山東省最新面試真題及解析

1、.2016年6月18號(hào)上午山東公務(wù)員面試真題解析1、有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)?，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？【試題類(lèi)別】綜合分析之觀(guān)點(diǎn)類(lèi)【考察要素】考查考生的綜合分析能力、理解能力【思路點(diǎn)撥】題目看似是一個(gè)小故事類(lèi)，實(shí)則是一道綜合分析題里的雙觀(guān)點(diǎn)類(lèi)，背景是飛機(jī)上的小現(xiàn)象，主要考查的是“位置”和“行為”的關(guān)系，一個(gè)人的行為會(huì)決定他的位置，一個(gè)人的位置反過(guò)來(lái)也會(huì)影響他的行為，兩者是相輔相成的。在論證過(guò)程中可結(jié)合社

2、會(huì)實(shí)際或事例進(jìn)行論證?！緟⒖冀馕觥匡w機(jī)上的這個(gè)有趣的現(xiàn)象看似是人的位置影響了一個(gè)人的行為：經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位較高的人熱愛(ài)學(xué)習(xí)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位中等的人熱衷于工作或提升修養(yǎng)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位相對(duì)較低的人主要是打發(fā)時(shí)間。實(shí)則是一個(gè)人行為會(huì)決定他處于什么樣的位置，而這個(gè)人所處的位置反過(guò)來(lái)又會(huì)他的行為。第一，一個(gè)人行為會(huì)決定他處于什么樣的位置。微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨曾經(jīng)就讀與哈佛大學(xué)，畢業(yè)后找份體面而且收入豐厚的工作并不是什么難事，但是他不滿(mǎn)足于此，他放棄了學(xué)業(yè)投入創(chuàng)業(yè)，憑借著他的聰明才智與用心經(jīng)營(yíng)以及永不滿(mǎn)足的精神，使微軟公司開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人電腦操作軟件的先河。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同一個(gè)班里的同學(xué)幾乎是站在同一起跑線(xiàn)上的，但

3、是十年后二十年后，他們的工作、地位卻發(fā)生了巨大的變化。有的人通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)成為成功的商人，有的人通過(guò)腳踏實(shí)地成為單位的骨干，有的人卻在工作中不思進(jìn)取得過(guò)且過(guò)不被單位重用甚至有被辭退的危機(jī)，有的人甚至啃老一事無(wú)成。所以，我們自己才是自己生命的主宰。我們要想成為一個(gè)出色的人、受人尊重的人、事業(yè)有成的人，就必須通過(guò)辛勤勞動(dòng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奮斗，只有這樣我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。第二，一個(gè)人所處的位置反過(guò)來(lái)又會(huì)他的行為。領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪锌吹降南氲降囊话愣际前傩盏纳顔?wèn)題、社會(huì)管理問(wèn)題；馬云等成功的商人在平時(shí)考慮的是怎樣才能更好地推出新的產(chǎn)品、怎樣才能更好的占領(lǐng)市場(chǎng)、超越同行。他們之所以有這樣的行為

4、一是因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣，二則是有危機(jī)意識(shí)。如果他們身處比較好的位置，但卻不思進(jìn)取，他們就會(huì)失去現(xiàn)在他們所處的位置。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都有足夠的余力去實(shí)現(xiàn)自己的信念”。所以在未來(lái)的工作中，無(wú)論現(xiàn)在我們處在什么樣的位置，只要自己不放棄自己，只要堅(jiān)守理想目標(biāo)，付出實(shí)際行動(dòng)，我們都能成為理想中的自己，達(dá)到自己想要的位置。當(dāng)然，在我們達(dá)到自己的想要的位置時(shí)，也要時(shí)刻注意自己行為，保持初學(xué)者的心態(tài)，這樣我們才會(huì)保持位置不變。2、在事業(yè)發(fā)展中需要兩種角色，一種是“開(kāi)創(chuàng)者”，開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，開(kāi)拓新局面；另一種則是“補(bǔ)漏者”，保障工作平穩(wěn)有序運(yùn)行。請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勀闵朴谧瞿姆N角色？請(qǐng)說(shuō)明理由?！驹囶}類(lèi)別】自我認(rèn)知與職

