自 己用餐、喝水。2、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本 常規(guī)，喜歡并且適應(yīng)集體生活。3、會主動招呼熟悉的人， 學(xué)習(xí)使用禮貌用語， 在成人啟發(fā)下能幫助他人。4、愛護(hù)玩具和物品， 學(xué)習(xí)等待或交換使用玩具和物品， 學(xué)習(xí)收拾和整理。5、了解自己身體的主要部位和簡單功

4、能，愿意接受身體檢查，知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。6、積極參加體育活動，嘗試用多種材料和器械活動身體，學(xué)習(xí) 一些基本運(yùn)動方法。7、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，根據(jù)大小、多少、形 狀、顏色等進(jìn)行分類、對應(yīng)、排序。8、喜歡做音樂游戲、語言游戲，能感受游戲中節(jié)奏、旋律 的顯著變化，并隨之變換動作。喜歡打擊樂，能敲打簡 單的節(jié)奏。9、嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法 自由地表現(xiàn)熟悉物體地粗略特征并作簡單想象，體驗(yàn)樂趣。 二、家長發(fā)言記錄：王老師： 我們先要確定一下，目前小班年齡階段的孩子應(yīng)該掌 握那些生活自理能力？李梓欣奶奶： 我還要求孩子自己的東西（英語書、磁帶、玩具等）放在那里應(yīng)

5、該自己知道，我讓孩子自己學(xué)著將東西進(jìn)行歸 類并整理。王老師： 那么，那些自理能力是小班幼兒可以掌握的，那些能 力掌握起來有一定的難度？卜天皓媽媽： 我覺得孩子自己穿脫褲子比較容易，外套也能套 上，但是穿脫毛衣就比較困難，手臂彎不過來。劉學(xué)彬爸爸： 希望老師或者別的家長能介紹一下怎么教孩子穿 脫衣服的方法，怎么說孩子容易接受。丁淼爸爸： 外套、褲子等都有一定的穿脫方法，可以用形象化的方法，將它們比做門，讓孩子穿過小門再關(guān)上房門，就可以 了。張俊媽媽： 我兒子比較內(nèi)向，請教大家有什么好的教育方法？ 王浩宇一爸爸： 我覺得讓孩子自由地玩。有的家長對孩子的整 潔、衛(wèi)生、安全等顧慮過多，總是限制孩子這不

6、準(zhǔn)那不行，這 會束縛孩子個性的發(fā)展。其實(shí)，只要穿上合適的衣服，注意安 全就可以讓孩子盡情地玩耍，這會使孩子的性格開朗起來。 王老師： 家長平時要耐心對待孩子，不要短時間內(nèi)提出過高的 要求。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不愿講 話或不敢大聲講話等，家長不要作出太強(qiáng)烈的反應(yīng)。李雨軒媽媽： 對孩子應(yīng)給予積極的心理暗示，不要使用如“小 朋友欺負(fù)你沒有？”“老師今天批評你了嗎？”之類的語言， 避免使孩子在心理上總處于弱者或被動的地位。會議 反 饋一， 通過家長會進(jìn)一步加深家長對生活自理能力在幼兒發(fā) 展中的地位和價值的認(rèn)識，二， 幫助家長掌握一些培養(yǎng)孩子生活自理能力的基本方法。 指導(dǎo)家長在日常

7、生活中注意為孩子提供動手的機(jī)會，幫助 孩子初步掌握一些簡單的生活自理的方法，提高幼兒的生 活自理能力。三、 家長們都認(rèn)為孩子內(nèi)向表面看是孩子的問題，其實(shí)與父 母的教育方式有關(guān)。四、 激發(fā)家長相互交流教育、培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)、方法的熱情。五、 家長們都愿意發(fā)揮自己的資源，為孩子們服務(wù)。家長會記錄表時間2018年4月25日班級小一班地點(diǎn)教室出席對象全體家長出席人數(shù)25主講人張蒙中心內(nèi)容一、本期家長會工作計(jì)劃二、聽取家長會建議會議 記 錄一、本學(xué)期家長會工作計(jì)劃 非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。 你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。家園 攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是

8、促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。今天 請大家來，主要是想讓你們根據(jù)本學(xué)期家長會工作計(jì)劃來和各位家 委會成員作一個探討！ （一）家長會成員討論下學(xué)期各類形式的家長工作： 二月份親子活動 三月份：親子攝影活動美麗的春天 四月份：小型家長會 五月份：“五一勞動節(jié)”親子旅游攝影展覽活動 六月份：親子運(yùn)動會 二、聽取家長會建議 張俊曄爸爸： 親子的活動，能使我們的孩子更加真實(shí)地體驗(yàn)成人的勞動，滿足我們的孩子模仿成人世界的愿望。陳正予媽媽 ：“美麗的春天”攝影活動，能使我們的孩子從小樂于 觀察周圍事物的變化，也能增進(jìn)我們與孩子的交流溝通，同時也能 通過活動留下我們與孩子的足跡，記錄孩子的成長中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴。王旖旎媽媽： 小型家長會能使比較注重孩子教育的家長有更多交流 的機(jī)會，增進(jìn)我們家長之間的交流，為幼兒園提供更好的教育建議。 謝卓廷爸爸： 我覺得本學(xué)期幼兒園開展的“ 重陽節(jié)敬老”“親子運(yùn) 動會”“迎新愛心活動”很好，以后我作為家長會代表要更加支持 幼兒園的各項(xiàng)活動，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)動更多的家長爭當(dāng)義工一起參與 這些有意義的活動。劉雨萱爸爸： 我覺得幼兒園要多利用一些節(jié)日對孩子進(jìn)行適時的教 育，“五一勞動節(jié)”攝影活動，可以幫助我們通過活動教育孩子從 小要尊重各種勞動者，從小做一個愛勞動的好孩子。王老師： 我覺得各位家長的建議很好，每一個活動結(jié)束后，希望家 長們都能和我們老師及時地反饋，以便我