助學筑夢鑄人征文

1、助學筑夢鑄人征文：夢想的航行思修老師說：人生在世一輩子，總會遇到觸動心底的一件事或 一位貴人，它的到來會讓一個人改變許多。來得早，是你的幸運；來 得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。我是一個來自貧困縣城的農(nóng)村女孩，擁有自認為很幸福的家庭， 家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了生活拮據(jù)的局面。雖然日子過得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這 輩子永遠不變的最大財富。在我上小學五年級的時候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生 活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢，生活的重擔一下子全都壓在了 媽媽的身上：田里的農(nóng)活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再 次降臨，在那年進秋種后，媽媽

2、由于過度勞累，患上了腰疾，不能做 太重的農(nóng)活，直到現(xiàn)在，一直都沒有好徹底。爸爸也不得不回到家里， 在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個時候，班主 任說有些社會上的好心人要資助幾個優(yōu)秀困難學生，我憑借當時出色 的成績和家里情況，成為了那幾個幸運兒之一。雖然那筆錢不算太多， 但對于我家來說無疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學習， 夢醒未來有能力回報那些好心人，回報社會。我感覺我的夢想正在起 航，那些好心人為我加油添動力。后來，在初中，我一直名列前茅，團結同學，也獲得過資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學習很努 力，卻總也提不上成績，這讓我十分惱恨自己的無

3、能。我覺得對不起 父母，對不起那些幫助過我的人。后來，我的班主任知道了我的情況， 就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會我如何面對高中繁重的學習， 我真的很感謝他。那年，我經(jīng)過自己的努力表現(xiàn)也獲得了助學金。而 且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點事情，幫同學解決力 所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。 夢想之帆，也愈航愈昂揚。到了大學，我努力上好第一堂課-。我不拍苦，不怕累，從 未違犯過紀律。之后，就學好學好每一節(jié)課，幫助老師，同學做些事 情。我真的很感謝以前幫助過我的人，是他們帶來了現(xiàn)在自信的我， 而不是小時候文靜弱弱的模樣。我現(xiàn)在正載著我精神飽滿的小船，試 圖給

4、自己帶來一個沒有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學時光。 腳 踏實地，一步一個腳印地去接近，完成我的夢想。助人者，仁恒助之。我作為一名醫(yī)護人員更要懷著一顆天使般 的心去幫助他人，讓社會一點一點的充滿愛，讓那些幫助過我的人， 和我?guī)椭娜硕几械叫腋?。我會努力用我的夢想照亮現(xiàn)實，讓被照亮的人感受到陽光般的 溫暖。助學筑夢鑄人征文2歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌，人生作為歲月之中的一個匆 匆過客，同樣也流逝于無形之中，在年輪轉換，白晝與黑夜之間，人作為人生之旅中的主角，需承擔一個獨立的主宰體，于此同時，這個 主宰體需“夢”來于之持久的能量與動力。做為一名體育生，主宰的核心莫過于對你個人的肯定，正好體 育

5、學院給了我們這個機會，我們也始終將其做為夢的航點，在萬般考 驗與磨礪之中，不拋棄，不放棄，最終還是以美好的結局敲響了鐘成 功是人生中亮麗的一點，但于此同時也憂慮成功能否將“夢”延續(xù)下 去，追夢不只是單一的，它需物力與財力的支撐，擔因家庭原因，使 我一次次想脫離“夢”的載體，一次次失去了追夢路上的明燈，一次 次的任現(xiàn)實支配行動。而今缺卻不一樣了，我突然得到了一股力量的 推動，這股力量真是學院給予我的助學，重新點燃了我追夢的航燈， 激起了我追夢的動力?！爸鷮W”兩個簡單易懂的詞匯，在世人眼里不過是一種行為， 一種形式的代詞，但對于我卻是意義重大，它是我筑起夢想的橋梁， 是筑起我夢想的堡壘。做為一名正值青春年華，有激情，有報復的青 年，夢想不是遙不可及的，它不過于自我人生的必經(jīng)點，但在簡單之 下卻埋藏著一個巨大