5、位匹配類(lèi)【考察要素】考查考生的自我認(rèn)知與職位的匹配意識(shí)【思路點(diǎn)撥】考生需要分析開(kāi)拓者和補(bǔ)漏者是什么類(lèi)型的人，有什么作用，在工作中起什么作用。開(kāi)拓者，注重開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，有魄力和前瞻意識(shí)；補(bǔ)漏者，注重協(xié)作意識(shí)，能夠很好的配合領(lǐng)導(dǎo)和同事把工作做好。這道題目選擇哪一項(xiàng)都可以，只要結(jié)合自身情況分析到位即可?！緟⒖冀馕觥吭谑聵I(yè)發(fā)展中確實(shí)需要“開(kāi)創(chuàng)者”和“補(bǔ)漏者”這兩種角色，“開(kāi)創(chuàng)者”開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、開(kāi)拓新局面，“補(bǔ)漏者”保障工作平穩(wěn)有序運(yùn)行，兩者相互補(bǔ)充，才能保障整個(gè)單位的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。“開(kāi)拓者”需要具備創(chuàng)新意識(shí)、前瞻意識(shí)、膽識(shí)與魄力，能把握行業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)；“補(bǔ)漏者”需要具備配合意識(shí)、認(rèn)真細(xì)致、考慮周到，能夠把好

6、的理念落實(shí)到位。之前我從事的是教育培訓(xùn)工作，在工作中我一方面是一個(gè)比較好的“補(bǔ)漏者”，一是我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)貫徹執(zhí)行好，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)交代什么任務(wù)，我都會(huì)在第一時(shí)間保質(zhì)保量的完成好，二是我在單位中工作時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)于問(wèn)題的理解和把握比較到位，所以執(zhí)行工作也比較好；另一方面我在工作中還是一個(gè)“開(kāi)創(chuàng)者”，由于任職時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)行業(yè)了解比較到位，又是教研組的組長(zhǎng)，無(wú)論各種考試我都能找到其規(guī)律并很好地總結(jié)，所以對(duì)于教學(xué)計(jì)劃的開(kāi)展、課程的設(shè)置、新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)都有我自己獨(dú)特的見(jiàn)解，平時(shí)我都會(huì)主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)分享我的想法，一般也能被領(lǐng)導(dǎo)采納，是領(lǐng)導(dǎo)得力的助手。在進(jìn)入新的工作崗位后，我要先

7、做好一名“補(bǔ)漏者”，雖然平時(shí)性格比較沉穩(wěn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但由于在新的崗位上工作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，考慮問(wèn)題可能不會(huì)太全面長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以要做好配合的工作，在完成自己本職工作之余，多幫同事做些力所能及的事情，把單位的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。隨著工作時(shí)間的增加，我相信通過(guò)我的認(rèn)真努力，對(duì)工作一定有更深入的認(rèn)識(shí)和了解，在這樣的情況下，我要在做好“補(bǔ)漏者”的同時(shí)還要爭(zhēng)做“開(kāi)創(chuàng)者”，為單位的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，爭(zhēng)取將個(gè)人能力發(fā)揮到最大。3、每個(gè)人都有表達(dá)自己的愿望，都有參與到一件事情的創(chuàng)建過(guò)程中的愿望。讓一個(gè)人付出比給予他更能讓她有成就感。你是否有積極參與過(guò)一項(xiàng)任務(wù)的經(jīng)歷，請(qǐng)說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)?！驹囶}類(lèi)別】自我認(rèn)知與職位匹配【考察

8、要素】考查考生的自我認(rèn)知能力、主動(dòng)性【思路點(diǎn)撥】這道題意在通過(guò)考生談參與過(guò)的一次任務(wù)來(lái)考查考生的解決問(wèn)題能力、主動(dòng)性，間接考查考生與職位的匹配能力。在回答過(guò)程中要突出自己在這項(xiàng)任務(wù)中的作用，要突出細(xì)節(jié)，體現(xiàn)成就感?！緟⒖冀馕觥客ㄟ^(guò)自己積極主動(dòng)所獲得的滿(mǎn)足感確實(shí)比別人給予的要更有成就感，因?yàn)槲覀冏约焊冻鲞^(guò)所以體會(huì)更加深刻。在大學(xué)期間，我們學(xué)院需要從我們教高年級(jí)的班級(jí)里選擇幾名大學(xué)生給其他院系的大一新生做副班主任，協(xié)助班主任做好大學(xué)新生的過(guò)度工作。當(dāng)時(shí)學(xué)院下發(fā)通知的時(shí)候，我正讀大二，雖然學(xué)業(yè)比較緊張，但我覺(jué)得這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)于新生還是比較有幫助的，所以當(dāng)時(shí)我就主動(dòng)

