《2、學(xué)會溝通交流 》五年級道德與法治（上）課件

1、課件展示 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 第一單元 面對成長中的新問題 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史

2、課件： 年級籃球聯(lián)賽上，五（3）班輸?shù)袅吮荣悺０嗌蠋讉€同 學(xué)放學(xué)后說起了各自的看法。 我們技不如 人。如果我 們技高一籌 ，投籃再準(zhǔn) 一些，也許 比賽不會輸 。 我們明明沒有犯 規(guī)，裁判卻吹我 們犯規(guī)。我覺得 輸球是裁判不公 造成的。 作為觀眾，我 覺得咱們班的 配合不好，球 員拿到球只想 著自己投籃。 討論：針對同一場籃球賽，同班同學(xué)的看法 為什么不一致？ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件：

3、 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 我是從內(nèi)部因素分析輸?shù)舯?賽的原因的。 我是從外部因素來分析 輸?shù)舯荣惖脑虻摹?我是從觀眾的角度來分 析輸?shù)舯荣惖脑虻摹?演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載

4、： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 歡樂小劇場 請兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色，在以下 情景的設(shè)定中展開思考，把故事按照自己的想法進 行下去。 哼，我憑什么要去上 補習(xí)班，周末是我的 休息時間，我想怎么 安排就怎么安排！ 你現(xiàn)在已經(jīng)是一名 五年級的學(xué)生了， 很快就要小學(xué)畢業(yè) 了，你必須周末給 我去上補習(xí)班你知 道沒有！ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： P

5、PT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 【思考】 如果你是圖中的那位媽 媽或那位男同學(xué)，你會 怎么想？你會怎么做？ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載：

6、范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 活動園2：下象棋引起的爭執(zhí) 下棋就是娛 樂，你總是 想來想去， 磨磨蹭蹭， 耽誤時間。 下棋就有 輸贏。我 只有走一 步想三步 ，才能贏 棋呀！ 梁 毅 吳云 飛 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件：

7、生物課件： 地理課件： 歷史課件： 小組討論： 假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。思考后， 請你說說如果你是梁毅或者吳云飛，你最后會怎么做？ 你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？ 你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響？ 你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響？ 你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響？ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 P

8、PT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 學(xué)校馬上就要召開秋季運動會了。王老師說我 們進入高年級了，這次運動會開幕式的班級展 示就由我們自己決定。在入場式服裝問題上， 有的同學(xué)提出不穿校服，因為全校都一樣，無 法突出班級的特點；有的同學(xué)認為，運動會不 同于藝術(shù)節(jié)，整齊最重要 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程

9、： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 【思考】 （1）假如這個分歧就發(fā)生在我 們班，你會怎么想，你會怎么 做？ （2）我們在日常生活中，經(jīng)常 會有遇到意見不同的時候。當(dāng) 與同學(xué)意見不同時，你通常的 想法、做法是什么？ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)

10、課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 我可絕對不會同意的！ 怎樣我都可以！ 常見的做法 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 觀點不一致沒 關(guān)系，但各執(zhí) 己見容易引發(fā) 矛盾。 為什么他會有 這樣的想法呢？ 站在他的角度 看，覺得他的 看法也有道理。 換位三部曲 對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于

11、 問題的解決。真誠坦率地溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。我 們一起來學(xué)習(xí)一下，如何做到真誠坦率地溝通吧！ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 【思考】 在“換位三部曲”的引導(dǎo) 下，現(xiàn)在你想出的解決方 法是什么？可能有怎樣的 結(jié)果？ 可能的結(jié)果：大家都思考了對方觀點的合理性，達到了 高度的理解，最后經(jīng)過投票解決了此事。 演示頁 PPT模板： PP

12、T素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 面對不同的數(shù)學(xué)解題方法，班里的同學(xué)說法不一。 n

13、何大海的解法好。 我也有自己的解法， 不過沒他的好，我 還是不說了吧。 n 我這樣做是最簡便 的。我是數(shù)學(xué)課代 表，大家都應(yīng)該聽 我的。 n 我不清楚蘇長河為 什么打斷我的講述， 我覺得自己的解法 也不錯。 n 我還沒有自己決定 過重要的事情，我 想聽聽父母、老師 或同學(xué)的建議。 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 PPT模板： PPT素

14、材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 小組討論 在表達的過程中，我們可能會遇到這樣或那樣的 問題。你有存在什么影響表達的問題嗎？有什么 辦法能夠鍛煉我們的表達能力呢？ 我遇到的問題： 解決的辦法： 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課

15、件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 我你的思路確實 與我的不同， 我給你講一遍 我的思路，如 果不懂可以再 問我。 這么簡單的問 題你都沒弄懂？ 我的答案是對 的，我沒時間 給你講了，拿 我的答案看吧。 遇到學(xué)習(xí)難題的王小雨發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同， 自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時，她遇到了不同的 態(tài)度。 演示頁 【思考】 （1）要求別人與自己保 持一致，可能的后果是什 么？ （2）假如王小雨向你請 教，你會采取什么態(tài)度？ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： P

16、PT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望 自己得到他人和群體的認同與接納。但 是，不同的成長環(huán)境使人們在行為習(xí)

