2021年圖書(shū)館年終工作總結(jié)范文3篇

1、 姓 名: 職 務(wù): 單 位: 日期:二 年 月 日【精品】圖書(shū)館年終工作總結(jié)3篇【精品】圖書(shū)館年終工作總結(jié)3篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是筆者精心整理的圖書(shū)館年終工作總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。圖書(shū)館年終工作總結(jié) 篇1圖書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富,學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能,是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,是教師教育科研的加油站,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入,圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯,

2、因此,學(xué)校必須加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能,為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。一、健全管理制度,提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理,而科學(xué)管理離不開(kāi)一系列規(guī)章制度。為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,我校圖書(shū)館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則:文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書(shū)館工作人員(包括館長(zhǎng)、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé)；讀者的借閱規(guī)定等。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全,使圖書(shū)館工作有章可循、循序漸進(jìn),減少了工作的隨意性、盲目性,促進(jìn)了圖書(shū)館工作的規(guī)范化管理。有了這些規(guī)章制度,還要讓讀者人人知曉,宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些

3、規(guī)章制度的有效途徑,我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”。一是教師培訓(xùn):每學(xué)期期初,我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書(shū)館各項(xiàng)制度,本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等,通過(guò)教師向?qū)W生宣講,讓所有學(xué)生都了解借閱制度。二是新生培訓(xùn):這里的“新生”是指第一次借書(shū)的學(xué)生,為了讓他們能順利借到書(shū),每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn),首先對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導(dǎo),讓學(xué)生知道哪類圖書(shū)適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛(ài)書(shū),對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求,如看書(shū)前要先洗手,并要把手擦干,養(yǎng)成夾書(shū)簽的習(xí)慣,看到哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè),不給書(shū)折角,知道如何保管圖書(shū),對(duì)損壞的書(shū)怎樣修補(bǔ)；最后要讓學(xué)生知道借閱的要求及一些賠償辦法,明確什么

4、是應(yīng)該做的,什么是不能做的。三是班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn),圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),我們?cè)诟靼噙x擇了四名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員,協(xié)助學(xué)校圖書(shū)管理員工作,負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書(shū)的借還整理工作。由于學(xué)校圖書(shū)館加強(qiáng)了培訓(xùn),充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,確保了圖書(shū)正常流通,提高了服務(wù)的質(zhì)量。二、提升館員素質(zhì),提高服務(wù)水平圖書(shū)管理員是圖館形象的代言人,只有高素質(zhì)的圖書(shū)管理員,才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館效益。圖書(shū)管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。1加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,提高業(yè)務(wù)能力。圖書(shū)管理員要積極參加各級(jí)各類圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng),通過(guò)各種途

5、徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力,做到“三經(jīng)?！?即經(jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流,學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)常開(kāi)展圖書(shū)館專題研討活動(dòng),集思廣益,共同把圖書(shū)館工作做好。2加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),還要努力提高思想素質(zhì),樹(shù)立服務(wù)意識(shí),做好“三勤”。勤推薦:學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍,要及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦,結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng),及時(shí)做好優(yōu)秀書(shū)籍的推薦,使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書(shū)。勤整理:開(kāi)架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書(shū)還到書(shū)架,并及時(shí)整理,方便學(xué)生借閱。勤詢問(wèn):就是要善于觀察,從學(xué)生的面部表情

6、理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),從學(xué)生所借圖書(shū)的類型分析學(xué)生的閱讀傾向,從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)要耐心細(xì)致地解答。3加強(qiáng)檢查考核,調(diào)動(dòng)服務(wù)積極性。為了提高圖書(shū)館工作人員的工作能力、工作責(zé)任心,我們制訂了圖書(shū)館工作人員考核細(xì)則,建立讀者監(jiān)督制度,讓老師、學(xué)生參與到圖書(shū)館工作人員的考評(píng),對(duì)館員全面考察,公開(kāi)評(píng)價(jià),對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作能力強(qiáng)的圖書(shū)館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),真正做到獎(jiǎng)罰分明,最大限度的調(diào)動(dòng)工作人員的積極性,為提高圖書(shū)館工作效益奠定基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)流通工作,提高服務(wù)效率圖書(shū)館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書(shū)的流通率,圖書(shū)只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書(shū)的流通率和利用率,

7、我們進(jìn)行了一系列的整改。1實(shí)現(xiàn)電腦管理,方便師生借閱我們采用整班借閱的方法,學(xué)期初先按班為單位借閱,然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。2加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè),把好圖書(shū)采購(gòu)關(guān)每次采購(gòu)前,我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查、分析工作:調(diào)查、分析圖書(shū)館原來(lái)的館藏結(jié)構(gòu),了解已有了哪些書(shū)籍,保證所訂圖書(shū)不重復(fù),又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理；征詢讀者的意見(jiàn),了解最受學(xué)生歡迎的是哪類圖書(shū),現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書(shū),保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài)；了解出版社的發(fā)行信息,保證購(gòu)買的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,符合時(shí)代要求。本學(xué)期我們訂閱大量師生喜愛(ài)的圖書(shū),并及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作,共踢舊書(shū)、復(fù)本等500本,使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。

