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1、長春大學(xué)Java程序設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書專 業(yè): 網(wǎng)絡(luò)工程 學(xué) 院: 計算機科學(xué)技術(shù) 2011 年 9 月1、目的、任務(wù)通過課程設(shè)計,使學(xué)生提高理論聯(lián)系實際解決實際問題的能力;也使學(xué)生對基于面向?qū)ο蟮睦碚撨M(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計過程中的諸多具體問題有感性的認(rèn)識和深入的理解;進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為其將來順利進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)作必要的準(zhǔn)備。由教師布置課程設(shè)計的題目與思路,學(xué)生每56人一個題目,按照教師給出的思路和計劃進(jìn)度安排獨立完成課程設(shè)計,最后每人提交一份課程設(shè)計報告。2、設(shè)計內(nèi)容題目1:通訊錄管理軟件(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。(3)具有數(shù)據(jù)的錄入功能。(4)具有數(shù)
2、據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(5)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(6)具有統(tǒng)計功能(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。題目2:圖書管理系統(tǒng)(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。(3)具有圖書信息的錄入功能。(4)具有借出和歸還登記
3、功能。(5)具有數(shù)據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(6)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。題目3:學(xué)生成績管理系統(tǒng)(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。(3)具有學(xué)生成績的錄入功能,要求只錄入各科成績,
4、自動計算每個學(xué)生的總成績。(4)具有數(shù)據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(5)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨專钩绦蛉菀组喿x。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。題目4:職工工資管理系統(tǒng)(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。(3)具有職工工資的錄入功能,
5、要求只錄入工資各項,自動計算每個職工工資總額。(4)具有數(shù)據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(5)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。題目5:人事管理系統(tǒng)(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。(3)具有數(shù)據(jù)
6、的錄入功能。(4)具有數(shù)據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(5)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(6)具有統(tǒng)計功能(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。題目6:員工出勤管理系統(tǒng)(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。(3)具有員工信息的錄入功
7、能。(4)具有員工出勤信息的錄入功能。(4)具有數(shù)據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(5)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(6)具有統(tǒng)計功能(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。題目7:學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)(一)系統(tǒng)功能要求:(1)具有新用戶注冊功能。(2)具有注冊用戶登錄功能。
8、(3)具有學(xué)生學(xué)籍的錄入功能。(4)具有數(shù)據(jù)查詢功能,可以實現(xiàn)查詢?nèi)啃畔⒑桶礂l件執(zhí)行查詢。(5)具有按條件刪除數(shù)據(jù)功能。(二)其它要求:(1)只能使用Java語言,采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行設(shè)計,要求源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀。(2)程序必須與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信。(3)系統(tǒng)必須是圖形用戶界面的形式并連接數(shù)據(jù)庫。(4)學(xué)生可根據(jù)自身情況酌情增加新功能(視情況可另外加分)。(5)獨立完成課程設(shè)計,并完成課程設(shè)計報告,報告應(yīng)記錄設(shè)計的過程,尤其是分析/設(shè)計/實現(xiàn)過程中的決策。3、時間安排課程設(shè)計總計用一周的時間。學(xué)生邊設(shè)計邊積累文檔資料,周五開始課程設(shè)計答辯工作。4、設(shè)計工作要求1) 結(jié)合教師指定的題目或自主選擇的題目(經(jīng)教師認(rèn)可)進(jìn)行設(shè)計。2)必須基于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想進(jìn)行設(shè)計3)按要求的格式書寫設(shè)計報告,并在課程設(shè)計最后一天提交報告。5、成績評定根據(jù)學(xué)生在一周的課程設(shè)計中的實際表現(xiàn)、設(shè)計報告的寫作水平,結(jié)合答辯表現(xiàn)給與其“優(yōu)、良、中、及格或不及格”的五級評分制成績。6、參考資料1)Java 語法及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計,徐迎曉編著,清華大學(xué)出版社2)Thinking in JAVA(Third Edition),Bruce Eckel,機械工業(yè)出版社3)Java 2核心技術(shù)(第6版) 卷I:基礎(chǔ)知識,Cay S.Horstmann,Gary Cornell,程峰等譯,機械工
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