9、報(bào)名了。當(dāng)時(shí)我所帶的班級(jí)是一個(gè)土木專(zhuān)業(yè)的班級(jí)，班里的學(xué)生主要是調(diào)劑過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)大家對(duì)專(zhuān)業(yè)幾乎沒(méi)有什么熱情，又加上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，很多學(xué)生晚上都偷偷的哭，班級(jí)氛圍也不活躍。我在了解了情況之后，與這個(gè)班級(jí)的班主任聊了好長(zhǎng)時(shí)間，主要是聊如何調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)結(jié)氛圍，由于我是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的又加上班主任確實(shí)事情比較多，這個(gè)工作就落在了我的身上。在他們?nèi)雽W(xué)不到一個(gè)月就迎來(lái)了中秋節(jié)，由于當(dāng)時(shí)不放假，我就和班委商量策劃了一個(gè)班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要是兩人三足、車(chē)輪滾滾、口含筷子傳鑰匙等互動(dòng)性比較強(qiáng)的游戲，在分組時(shí)打亂宿舍、男女，一開(kāi)始他們還比較拘謹(jǐn)，后來(lái)越來(lái)越活躍，在這個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候大家已經(jīng)關(guān)系比較親近了。

10、在周末的時(shí)候，我會(huì)和這個(gè)班的學(xué)生一起看一些有意義的電影，比如美麗人生、當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)等，看完電影后還組織大家積極討論，平時(shí)我也會(huì)告訴他們雖然大學(xué)管理比較松散，但是學(xué)習(xí)很重要，尤其是他們的專(zhuān)業(yè)，理論基礎(chǔ)很重要，晚上我會(huì)和他們一起上晚自習(xí)，慢慢的我所帶的這個(gè)班級(jí)氛圍越來(lái)越好，大家也很團(tuán)結(jié)，無(wú)論是校級(jí)的還是院級(jí)的活動(dòng)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們參與，我告訴他們大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和各種能力。雖然帶了他們僅僅半個(gè)學(xué)期，但是他們卻跟我感情很好，甚至到現(xiàn)在，還有同學(xué)與我保持聯(lián)系。與他們相處的半年，我也學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)用我的專(zhuān)業(yè)，更學(xué)會(huì)了怎樣與人打交道，怎樣解決問(wèn)題。在今后的工作中，我一定會(huì)把自己的本職工作

11、做好，在做好工作之余呢，也要積極主動(dòng)承擔(dān)重任，主動(dòng)幫同事做事情，我相信我的收獲與成長(zhǎng)會(huì)更快。2016年6月18號(hào)下午山東公務(wù)員面試真題解析1、近來(lái)，一對(duì)年輕夫妻在地鐵喝飲料被罰。地鐵方面說(shuō)地鐵動(dòng)蕩，飲料潑灑容易致使旅客滑倒，有網(wǎng)友說(shuō)地鐵路程長(zhǎng)容易渴，喝飲料被罰太夸張了。你怎么看？ 【試題類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi) 【考察要素】考查考生的綜合分析能力 【思路點(diǎn)撥】這是一道辯證類(lèi)的現(xiàn)象題，要肯定雙方觀(guān)點(diǎn)的合理之處，并找到解決問(wèn)題的根本方法?！緟⒖冀馕觥繉?duì)于題目中的現(xiàn)象我認(rèn)為應(yīng)該理性來(lái)看，不能一味嘲諷：第一，在擁擠的地鐵中喝飲料確實(shí)容易造成飲料潑灑，進(jìn)而可能導(dǎo)致旅客滑倒產(chǎn)生危險(xiǎn)，從這個(gè)角度說(shuō)地鐵方處罰喝

