幼兒園大班家長工作計劃范本

1、幼兒園大班家長工作計劃范本【篇一】 一、指導(dǎo)思想 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃。 二、工作目標(biāo) (一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。 (二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。 (三)增進(jìn)親子間的情感。 (四)提高家長的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。 三、具體實施措施 (一)通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育

2、和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。 (二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。 (三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。 (四)利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。 【篇二】 一、情況分析 優(yōu)勢： 存在問題 二、指導(dǎo)思想 立足本園實際，以36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、上海市學(xué)前教育課程指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并

3、積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 二、工作目標(biāo)： 1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。 2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。 三、主要工作及措施： 學(xué)期專題工作 1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響 2、家委會：圍

4、繞”家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討 日常指導(dǎo) 1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺 2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報 3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。 4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍 5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。 6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。 7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。 8、結(jié)合家長學(xué)校教材不輸在家庭教育上開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的

5、影響. 家委會工作 1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。 2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討。 親子實踐教育 1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。 2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。 3、家長進(jìn)課堂：家委會做家長老師開展半日活動 4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。 【篇三】 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地

6、發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 班級情況分析 本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒

7、園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話。 一、班級管理方面 1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。 3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

8、二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。 1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。 3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。 .提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本

9、學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.開展多樣的戶外活動。 (1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。 (2)在活動中要注意幼兒的安全

10、，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。 (4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。 (5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞動教育方面 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： (一)集體生活 1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為

11、一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。 5.自己不小心碰撞了別人，會說”對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說”沒關(guān)系”。 6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴

12、。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時，使用禮貌用語。如”您早”、”您好”、”請您”、”謝謝”、”對不起”、”沒關(guān)系”等。 (二)游戲活動中 1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。 4

13、.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。 (四)其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、

14、問好;離園時要向老師說”再見”。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。 8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室

15、的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。 (二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。 大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 六、本學(xué)期工作計劃： 九月份 1.學(xué)期初家長

16、會。 2.學(xué)習(xí)大班早操。 3.建立班級常規(guī)制度。 4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份 1.加強(qiáng)晨間活動的管理。 2.做好課前準(zhǔn)備工作。 3.豐富自然角。 4.主題活動：多彩的秋天 十一月份 1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。 2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。 3.舉行家長開放活動。 4.主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王 十二月份 1.迎接縣督導(dǎo)評估。 2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。 3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂 一月份 1.做好各項工作總結(jié)。 2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。 3.主題活動：冬天的故事 【篇四】 規(guī)程明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼

17、兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達(dá)到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計劃： 一、家長委員會工作 1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。 2、每學(xué)期展開12次全體委員會議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其

18、中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。 3、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。 4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。 5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。 6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見。 7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。 8、20*年11月份和20*年4月份各班對家長實行開放日，密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。 二、家長工學(xué)校工作 1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點

19、名，統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學(xué)效果。 2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？凇?3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。 4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容： (1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。 (2)與新生家長的一次交流。 (3)在家庭教育中享受快樂。 (4)新時期如何做家長 (5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、班級家長工作 1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。 2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做

20、好反饋記錄。 3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。 4、每學(xué)期召開兩次班級家長會，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。 5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。 【篇五】 一、指導(dǎo)思想： 隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。 本學(xué)期，我班以幼兒園園務(wù)計劃幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。 二、具體工作安排： 貫穿一學(xué)期的有： 1、家長定