17、慣、 生活方式、看待問題的立場等方面存在 一定的差異，對某些問題可能有不同的 看法。所以，我們要正確對待不同的看 法，真誠坦率地交流，在溝通中解決問 題，獲得友誼和成長。 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 學(xué)會溝通交流 第一單元 面對成長中的新問題 演示頁 小貝和小凱約好了一起要去打網(wǎng)球，但是小貝 遲到了，結(jié)果小貝遲到了30分鐘，他們才開始 打

18、球。因為場地是預(yù)定的一個小時，他們只打 了班歌小時就結(jié)束了。小凱對此十分生氣。 小澤小軍 演示頁 我可等了你 班歌小時， 有點不高興 。 你怎么現(xiàn)在才來 ，真討厭，下次 再也不跟你一起 打球了！ 做 法2 做 法3 小凱什么都不問， 小貝也什么都沒解 釋，大家一起打了 會兒球，就各自回 家了。 可能出現(xiàn)的三種情況 演示頁 小組討論 這三種情況分別會導(dǎo)致什么可能的 結(jié)果？ 你最喜歡哪種處理方式，以及你最 不喜歡哪種處理方式？ 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文

19、課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 學(xué)一學(xué)： 假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說 有事不能來。對此，你可能會有如下表達。 表達句式可能的表達可能的結(jié)果 以“我”為主語 的句式 我有點失望！ 允許對方解釋并使 友誼不受傷害 以“你”為主語 的句式 你真不守信！兩人爭吵起來 活動園一（P15） 提示：由此可見，我們進行溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該要 使用以“我”為主語的句式，這樣的表達更容易讓 對方接受，有利于彼此的溝通和問題的解決。 演示頁 【試一試】 假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的 事發(fā)生爭吵，本來

20、你的強項是短跑，他卻讓你報 跳遠。你會怎么跟錢小明說？參考上面表格，完 成下列活動。 表達句式“我”句式“你”句式 可能的表達 可能的結(jié)果 演示頁 思考：阿凡提智慧在哪里？故事對你有 和啟發(fā)？ 有個皇帝夢見有個人拔掉了他所有的牙齒，夢 醒之后，便叫身邊的丞相為他解夢。這丞相據(jù) 相關(guān)解夢之書如實告知：“陛下全家將會比陛 下先死?！甭勓裕实鄞笈?，下令將丞相處死。 聽說阿凡提智慧超群，皇帝便差人去請阿凡提。 聽說丞相被殺之事后，阿凡提自不能重蹈覆轍， 于是對皇帝說：“陛下將比您所有的家人長 壽?！甭牭竭@話，皇帝非常高興，立即賜給阿 凡提一件錦袍。 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景：

21、PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 小組討論 那么，你喜歡怎樣的溝通 方式呢？想一想，你最喜 歡別人怎樣說話，最不喜 歡別人怎樣說話？ 演示頁 我最喜歡的表達方式 我最不喜歡的表達方式 聲量適中 表達清楚 有禮貌 指責(zé)式表達 不講禮貌 聲音太小 . 演示頁 表達有方法 n每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達時 要自信。 n說話前做好準(zhǔn)備，明確觀點，充分說理。 n表達是為了讓對方能理解和接受

22、自己的意 見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適 中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。 演示頁 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 演示頁 思考：在一開始，父子關(guān)系不好的原因是什么？后 來是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的好轉(zhuǎn)？ 小小小小 閱讀角：父與子 有一對父子，一見面就爭吵不休，兒子嫌父親啰嗦，父親嫌兒 子不聽話，總之是話不投機，見面說不上幾句話就不歡而散。 一

23、次兒子說：“爸爸，你從來沒有認真聽我說過一句話，我現(xiàn) 在只要你把我說的話重復(fù)一遍就行?！备赣H答應(yīng)了。當(dāng)父親重 復(fù)了兒子的話，才發(fā)現(xiàn)兒子原來這么懂事，父子間關(guān)系變得非 常融洽。 提示：學(xué)會傾聽能夠幫助我們更好地了解彼此，從而 讓溝通更加順暢，使問題得到更好的解決。 演示頁 思考：是什么讓卡耐基博得了植物學(xué)家的好感？從這個故事 中，你認為要成為一個談話高手的重要因素是什么？ 戴爾卡耐基的故事 有一天，戴爾卡耐基去紐約參加一場重要的晚宴，在這場晚宴 上，他碰到了一位世界知名的植物學(xué)家。戴爾卡耐基從始至終 都沒有與植物學(xué)家說上幾句話，只是全神貫注地聽著。 然而等到晚宴結(jié)束以后，這位植物學(xué)家向主人極力稱贊戴爾卡 耐基，說他是這場晚宴中“能鼓舞人”的一個人，更是一個 “有趣的談話高手”。 提示：卡耐基的細心聆聽博得了植物學(xué)家的好感。一 個懂得傾聽的人，必然是一個受歡迎的人。 演示頁 他左顧右 盼，向窗 外張望， 是不是不 想聽我再 說了 對方的對方的 反應(yīng)及反應(yīng)及 其對我其對我 的影響的影響 他面無表 情，對我 說的話既 不肯定也 不否定， 我感到很 無趣 他總是打 斷我的話， 我都不想 接著說了。 生活中與別人主動溝通時， 我們可能會遇到對方的下列