12、飲料的夫婦也是為了乘客好，是為了減少不比較的麻煩和危險(xiǎn)；第二，由于地鐵路程比較長(zhǎng)，乘客很有可能會(huì)口渴，所以他們?cè)诘罔F上喝飲料也是正常的，如果一味罰款顯得不夠人性化，還會(huì)激發(fā)地鐵和市民的矛盾沖突；第三，我認(rèn)為在地鐵運(yùn)行過(guò)程中既要保證地鐵乘客人身安全，也要保證市民正常需求，這就需要從多方面解決問(wèn)題：其一，乘客在乘坐地鐵前要盡量解決好自己的需求，如果確實(shí)難以忍耐，在喝飲料時(shí)也要注意安全，盡量穩(wěn)定身體，不要潑灑出來(lái)，同時(shí)也要管理好自己的孩子，不要在地鐵上玩飲料；其二，地鐵方應(yīng)該提供更加人性化的服務(wù)，可以在地鐵上設(shè)立飲水間，既能保障市民的正常需求，也能保障旅客的安全；在地鐵停止或運(yùn)行前要溫馨提示，盡量讓

13、旅客做好準(zhǔn)備；在地鐵車(chē)廂內(nèi)和車(chē)載電視上也要溫馨提醒市民的行為舉止；其三，對(duì)于在地鐵上惡意潑灑飲料的行為要及時(shí)勸阻，加強(qiáng)管理，必要的話(huà)可以出臺(tái)相關(guān)處罰管理?xiàng)l例進(jìn)行約束和管理。我相信做到以上幾個(gè)方面，地鐵的運(yùn)行將更加和諧，人民群眾對(duì)地鐵的滿(mǎn)意度也將進(jìn)一步提升。2、白日不長(zhǎng)處，青春還自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，談?wù)効捶ā?【試題類(lèi)別】綜合分析之觀(guān)點(diǎn)類(lèi) 【考察要素】考查考生的綜合分析能力、理解能力 【思路點(diǎn)撥】解釋詩(shī)句含義并指明道理，結(jié)合現(xiàn)實(shí)論證。詩(shī)句主要體現(xiàn)了一種積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)?！緟⒖冀馕觥繉?duì)于題目中的這首詩(shī)我是這樣理解的：這首詩(shī)的大意是春風(fēng)陽(yáng)光不到地方，青春照樣萌動(dòng)。哪怕那如米粒一

14、般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開(kāi)。這首詩(shī)告訴我們要有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不要妄自菲薄，天生我材必有用。不能因?yàn)樯蠲\(yùn)對(duì)我們不公我們就不去奮斗，不能因?yàn)槲覀儽容^渺小我們就自暴自棄，每個(gè)人都有美好的未來(lái)，只要我們敢拼搏。前段時(shí)間我在電視上看到這樣一個(gè)女孩，她是一個(gè)遼寧姑娘，出生時(shí)重度腦癱，全身只有舌尖可以自由控制，父親因?yàn)榧彝ヘ毨仐壛四概畟z，母親用自己的愛(ài)溫暖著這個(gè)姑娘，這個(gè)腦癱女孩對(duì)生活充滿(mǎn)了向往，比較熱愛(ài)詩(shī)歌，后來(lái)一位熱心群眾給她捐贈(zèng)了一臺(tái)臺(tái)式電腦，這個(gè)姑娘坐在輪椅上用舌尖點(diǎn)擊鍵盤(pán)，打出了一部20萬(wàn)字的散文集。雖然命運(yùn)對(duì)她不公，但她卻沒(méi)有放棄自我，正是因?yàn)?/p>

15、有一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，所以她的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。尤其作為從校園走出的大學(xué)生，由于缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中一定會(huì)遇到很多困難，甚至被領(lǐng)導(dǎo)同事埋怨，越是在這樣的情況下，我們?cè)綉?yīng)該自立自強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，積累經(jīng)驗(yàn)，愈挫愈勇，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝自己，才會(huì)贏得同事領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。3、人生就是一場(chǎng)考驗(yàn)。學(xué)校如同監(jiān)獄，家庭如同戰(zhàn)場(chǎng)，孩子如同魔鬼，戀愛(ài)布滿(mǎn)荊棘，領(lǐng)導(dǎo)如同惡魔，規(guī)定工作期限，就像末日來(lái)臨。請(qǐng)你換一種比喻，說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)?！驹囶}類(lèi)別】綜合分析、自我認(rèn)知【考察要素】考查考生的綜合分析能力、價(jià)值觀(guān)【思路點(diǎn)撥】題目中表現(xiàn)的是一種消極悲