小班的教育教學(xué)工作總結(jié)范文

1、小班的教育教學(xué)工作總結(jié)范文不知不覺，一個(gè)學(xué)期就要離去，老師們對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作 一定是感慨良多，大家不妨寫一份工作總結(jié)。下面是小編搜集整 理的小班的教育教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。更多資訊盡在教 學(xué)工作總結(jié)欄目！小班的教育教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子 們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流 逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到 的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)：一、班級(jí)工作方面作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先 必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中 我認(rèn)真參加每

2、次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工 作，我們班有33名幼兒，因?yàn)槭切“嗟挠變?，所以在各方面都?從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他 們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì) 劃，我們開展了很多的活動(dòng)，有“小班組自理能力比賽”、“冬 季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同 時(shí)也增進(jìn)了和家長(zhǎng)之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，我們 對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì)；針對(duì) 性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方 面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒，孩子們哭成 一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟

3、我們老師親密無間，相信通過 本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步！二、教育教學(xué)工作1、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真 備好課，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩 子，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多 一些愛護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體質(zhì)弱的孩子 多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總 結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力 與寫作能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供 充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的 生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題

4、的能力。3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)情況表及各種表 格。三、保育工作對(duì)于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長(zhǎng) 們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況一吃喝拉撒方面 的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面 入手：1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的 培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一 定的發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培 養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不 掉飯粒。3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì) 量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，

5、會(huì)整理床 鋪，衣服折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安 全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在 一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。幼兒園開設(shè)了安全教育這門 課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意 識(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。五、家長(zhǎng)工作經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展O并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù) 幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒 不良的習(xí)慣。六、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步。回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂著！我覺得在班級(jí)的 管理方面還有待加強(qiáng)，管理應(yīng)該

6、更規(guī)范，更具體。尤其在家長(zhǎng)工 作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁，因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟疲袝r(shí)還 是會(huì)有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積，在接下來的工作中，我將 努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步！小班教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼又到年底，今年的個(gè)人總結(jié)貌似來得比往年還要快，而 隨著年度考核的順利完成，好像一轉(zhuǎn)眼間忙忙碌碌的工作也將近 尾聲。當(dāng)停下腳步靜下心來回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)和孩子們?cè)谝黄?發(fā)生的一切猶如就在昨天，歷歷在目。雖然在幼兒園工作已將近3 年半，但是每一個(gè)學(xué)期都給我不同的經(jīng)歷和體驗(yàn)。看著孩子們?cè)?自己的班級(jí)中度過了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的幼兒園生活，我們從 心里感到欣慰。正所謂“一份耕耘一份收獲”，為了今后更好

7、的 工作，我現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作作以下小結(jié)。本學(xué)期我們班的孩子剛進(jìn)入小班，大多數(shù)的孩子都是面對(duì)著 一個(gè)嶄新的環(huán)境，對(duì)他們來說，幼兒園的一切都很陌生。孩子的 年齡小，再加上突然離開了爸爸媽媽，無論在感情上還是剛開始 的集體生活轉(zhuǎn)變都是較難適應(yīng)的。為了讓孩子們較快地適應(yīng)集 體，在較短的時(shí)間就喜歡上幼兒園，喜歡自己的老師，我們始終 用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們都能感受 到我們老師的愛。另一方面，由于來自不同的家庭，習(xí)慣各不相同，而小班孩 子的生活自理能力弱，所以開學(xué)期的一段時(shí)間，為了培養(yǎng)他們良 好的生活常規(guī)，我們也花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。從帶不管是在 自理能力方面還是在各方面都很

8、已經(jīng)很成熟的大班幼兒到帶什么 都要從頭開始培養(yǎng)的小班孩子，剛開始的我還是適應(yīng)了 一段時(shí)間 的，而暑假班的帶教工作也確實(shí)讓我做了一個(gè)很好的心理準(zhǔn)備和 適應(yīng)。從早晚接送時(shí)和父母、老師之間的禮貌教育，到盥洗、餐 點(diǎn)的衛(wèi)生教育，再到中午吃飯、午睡的常規(guī)培養(yǎng)等等的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，一切都需要重新開始。于是，無論在教育活動(dòng)或生活活動(dòng) 中，我都從細(xì)節(jié)做起，從一點(diǎn)一滴來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。比如： 早上的晨間談話我會(huì)說“見到老師要主動(dòng)打招呼，爸爸媽媽送你 到幼兒園要和他們說再見，爸爸媽媽來接你回家了要和老師們說 再見，我們都喜歡有禮貌的好孩子！”之后，為了讓老師和小朋友 們都喜歡自己，每個(gè)孩子都會(huì)有意識(shí)地養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)

9、慣。再比 如：餐前或做完手工活動(dòng)，我會(huì)有意提醒孩子們主動(dòng)洗手“我們 的小手上面又平常看不見的細(xì)菌和臟東西哦，如果吃飯前不洗手 一不小心把臟東西吃到肚子里去這樣肚子就會(huì)很痛呢！”于是我發(fā) 現(xiàn)，在衛(wèi)生常規(guī)方面我們班孩子的習(xí)慣都很好。中午吃飯，讓孩 子們了解“一邊吃飯一邊說話容易不小心嗆到”“吃晚飯的肚子 很重如果馬上就跑會(huì)肚子痛”等等的小道理，久而久之形成習(xí) 慣，他們就會(huì)有意識(shí)的注意。在日常的教學(xué)中，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)新 綱要、保教指南和幼兒教育等書籍資料，認(rèn)真摘錄筆 記，提高對(duì)理論知識(shí)的了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平，不斷地完善、 充實(shí)自己、與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富

10、有趣的教學(xué)活動(dòng)。并且注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每 一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。在教學(xué)活動(dòng)特別是英語教學(xué)活動(dòng) 中，我始終堅(jiān)持，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的英語興 趣為主的教學(xué)方針，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的英語氛圍。在班級(jí)的 家長(zhǎng)會(huì)中，我也將我的教學(xué)理念傳達(dá)給了家長(zhǎng)。當(dāng)然除了對(duì)孩子 的全面了解，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新，才能更好地激發(fā)孩子們 學(xué)英語的興趣，使他們主動(dòng)去吸收更多新的知識(shí)。本學(xué)期我們英 語教研組還與長(zhǎng)虹國(guó)學(xué)幼兒園的英語教師們一起接受了康軒英語 專業(yè)老師的專門針對(duì)教材的系列培訓(xùn)，都使我們受益匪淺。此 外，因?yàn)橛⒄Z培訓(xùn)而開展的個(gè)別教師公開研討課，也讓我學(xué)到了 其他老師身上的一些好的教學(xué)方法，而自身也