小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)珍稀動(dòng)植物名師

1、最新資料推珍稀動(dòng)植物一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)查閱書刊及其他信息源；能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。2、通過了解為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物，意識(shí)到人與自然要和諧相處。3、了解我國珍稀動(dòng)植物的種類、保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義及措施。二、教學(xué)過程（一）教學(xué)引入師：播放一個(gè)真實(shí)的故事你聽過這首歌嗎？知道這首歌背后的故事嗎？有這樣一個(gè)女孩，她從小就 喜歡養(yǎng)丹頂鶴，她大學(xué)畢業(yè)后回到了養(yǎng)鶴的地方，可是有一天，為了救一只丹 頂鶴，她滑進(jìn)了沼澤地，再也沒有上來。丹頂鶴是我國的珍惜動(dòng)物，你們對(duì)它 有哪些了解呢？生：。師：除此之外你還知道哪些我國的珍惜動(dòng)植物的名稱呢？生：。師：大家知道的可真多，老師相信你們課前一定下了許多功

2、夫，那么你們 想不想知道更多關(guān)于珍惜動(dòng)植物的情況呢？生：想師：那么這節(jié)課我們一起來研究這些珍稀的動(dòng)植物。板書：珍稀的動(dòng)植物（二）我國有哪些珍稀動(dòng)植物 師：課前我們讓每個(gè)同學(xué)查找了這方面的資料，現(xiàn)在把你最喜愛的珍惜動(dòng)植物的情況向大家介紹一下吧。生：介紹 師：剛才大家介紹了你最喜愛的珍惜動(dòng)植物，現(xiàn)在老師也想介紹一下我最喜愛的珍惜動(dòng)植物，可以嗎？生：可以師：多媒體播放 師：聽了老師的介紹，你有何感想？能用一個(gè)詞形容一下你此時(shí)此刻的感受嗎？師：及時(shí)肯定和鼓勵(lì)學(xué)生觀點(diǎn)。 假如你是。，你想對(duì)人類說點(diǎn)什么？ 生：。 師：我想，人類聽到。的呼喚后，一定會(huì)改變自己的行為的。（三）探究它們?yōu)l臨滅絕的原因 師：珍稀

3、動(dòng)植物的數(shù)量越來越少，還有很多的動(dòng)植物已經(jīng)瀕臨滅絕，這是為什么嗎？板書：瀕臨滅絕生：交流原因后展示師小結(jié) :植物瀕臨滅絕的原因我們可以簡單第歸納為三大類：動(dòng)植物自身的 原因、自然原因和人為的原因。這些原因?qū)е略S多動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅 絕，所以在生活中很難看到它們，我們應(yīng)該怎么做 ?生：保護(hù)動(dòng)植物（四）國家保護(hù)珍稀動(dòng)植物的措施師：保護(hù)珍稀動(dòng)植物非常重要，所以我們國家采取了很多措施來保護(hù)它 們，你知道國家都采取了哪些措施嗎？1最新資料推薦生：交流匯報(bào)師：看來同學(xué)們都非常的關(guān)心動(dòng)植物，我國保護(hù)動(dòng)植物的方法有（ 1）建立自然保護(hù)區(qū)（ 2）人工養(yǎng)殖動(dòng)植物（ 3）宣傳教育讓全人類去保護(hù)身邊的珍稀動(dòng)植物。（ 4）利用先進(jìn)的技術(shù)，把現(xiàn)在將要滅絕的動(dòng)植物克隆下來。等等還有很多方法（五）保護(hù)我們周圍的珍稀動(dòng)植物師：在我們了解珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因之后，我們除了遵守國家制定 的各種保護(hù)生物資源的法律外，還要做一些力所能及的事情，用實(shí)際行動(dòng)來寶 盒動(dòng)植物。那么作為一名小學(xué)生我們可以怎樣做？生：交流向周圍的人宣傳保護(hù)身邊的動(dòng)植物，不亂殺害小動(dòng)物，多種植樹，收養(yǎng)被 人丟棄的小動(dòng)物師：你的這個(gè)想法很好，你們真是有愛心的孩子。我想信同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)做的更好，