8、3加強(qiáng)經(jīng)典誦讀,提高文化素養(yǎng)我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放,全開(kāi)架借閱,不僅利用每天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱,還在課表中安排了閱讀課,讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用每天的晨會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng),提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師,教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核,這樣確保了教師到館閱覽率。4培養(yǎng)小圖書(shū)管理員,讓學(xué)生參與管理各班選擇四名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員,經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書(shū)的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,確保了圖書(shū)正常流通。四、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,拓展服務(wù)功能馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣

9、環(huán)境也創(chuàng)造人?！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入,“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”逐步深化,創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要意義。1營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境。為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書(shū)香氛圍,我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái),讓校園的每一塊墻,每一塊板報(bào)都能說(shuō)話。我們?cè)谛@最醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書(shū)香校園,豐富文化底蘊(yùn)”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句；在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì),學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,每月進(jìn)行更換,所有這一切,令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái),讓芬芳的書(shū)香溢滿校園,為師生共同徜徉書(shū)海創(chuàng)

10、設(shè)了濃郁的文化氛圍?？梢哉f(shuō),書(shū)香校園的環(huán)境布置,已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。2開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,它不僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中形成基本技能,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書(shū)籍獲取信息的習(xí)慣,使學(xué)生從書(shū)中獲得樂(lè)趣,從書(shū)中接受教育,陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰,全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”,“讀書(shū)征文評(píng)比”,“演講比賽”“讀書(shū)小報(bào)評(píng)比” 每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書(shū)之星”。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性,培養(yǎng)了學(xué)

11、生的閱讀興趣,豐富了他們的知識(shí),為學(xué)生充分展示自我提供了保證。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一,是讓學(xué)生形成知識(shí)體系必不可少的基地,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能。圖書(shū)館年終工作總結(jié) 篇2XX年,新河縣圖書(shū)館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下,在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,全館職工,本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手,加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能,從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手,通過(guò)一年扎實(shí)的努力,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作,具體匯報(bào)如下:一、日常工作。

12、保障開(kāi)館時(shí)間；堅(jiān)持做好借閱記錄,確保書(shū)籍不流失；為給讀者營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境,做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯,室內(nèi)清凈安逸,圖書(shū)擺放整齊有序；對(duì)新進(jìn)的5000冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類、上架,并利用圖書(shū)管理軟件對(duì)新書(shū)逐一進(jìn)行登記。二、讀者活動(dòng)工作。以4月23號(hào)世界讀書(shū)日為契機(jī),組織各中小學(xué)校,舉辦了“讀經(jīng)典,學(xué)史詩(shī)”的誦讀活動(dòng)；為慶祝建黨94周年,舉辦了“黨在我心中”的演講比賽；積極參加省市圖書(shū)館組織的“閱讀紅色經(jīng)典,傳承紅色精神”燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng),共征集到卡通畫(huà)作品50余幅,經(jīng)典閱讀卡120份,上報(bào)省市參加評(píng)比。三、讀者服務(wù)工作。做好讀者推薦新書(shū)、編制

13、新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù),為讀者提供便捷的條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周,通過(guò)印制宣傳單,制作展覽,讓群眾了解圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)館,發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。四、文化資源共享工作。圖書(shū)館是我縣文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心。XX年已收到35萬(wàn)元的河北省文化共享工程縣級(jí)支中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備,但至今還未安裝使用?，F(xiàn)正積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜,以充分發(fā)揮其作用,填補(bǔ)我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白?？傊?通過(guò)全館同志共同努力,在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,我們的工作取得了一定成績(jī),辦館條件進(jìn)一步改善,業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是,

14、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上,與其他縣市相比,還有很大的差距,與上級(jí)的要求還有一定距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī),以更加飽滿的熱情投入到工作之中,迎接更大的挑戰(zhàn),努力取得更大的成績(jī)。圖書(shū)館年終工作總結(jié) 篇3一、制度、班子和隊(duì)伍建設(shè)1 全面落實(shí)圖書(shū)館館務(wù)會(huì)議制度,全年召開(kāi)館務(wù)會(huì)議24次,研究決定重大問(wèn)題。2完善中心組學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織政治理論學(xué)習(xí),全年集體學(xué)習(xí)18次,班子集中學(xué)習(xí)6次。館領(lǐng)導(dǎo)帶頭,結(jié)合實(shí)際講黨課。3加大了對(duì)外宣傳的力度,及時(shí)報(bào)道圖書(shū)館各項(xiàng)活動(dòng),全年在教育廳站、華商報(bào)等省級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道6次；先后給渭南師院報(bào)報(bào)送新聞報(bào)道3篇；及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè),推介

