525心理活動策劃書

1、525 心理活動策劃書、活動背景 :是我國“大學生心理活動日” ，“”諧音“我愛我”意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂 觀自信。校大學生心理健康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導學生調 動自身的積極力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。二、活動主題：陽光心理相伴十年、活動對象：汽機學院全體同學 （ 以班級為單位 ）四、活動時間：XX年5月21日 五、活動地點 : 學生活動中心二樓舞廳 六、活動流程： （ 一 ） 前期準備 1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，

2、并組織本班同學積極排練。3、5 月 14 日安排預演。4、邀請嘉賓評委。（ 二 ） 活動流程 1 、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。2、比賽正式開始。3、嘉賓點評。4、頒獎。七、獎項設置 頒發(fā)學校獎狀等獎 2 項、二等獎 4項、三等獎 6 項八、評分標準 1、手語表現(xiàn)：手語動作標準、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。 （4 分）2、表演形式創(chuàng)新： 表現(xiàn)形式靈活多樣， 有隊形的組合、 3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好變化，銜接流暢自然。（2 分 ）地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調動現(xiàn)場觀眾的氣氛。4 、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔; 精神風貌良好，較好表達活動

3、主題。 （ 分）汽車與機械工程學院朋輩心理工作部XX年3月25日 為貫徹學校、學院精神，加強我校建設，合理利用“ 525”心理健康日這一契機。讓我校同學能夠進一步增進對自我了 解，探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學 們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活， 做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社 會生活打下堅實基礎。具體安排如下：活動主題：悅納自我，感恩生活”為主題的手抄報繪制大賽二 活動目的 通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，Ji 發(fā)同學們對書法、繪畫、文學等技能的學習熱情，和對心 理健康焦點問題的關注，調動同學們的積極性，開闊學生的

4、 視野，體味世界的豐富多彩，馨語軒心理協(xié)會特地策劃舉辦“5 25”手抄報大賽，現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時，擴 大“ 5 25”活動的宣傳力度。三 活動介紹 參賽對象：護高專全體學生 活動時間： XX 年 5 月 5 日5 月末 活動地點： * 校區(qū)四 活動安排 (1) 參賽選手制作手抄報： 5 月 8 日5 月 13 日 (2) 作品初審：5月 13日5月 15日 優(yōu)秀作品進入復審，并通過 E 溝通展示入選作品，由微信大眾評選出作品，進行 最終評獎(3) 最終評審及頒獎：閉幕式 (五月末 ) 在“ 5 25”閉幕式，將優(yōu)秀作品展出，由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委公布獲獎名單，進行頒發(fā)獎狀五

5、評分細節(jié) 作品總評分為 10 分 1 主題鮮明 （3 分） 主題與大學生心理健康相符 2 內容豐富 （2 分） 選取文本圖畫積極向上，有自己的看法和內容版面設計 （2 分） 設計科學，合理，新穎 書寫和插圖 （2 分） 要求字跡清晰工整，效果畫面大眾親切整體效果 （1分） 比例協(xié)調，視覺良好六 獎項設置以班級為單位，向各班征集等獎兩名 等獎三名三等獎四名以個人為單位，評出最佳創(chuàng)意獎 （2 名） 、最佳書寫獎 （2名） 、最佳版式獎 （2 名） 、最佳整體效果獎 （2 名） 、優(yōu)秀獎 （3名）、活動主題我愛我，讓陽光走進心靈。二、活動目的 通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學在參與活動的過程中

6、感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動接受， 以生動活潑的方式傾聽自己的內心，敞開心扉，讓陽光走進 心靈。同時專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學們的 心理誤區(qū)，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質，促 使同學們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校 園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。、活動對象外語系全體同學 四、活動流程策劃活動時間 活動地點 活動名稱3月20日 E2A-103 安全知識教育講座4月1 日 E2A-103 特校之行4月12 日 懷化市特殊學校 心靈寄語5月7 日 各班級 心理健康主題班會5月10 日 各班級 心理健康電影展播5月15 日 E2A-103五、活動內容 1.

7、特校之行活動 在我們身邊，有這樣一所特殊的學校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的 世界里獨自訴說著自己的心語。在這里，他們用情交流，用 心唱歌，即使聽不到悅耳的音樂，也不能用語言去表達自己 心中所想，但他們有著想要與世界相擁的熱情，有著想與人 交流的迫切，同時也渴望得到他人的關心、鼓勵和呵護。為 了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語系心健部與愛心協(xié) 會合作，在本次 525 心理健康月系列活動中開展特校之行的 活動。2. 心理健康知識講座、安全知識講座 隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，大學生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣 的問題。

8、因此特舉辦心理健康知識講座，增強同學們對心理 健康問題的認識，提高同學們自我關注意識，更好地發(fā)現(xiàn)自 我，發(fā)展自我，促進同學們健康成長和全面發(fā)展。同時針對 外語系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知 識，更好地引導同學們學會關愛自我，保護自己。3. 心靈寄語隨著春天的氣息逐漸染綠校園，5 25心理健康月系列活動也漸漸拉開了帷幕。此次5 25心理健康月我們?yōu)橥瑢W 們準備了豐富多彩的活動，讓同學們在參與中享受生活，熱 愛生活，在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內心，讓陽光走進 心靈。心靈寄語活動讓同學們在播撒種子的同時收獲花朵， 在贈人玫瑰的同時收到余香。4. 心理健康主題班會 五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來了心理健康月。為了讓更多在校大學生了解心理健康實質 , 重視心理健康，培養(yǎng) 正確的心理健康觀，外語系心健部在形式上進行了創(chuàng)新，以 主題班會的形式，讓心理健康教育走進班級，走進你我，使 同學們在參與班會的過程中更加切實體會到心理健康的實 質，享受一個愉快的大學生活。5. 心理健康電影展播 為豐富同學們日常生活，提高同學們對心理健康的重視，營造積極向上、樂