小學(xué)教研活動總結(jié)范文匯總5篇

1、精品文草精選小學(xué)教研活動總結(jié)范文匯總5篇精選小學(xué)教研活動總結(jié)范文匯總5篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分 析評價的書而材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫 寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是為大家收集的小學(xué)教 研活動總結(jié)5篇，歡迎大家分享。小學(xué)教研活動總結(jié)篇1日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事 們的幫助下，我順利的完成了木學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌, 又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將木學(xué)期的工作做一個小 結(jié)，借以促進提高。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春 和

2、活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改 革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參 加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng) 絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文 章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。 通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué) 努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。 平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方 而不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知 識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。二、求

3、實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。木學(xué)期，我努力將所學(xué)的 新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理 念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更 好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課, 另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切 實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案, 并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成, 課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方 法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高

4、學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課 后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等, 目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通， 了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離 學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了 “神奇的 鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、 “美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力 和創(chuàng)新思維能力。對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合 的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。 總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都

5、以培養(yǎng)學(xué)生能力, 提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的，成長和發(fā)展起到 更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周 活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等; 同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中 不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng) 作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把 它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工 作中的不足。不足有以下幾點：2

6、、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中 思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反 思；2、教科研方面木學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān) 教科研方而的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得 不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù) 選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)， 今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué) 的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。小學(xué)教研活動總結(jié)篇2根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃，結(jié)合木教研組的實際情況，

7、現(xiàn)將木學(xué) 期的工作總結(jié)如下：一、溫馨的合作氛圍綜合教研組人員多，學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之余的全部課 程，平均每個老師每周26課時，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只 能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做, 都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任， 無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在哪里，認(rèn)真做好每一件 事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研 組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計 較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。加強教研組凝聚 力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。二、教研組工作總體情況工作目

8、標(biāo)：在實踐中求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。開展思路:各科并進，創(chuàng)出特色，示范引領(lǐng)，百花齊放。教研策略：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，專題研究，實踐體驗，自成一 家。教研特色：教研行為制度化，教研內(nèi)容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計出切實可 行的教學(xué)活動方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每 一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí)， 以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。 關(guān)注學(xué)生的主動參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化， 生成知識，加強教學(xué)活動。2、推出高質(zhì)量的

9、優(yōu)質(zhì)課一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過 了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果。 在老師的課堂活動中，學(xué)生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互 動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生 都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、 挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂真正 的主人。3、各科并進，為校添彩。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們 教研組可以自豪地說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中，綜合教研組是一 顆閃閃發(fā)亮的

10、螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。（2）我們學(xué)校開展了合唱活動，由音樂老師呂老師和鄒老師共 同擔(dān)當(dāng)這個活動。在本次活動中老師和同學(xué)們都非常認(rèn)真。并且在永 嘉縣藝術(shù)節(jié)中獲得了縣二等獎的好成績?？上部少R！（3）為了提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動 中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、 敢于創(chuàng)新”的精神，我們開展了童心撞地球的科學(xué)實驗活動，開展了 校英語書簽比賽，這都不同程度地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。（4）為活躍學(xué)生課余生活，我們學(xué)校還成立了足球隊，并且代 表學(xué)校參加了縣的足球比賽，有大大地進步。（5）6底體育組幾名教師帶領(lǐng)學(xué)校老師參加了永嘉縣

11、工會組織 的甌北學(xué)區(qū)汽排球比賽?？傊?，大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科 都盡責(zé)，相互之間配合默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，充滿 了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討，學(xué) 科活動的舉行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參與，努 力完成?；厥坠ぷ鳎舶l(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合 教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入；學(xué)科之間的整合 還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的 結(jié)合等方而還很不夠，將在今后多思考，多努力。小學(xué)教研活動總結(jié)篇3美術(shù)教研組工作計劃的安排，小學(xué)美術(shù)中心教研組于xx年10月 30日下午，在

12、中興片區(qū)開展隨堂聽課的調(diào)研活動。在活動中教研組 聽了中興中心小學(xué)林梅花老師的一節(jié)數(shù)字變變變一年級的小學(xué)美 術(shù)課，課后林梅花老師談了自己的教學(xué)設(shè)計理念、授后反思，最后教 研組成員和老師們一起研討交流，參加活動的每位老師也對這節(jié)課做 我校的數(shù)學(xué)教師是張國明老師，已五十七歲了，當(dāng)大家聽到教研科目 時，都在議論紛紛：張老師這么大年級了，他愿不愿意講呢？怎樣跟 張老師說呢？他會不會一口回絕呢？出人意料的是，張老師二話沒 說，就答應(yīng)了，后來和張老師商量怎樣上這節(jié)課，張老師說，他年紀(jì) 大了，現(xiàn)代化教學(xué)手段用不上，還是用最傳統(tǒng)的教學(xué)方法吧，張老師 積極籌備這節(jié)課，寫了長達八九頁的教案，在評課前，張老師首先帶

13、頭說了本節(jié)課的教學(xué)思路以及這節(jié)課教后的成攻與不足之處，然后大 家對這節(jié)課各抒己見，給張老師提出了中肯的寶貴意見，點評這節(jié)課 以后，有個別老師問道，像這樣的大班，學(xué)生又這么小，整堂課紀(jì)律 這么好，張老師是如何管理班級工作呢？張老師和評課教師進行了經(jīng) 驗交流；隨后中心小學(xué)楊鵬超教師又問道：“像一年級上學(xué)期期中考 試該不該讀題呢？ ”一石激起千層浪，大家議論紛紛，爭持不下，中 心校史校長做出表示：把問題帶回中心校研究，再給大家一個滿意的答復(fù)。這種謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動？ 像這樣，我們又何愁不能把教學(xué)工作做好呢？通過教研活動的開展，我校教師，不管是年輕的還是年老的，聚 在一起的時候，總要聊

14、一聊，自己去聽的一節(jié)課怎么樣，優(yōu)點是什么, 缺點是什么。總之，中心教研活動現(xiàn)在己扎根在每一位教師的心里，她像春雨, 似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越 美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花一一節(jié)節(jié)高。小學(xué)教研活動總結(jié)篇5今天是6月8日，離本學(xué)期的期末考試己經(jīng)只有兩個禮拜的時間 了。因為木學(xué)期時間短，上課任務(wù)重，期末復(fù)習(xí)在老師眼里成了“奢 侈品”。即便是在這樣的情況下，xx小學(xué)英語組的老師們還是想盡一 切辦法，爭取時間復(fù)習(xí)。所以，今天上午第一節(jié)課，她們圍坐在了一 起，討論期末復(fù)習(xí)計劃和策略。爭取用最短的時間，達到最好的效果。首先，教研組長金老師詢問了每位老師的上課進度，了解課時安 排的具體情況。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在仍有部分班級新課還沒有結(jié)束，金老師要求 大家必須盡快完成新課內(nèi)容。同時在上新課的過程中，盡量將己學(xué)的 舊知進行復(fù)習(xí)，加快進度。其次，對本學(xué)期最后兩周的英語教學(xué)進度 和安排進行討論，制定有效的策略。她們從木校學(xué)生的學(xué)情，以及家 庭情況等各方而入手，綜合評定了本校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。根據(jù)這 樣的實際情況，她們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生只有掌握好在學(xué)校的每一分時間，并 且提高學(xué)習(xí)效率，才能有效改善當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。于是，經(jīng)過討論， 英語組一致決定，采用“互助