15、宣傳圖書(shū)館新書(shū)、電子資源及規(guī)章制度。4落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,館長(zhǎng)與各副館長(zhǎng)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)；組織職工觀看廉政圖片展,進(jìn)行廉政教育。5大力提倡學(xué)術(shù)研究之風(fēng),出版了圖書(shū)情報(bào)與財(cái)經(jīng)理論研究第六輯,全館共發(fā)表論文69篇,完成科研及學(xué)習(xí)創(chuàng)新任務(wù)。二、圖書(shū)資源建設(shè)1堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則,完成了20xx年的圖書(shū)招標(biāo)及20xx年的報(bào)刊議標(biāo)工作。2加大對(duì)新建專業(yè)的圖書(shū)資源建設(shè)力度,通過(guò)書(shū)目推薦、實(shí)地調(diào)研、TEL垂詢等方式征集新建專業(yè)資料需求。分批次與體育學(xué)院、莫斯科藝術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等合作,對(duì)傳媒類、俄羅斯文化類、心理咨詢類等精品圖書(shū)集中補(bǔ)充采購(gòu)。3大力支持莫斯科藝術(shù)學(xué)院國(guó)際合作辦學(xué)資料需

16、求,精心選取有關(guān)俄羅斯歷史、文化等方面圖書(shū)1810冊(cè),協(xié)助建立莫斯科藝術(shù)學(xué)院資料室。4加大理科圖書(shū)資料、社科學(xué)術(shù)前沿圖書(shū)資料的采購(gòu)力度,多次組織各系部專家50余人次去西安萬(wàn)邦、圖書(shū)大廈等采購(gòu)圖書(shū),確保圖書(shū)采購(gòu)的質(zhì)量。全年共計(jì)采購(gòu)新書(shū)6.64萬(wàn)冊(cè)。5加大地方文獻(xiàn)資料的采購(gòu)力度,充實(shí)館藏?；I建了新的“民國(guó)籍粹”特藏書(shū)庫(kù),購(gòu)置國(guó)學(xué)經(jīng)典民國(guó)籍粹一套,共計(jì)9773冊(cè)。6和渭南市圖書(shū)館合作,開(kāi)通館際互借業(yè)務(wù),做好了文獻(xiàn)資源共建共享和傳遞工作,實(shí)現(xiàn)了資源共享。7創(chuàng)新資源購(gòu)置模式,舉辦北京人天書(shū)店、西安萬(wàn)邦書(shū)城等公司進(jìn)校園,舉辦“開(kāi)展全民閱讀,建設(shè)書(shū)香校園”大型圖書(shū)展覽活動(dòng)。開(kāi)展“你選書(shū),我買單”活動(dòng),讓廣大

17、師生讀者參與到館藏資源建設(shè)中來(lái)。三、讀者服務(wù)工作1圍繞“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)和諧理念”主題,提高館藏圖書(shū)的利用率,最大限度滿足讀者需求,共接待讀者132680人次。2在各大書(shū)庫(kù)醒目位置設(shè)立新書(shū)專區(qū),陳列最新圖書(shū),提高新書(shū)的利用率。3設(shè)立圖書(shū)漂流專架,實(shí)現(xiàn)“分享、信任、傳播”理念,發(fā)揮圖書(shū)的最大價(jià)值。4學(xué)科信息聯(lián)絡(luò)員深入對(duì)口院(部),定期征求師生對(duì)圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)方式的意見(jiàn)與要求,有針對(duì)性地為廣大讀者服務(wù)。5舉辦了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。6召開(kāi)讀者座談會(huì)2次,參會(huì)學(xué)生代表40多人,征求學(xué)生對(duì)圖書(shū)館建設(shè)和服務(wù)的意見(jiàn)和建議,構(gòu)建和諧的關(guān)系。7強(qiáng)化了“突出服務(wù)創(chuàng)新,提升服務(wù)形象”的工作思路,全員實(shí)行掛牌上崗,自覺(jué)接受讀者監(jiān)督。8做好了20xx屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理和20xx級(jí)新生的入館教育工作。9召開(kāi)了“優(yōu)秀讀者”和“優(yōu)秀管理干部”表彰大會(huì)。10完成了20xx年期刊下架裝訂工作,共計(jì)裝訂過(guò)刊1842冊(cè)。四、迎評(píng)工作高度重視教學(xué)審核評(píng)估工作,對(duì)照文件指標(biāo),切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)。精心準(zhǔn)備評(píng)估各項(xiàng)支撐材料,專門制作PPT匯報(bào)材料,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成階段性任務(wù)。評(píng)估期間按評(píng)估專家要求,按時(shí)提供有關(guān)資料,圓滿完成評(píng)估各項(xiàng)工作。五、安全穩(wěn)定工作與職工簽訂了圖書(shū)館穩(wěn)定安全責(zé)任書(shū),明確細(xì)化了安全管理的各項(xiàng)職責(zé)。實(shí)行“館長(zhǎng)帶