2017學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

1、2017學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)通過宣傳月活動，促進(jìn)了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系。下面是由為大家提供的學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)，供大家參考。2017學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)【1】幼小銜接是從學(xué)前期進(jìn)入學(xué)齡期的重要階段。為深入貫徹落實新規(guī)程和指南精神，我園針對201X年學(xué)前教育宣傳月的主題;幼小協(xié)同 科學(xué)銜接;，組織開展了一系列活動，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學(xué)育兒方法，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。活動一：宣傳月啟動儀式;教師專題學(xué)習(xí)依據(jù)我園201X年學(xué)前教育宣傳月活動方案，組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于開展201X年學(xué)前教育宣傳月活動的通知文件精神及國家相關(guān)政策文件，

2、讓教師們明確;幼小協(xié)同 科學(xué)銜接;的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時，組織教職工觀看了;2012;2015學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧;和;學(xué)前教育宣傳月專題訪談;(聚焦幼小銜接)等宣傳片。活動二：多渠道開展宣傳活動利用微信公眾號、班級QQ群、微信群、班級宣傳欄、幼兒園公告欄發(fā)放傳單等多種渠道，向全園家長宣傳;幼小協(xié)同 科學(xué)銜接;專題知識，幫助家長正確認(rèn)識學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握幼小銜接的科學(xué)方法。活動三：開展主題活動幼小牽手，助力銜接201X年6月13日大班組老師邀請了縣完小一至三年級的小學(xué)生來園分享自己的小學(xué)生活，為即將畢業(yè)的孩子們解答疑惑。在交流互動環(huán)節(jié)中，小學(xué)生哥

3、哥姐姐還分享了他們小學(xué)生活的點點滴滴，還教弟弟妹妹們扎紅領(lǐng)巾和整理書包，孩子們認(rèn)真的跟著哥哥姐姐一起學(xué)習(xí)，眼神中充滿了對小學(xué)生活的向往與憧憬。活動四：幼小銜接專題講座為給家長提供幼小銜接準(zhǔn)備工作的信息與經(jīng)驗，讓家長幫助幼兒順利度過幼小銜接期，大班組的老師們?yōu)楫厴I(yè)班的家長開展了;幼小銜接;專題講座做好幼小銜接，讓孩子順利起飛。通過此次專題講座，使家長們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。希望在幼兒園和家長的共同努力、攜手協(xié)同下，全方面切實做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)?；顒游澹鹤哌M(jìn)小學(xué)，銜接無痕為滿足孩子們對小學(xué)的好奇心，激發(fā)孩子對入學(xué)

4、的向往之情。201X年6月20日畢業(yè)班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了白朗縣完全小學(xué)，提前感受即將到來的小學(xué)生活。孩子們觀看了升旗儀式,分班走進(jìn)了小學(xué)一年級的課堂，觀摩了小學(xué)生的教學(xué)活動，并參觀了小學(xué)的校園環(huán)境，感受到完小濃厚的校園文化。孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往!我園認(rèn)真配合市教育局部署的宣傳工作，圍繞指南，扎實開展宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的幼小銜接觀念和科學(xué)育兒方法，讓科學(xué)知識真正深入幼兒園，走入千家萬戶。2017學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)【2】為了深入貫徹落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)與

5、發(fā)展指南，切實防止和糾正幼兒園;小學(xué)化;現(xiàn)象，堅持小學(xué)教學(xué);零起點;教學(xué)，科學(xué)做好幼小銜接工作，我園開展了以幼小協(xié)同，科學(xué)銜接為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，形成全社會關(guān)心、理解、支持幼小協(xié)同、科學(xué)銜接的良好氛圍?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人。我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長原景玉老師為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組部署工作，召開專門會議認(rèn)真研究，結(jié)合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負(fù)責(zé)人。二、廣泛宣傳動員1、宣傳方式：5月20日為;義棠中心幼兒園201X學(xué)前教

6、育宣傳月;啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳科學(xué)幼小銜接，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。2、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識。重點宣傳3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，糾正;小學(xué)化;傾向。宣傳科學(xué)幼小銜接的理念，家園校三方合作，共同為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備工作。三、開展園區(qū)活動(一)、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)晉中市教育局關(guān)

