家長學(xué)習(xí)教育懲戒的心得

1、家長學(xué)習(xí)教育懲戒的心得教育懲戒實施方案，它就像一把戒尺、一根標(biāo)桿樹立在那里。教育是循序漸進(jìn)的，是需要“耐心”“感化”“引導(dǎo)”“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進(jìn)學(xué)生成長，而不是把學(xué)生治服。第一，需要統(tǒng)一思想。懲戒是教育的基本手段，要理直氣壯地談教育中的懲戒問題，要對我們過去全面否定懲戒的錯誤做法撥亂反正。第二，教師懲戒權(quán)的落實需要保證足夠的可行性與包容性，尤其是在懲戒權(quán)與違規(guī)體罰的界限認(rèn)定上，應(yīng)給足夠的包容。第三，地方教育部門與學(xué)校需要理直氣壯地支持老師的懲戒權(quán)，給予必要保護(hù)，而不是一味處罰教師。第四，需要家長與輿論的理解與支持。懲戒是基本的教育

2、手段，多數(shù)老師對孩子的批評、管教與懲戒都是為了孩子好，否則他完全可以置之不理。家長在管教孩子時還經(jīng)常發(fā)生沖突，老師在管教孩子時在分寸拿捏上出現(xiàn)一些瑕疵就更能理解了，這時就更需要給老師多一些寬容。只有家長真正的支持與包容，老師才有膽量與勇氣管教孩子，懲戒權(quán)才能真正落實，教育與孩子也才能真正健康發(fā)展。每一位教師不僅是孩子們生活中的良師，更是孩子們生活中的守護(hù)者，噓寒問暖，規(guī)范行為，德育教導(dǎo)，樣樣到位。社會最后一道防線就是教育，千萬不要輕易向孩子讓步。如果孩子任性，想做啥就做啥，就沒正確規(guī)矩意識，道德意識，法律意識，對于什么該做什么不該做，其實是不清楚的。憑著“好玩“二字，孩子可能會毀了自己一生甚至

3、一個家庭，這就是代價。從小生活在寵愛之中的孩子，只會缺乏對世界的認(rèn)知、對他人的理解和達(dá)到目標(biāo)的能力。好的教育一定是以最恰當(dāng)?shù)姆绞?，把孩子引向更好的路。老師不會放棄一個孩子，但家長要全力配合，這樣才能營造好的教育環(huán)境。孩子闖禍不能不當(dāng)一回事，該批評就批評，一定要讓孩子知錯就改。教育少不了愛，更少不了懲戒。對一個散漫、不思進(jìn)取、無心向?qū)W的學(xué)生，單用愛感化，只會顯得教育蒼白無力，唯有動用上管教與懲戒的力量，孩子才能明白是非對錯。懲戒是教育者對受教育者的一種教育方式，仔細(xì)看懲這個字，左上方是雙人，右上方是正，正下方是心。竊以為此字的意思應(yīng)該有人與人之間通過心與心的交流以使誤入歧途的人走上正確的人生道路

4、。一、預(yù)防性懲戒：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。 為者敗之，執(zhí)者失之。 為師者應(yīng)仔細(xì)觀察班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)，最好不要亡羊補(bǔ)牢。二、小懲大誡： 周易系辭下:“小懲而大誡,此小人之福也?！?為師者應(yīng)當(dāng)選擇傷害最小但效果最好的懲戒手法。三、層進(jìn)式懲戒：不怕千日緊，就怕一日松。學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的習(xí)慣性錯誤要經(jīng)常反復(fù)教導(dǎo)，才能事半功倍。寒假看了中小學(xué)教育懲戒規(guī)則，感想很多。每個人都會犯錯誤，但重要的是犯了錯之后應(yīng)及時改正，不再犯相同的錯誤。之前有些犯了錯的同學(xué)，因為老師沒有懲戒，所以不僅沒有改正錯誤，反而更多次的犯同樣的錯誤?，F(xiàn)在犯了錯，有了相應(yīng)的懲戒，讓犯了錯的孩子改正錯誤，不再犯相同的錯誤。老師懲戒學(xué)生時不能過于暴力打傷學(xué)生，體罰學(xué)生是不可取的行為。懲戒要有個尺度，不能太過分，老師也應(yīng)該自覺遵守懲戒規(guī)則。學(xué)校應(yīng)監(jiān)督老師的懲戒行為，若老師有過于暴力的行為，也要及時批評教育老師，情況嚴(yán)重的，暫停履行職責(zé)，依法