培訓(xùn)師培訓(xùn)風(fēng)格測(cè)試

1、培訓(xùn)師培訓(xùn)風(fēng)格測(cè)試測(cè)試：看看下邊成對(duì)的評(píng)述，在每一對(duì)陳述中，請(qǐng)?jiān)谧钅艽砟闾卣鞯哪且豁?xiàng)前打勾：1(a) 我發(fā)現(xiàn)理解他人的觀(guān)點(diǎn)很容易(b) 我對(duì)事情應(yīng)該如何去做有自己的強(qiáng)烈看法2(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我把注意力集中在我認(rèn)為他們需要學(xué)習(xí)的東西(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我把注意力集中在他們想實(shí)現(xiàn)的東西3(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我傾向于提供大量信息(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我傾向于提供大量?jī)疹}4(a) 在幫助他人學(xué)習(xí)時(shí)，我把注意力集中在他們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上(b) 在幫助他人學(xué)習(xí)時(shí)，我把注意力集中在課程的機(jī)構(gòu)和程序上而不是內(nèi)容5(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我相信答案存在對(duì)錯(cuò)之分(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我相信存在許多可能的

2、解決辦法6(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我為學(xué)員安排日程(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我遵循學(xué)員的日程安排7(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我喜歡采取提問(wèn)-解決結(jié)合的辦法(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我喜歡為他們解決冋題8(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我讓自己的想法適合他人(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我堅(jiān)持自己了解的做事方法9(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我把注意力集中于幫助學(xué)員達(dá)到被期望達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)上(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我把注意力集中于幫助學(xué)員達(dá)到他們自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)上10(a) 在發(fā)展他人時(shí)，我自己不斷的學(xué)習(xí)(b) 在發(fā)展他人時(shí)，我擔(dān)當(dāng)專(zhuān)家的角色11(a) 我將發(fā)展看成一次性活動(dòng)(b) 我將發(fā)展看成持續(xù)性的旅程12(a) 我?guī)椭鷮W(xué)員設(shè)計(jì)他們的行動(dòng)

3、計(jì)劃(b) 我安排學(xué)員需要采取的發(fā)展行動(dòng)評(píng)分：在下表相應(yīng)的位置勾出你做的選擇，然后統(tǒng)計(jì)每一列的打勾數(shù)目CT1a1b2b2a3b3a4b4a5b5a6b6a7a7b8a8b9b9a10a10b11b11a12a12b合計(jì)：合計(jì)：如何解釋你的得分看看你的最高分。這種類(lèi)型就是你發(fā)展他人時(shí)喜歡采取的風(fēng)格。T=培訓(xùn)者（trainer）這類(lèi)人更喜歡用一種培訓(xùn)的方式發(fā)展他人：*把注意力集中在任務(wù)目標(biāo)上*為每一位學(xué)員設(shè)定個(gè)人目標(biāo)*清楚他們期望學(xué)員達(dá)到的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)*提供指導(dǎo)和信息*注重細(xì)節(jié)這種方式最好被用于：當(dāng)人們面對(duì)新任務(wù)是，他們的信心和能力都不足，并且完成某任 務(wù)的方法有清晰的對(duì)錯(cuò)之分當(dāng)人們請(qǐng)你指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ鯟=教練（coach ）這類(lèi)人更喜歡用一種教練的方式發(fā)展他人：*允許個(gè)人設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)*遵循學(xué)員自己的方式，并幫助他們將注意力集中在他們想完成的 事情上*不把自己看成是無(wú)所不知者或?qū)＜?提出許多問(wèn)題去增強(qiáng)學(xué)員的自我意識(shí)和責(zé)任感*將注意力集中在長(zhǎng)期的行為變化這種方式最好被用于：人么需要