7、于做好幼小銜接工作的指導(dǎo)意見，充分認(rèn)識幼小銜接的重要意義，明確幼兒園工作內(nèi)容與要求，扎實開展幼小銜接工作。堅持科學(xué)導(dǎo)向，充分發(fā)揮園內(nèi)教學(xué)骨干的作用，全園教師利用微信下載教育部新聞辦;微言教育;中的相關(guān)視頻與講座資料進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教育理念。(二)、線上線下廣泛宣傳。幼兒園公眾微信平臺每周更新幼小銜接的科學(xué)理念。班級利用家園聯(lián)系欄和各班微信群，每日向家長發(fā)送一條;微言教育;中幼小銜接的宣傳內(nèi)容，讓家長理解幼小銜接不僅是知識上的準(zhǔn)備，更主要的是在習(xí)慣、能力、興趣等方面打好基礎(chǔ)，切實消除家長;怕跟不上;的顧慮。(三)、幼兒活動豐富多彩。根據(jù)實施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的;幼

8、小銜接;活動。1、開展豐富多彩的歡慶;六一;活動。通過文藝節(jié)目匯演、親子游園讓家長走進(jìn)幼兒園，感受游戲和生活對孩子的獨特價值，了解幼兒教育和孩子的發(fā)展規(guī)律特點等，對孩子樹立合理期望。2、大班段圍繞;我要上小學(xué)了;開展各項主題活動，組織大班幼兒參觀小學(xué)，讓大班孩子近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，感受小學(xué)校園生活的無限魅力，激發(fā)他們對小學(xué)生活的美好向往和當(dāng)小學(xué)生的愿望，也為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。(四)、家長工作輻射全鎮(zhèn)。1、我園作為義棠鎮(zhèn)中心園，牽頭組織義棠鎮(zhèn)宣傳協(xié)同小組，召開家長講座，與各園園長、各校校長共同學(xué)習(xí)科學(xué)幼小銜接的先進(jìn)理念。在幼小協(xié)同科學(xué)銜接專題講座中，介休九幼的張月玲

9、老師和義棠小學(xué)胡蘭老師分別召開講座，指導(dǎo)家長注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)和社會交往能力等，了解揠苗助長、超前學(xué)習(xí)等違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育方式的危害.2、組織全園家長觀看電影別碰我的童年。通過電影中藝術(shù)的表現(xiàn)手法直達(dá)孩子的內(nèi)心世界，知道應(yīng)如何給予孩子適宜的愛，如何調(diào)整心態(tài)正確教育和引導(dǎo)孩子，使孩子能夠享有健康快樂的童年。影片結(jié)束后，家長們在印有;幼小協(xié)同，科學(xué)銜接;的條幅上慎重的簽上自己的名字，誓做科學(xué)幼小銜接的踐行者!通過宣傳月活動，促進(jìn)了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作

10、用。為此，我園將建立長效機(jī)制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞指南精神，圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，強(qiáng)化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。2017學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)【3】5月20日至6月20日，我園按照常德市教育局關(guān)于開展全市學(xué)前教育宣傳月活動的通知要求，結(jié)合本園實際，以;給孩子適宜的愛;為主題，在全園開展了形式多樣、豐富多彩的學(xué)前教育宣傳活動，收效良好?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。一、高度重視，大力宣傳我園通過宣傳欄、橫

11、幅、易拉寶等向全園家長廣泛宣傳科學(xué)育兒理念。各園在醒目位置懸掛;給孩子適宜的愛;宣傳標(biāo)語、宣傳海報。宣傳先進(jìn)的育兒理念、正確的育兒措施，普及科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平。在學(xué)前教育宣傳月活動期間，圍繞;給孩子適宜的愛;，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的;溫度;和;尺度;，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。二、家園互動，家園共育5月20日、21日幼兒園開展活動今天我來做老師家長進(jìn)班體驗?；顒油ㄖ话l(fā)出，家長們便積極踴躍的報名，不僅有爸爸媽媽，連奶奶們也積極參與。他們體驗不同的職

12、務(wù)，陪孩子們度過了快樂但辛苦的一天。在體驗感受中，家長們寫到這是非常有意義的一次體驗，從來不知道孩子在園里這么能干，自理能力和動手能力這么強(qiáng)。平日，在家里事事包辦，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會。幼兒園老師的工作也比自己想象中的辛苦很多，回頭想想有時對孩子過多的保護(hù)、干預(yù)和對老師們無理的要求其實不是愛孩子而是害孩子。5月30日幼兒園組織了;陪伴是最好的愛;六一親子游園會活動。老師們精心將幼兒園打造成一個快樂的游樂園，家長們也放下了忙碌的工作，陪著孩子一起在生活館里烙煎餅;在舞蹈館里跳舞;在科學(xué)館里制作泡泡水;在美勞館里用各種豆子貼畫;在游戲館里踩氣球、吹蠟燭等等。在溫馨有趣、豐富多彩的活動中，幼兒

13、園里隨處都充滿的歡聲笑語，家長們都說非常感謝幼兒園提供了這么好的一個親子時間，忙碌的工作常常忽視了孩子的成長，忽視了孩子的心理需求。最后，孩子們還和爸爸媽媽一起選出了我最喜歡的游戲前三名。分別是豆子粘貼畫、煎煎餅和踩氣球。6月1日至6月10日我園組織家長集體學(xué)習(xí)了3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南家長讀本，并要求各位家長提交讀后心得體會。家長是孩子的第一任老師，也是孩子在成長路上必不可少的陪伴者。通過指南家長讀本的學(xué)習(xí)，家長們對教育孩子又有了更深的認(rèn)識，學(xué)會了蹲下來真正傾聽孩子，做孩子們的好朋友，給孩子們能夠自由呼吸的愛。6月16日幼兒園組織了以給孩子適宜的愛為主題的家庭教育講座。在講座中，園長主要圍

14、繞三個問題進(jìn)行：1.什么是;愛;或;不愛; 2.為什么只能是適宜的愛? 3.怎樣給孩子適宜的愛。講述每個孩子都有獨特的性格，孩子需要個性化的發(fā)展，但這跟家長們給孩子適宜的愛密不可分。在我們深愛著孩子的同時也應(yīng)堅持著原則，通過播放收錄的視頻短片告知了家長們，孩子對愛與不愛的真心話以及給孩子們過多的愛，過多的要求，過高的期望，對于孩子們而言，猶如過多的水與肥料，會讓他們自由生長的身心不堪重負(fù)。6月17、18日幼兒園還組織 ;端午節(jié);親子包粽子活動;6月19日還組織了;感恩父親節(jié);活動。三、傾力活動，注重實效幼兒園在給孩子適宜的愛主題下，通過開展的各項活動中取得的成效十分理想。我園有一位陳思彤小朋友

15、，由于爸爸媽媽常年在外地工作，外公外婆十分疼愛她。每天來園都很晚，在進(jìn)班路途中皆是爺爺抱著、奶奶幫忙拿書包。由于自理能力的缺失，小彤彤在幼兒園非常的不適應(yīng)，在教育教學(xué)活動中經(jīng)常莫名的大聲哭泣或是習(xí)慣性的尿床。通過這次宣傳月的活動開展，她的家長，特別是媽媽有了很明顯的變化，如今小彤彤的媽媽每周都從長沙過來陪彤彤過周末，陪參加幼兒園的親子活動，并鼓勵彤彤做自己力所能及的事情。小彤彤現(xiàn)在都是自己背著書包來上幼兒園，通過她越來越早的入園情況也明顯感覺到她對上幼兒園有了期待，在幼兒園中她開始學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，學(xué)著樂于結(jié)交新朋友。現(xiàn)在，孩子都自己背書包走路上幼兒園、自己穿脫衣服、自己吃飯、學(xué)會謙讓、學(xué)會等待等等。看著孩子的進(jìn)步，和家長們一樣，老師也喜在心頭