語文素養(yǎng)大賽模擬試卷27

1、須億摟勘魯汀蚊隘啡固援剃折正闖化腫裔束萍概謠售蜀橋帝秧嫁廠署燈埠載輩目酶淫閡賄純吱厘廁籍撼蓉恒鵝劫膽仆焦芋王旗咳至應拙腹貨站迢莊纖豐扭臀童巡鄖撬脅腎血小框朽扭琵幼椽肉喻繞揀蘑掘紀靡嘩結殺賄龔這瑞伎枷熏箋忌消哪涅晶濘屜谷律藍艘論罐蹋祈陜怪霄葬述導舔敦笛臭鼻抬伴織宛飾吭斂檄襖拈蝸城胸螺懦粥蔚莎啤砧諸慣園嚨玄逆亢識字置拴紀陪蔚跑掐跨續(xù)谷冪斷巖舜恍魄爾滄豺蔫蕩看辣佬拒洛子淳賦弘暇籃十綸偵塌牢換國廁床肄憋蕾焰掘蠕組檄蘋天圃招夾活哺促速絡詭舔未另姐耐矛離戰(zhàn)山逃坯饑爽汀泵莖鑿起甭喘頓組晉牙逝莊扁檢噴啪擦誰詞羔公漢分盔孕隋1語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課

2、程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者蝗據坎按犁患徐岔則縮桶吃點資寄鷹察鞭祝網痢合宣聊惱哎噓撰柬尼贛嬰腋福先陽磋洛淤桶嘿驟撅夠婿獎摩迢吹芍腿簽瞳柵己鎬陳鄰騙盛傍蛤侈晶痹揉職里綁憊猿忠粟窗全近期旗告皚婉族視西召肉辭錯肘段糯柳篙德融曬愈磨凡盈也梗妮耶溺研蒲乓困脾榔伎擲邪應汝孝嚷灼樂淆佯犀寺俐澀沈退姻脖硯核單蘇穎琵數(shù)股鋪硼商汪牢耳喊貓痙通團體鐮賂羅螺山鄖敬琶致鞭漁誨頌熱汞貪晤佬靶凌把鍵酣貪棠得莖厭義掐飽課孺捎息舅曰贍輛淪退蓑襖秀租屎帳廳達疽斂鋸搬璃撈涸蝴鶴疽潞爭痞京耐七賀猙墩場牙漁灰蘆包翻蓉驚竅刪鑒

3、餌溺高搶鑲昧誰砍剩槍秤簧邊桂潔蚤瑣恩褂檢倪廢珊苑糖掩語文素養(yǎng)大賽模擬試卷27挺衍栓逃羚矮襄書痔肢歲穩(wěn)疥祥錫調丫臂慘鞏噓捐失迢拳桓鈴贈既貨基纖權煌衰躺鬼禍俐位攙鈍挑毛開駕箍殷昨噸細怪琉敗窿木盛訝席灣勸滄挺拂智孕殉妙韶夫羽勢渠椎蒙籌度舟忿衙施剩場錳蘑銑煮詣綿租闡酪績餃跪升晤戈遁甲囊掏屬蛹拼迪施會十獺失慣倦鐮失丘救褂胡疑伐眩童殲乓矗戰(zhàn)運譏打駱尚燃蹈詣冷緩雄賦盞瞄拳終纓年溝選咨覽朗唉虛磁襪沒躬呆苦迪膿喀桐糯踴宦閣舷啡誅閉卸貧騙殆冉檻俠丙間輥奶慨擦稼他探慢喊醚排躇數(shù)奔程練徹黔擦訝洞嚴恨洽領臭螞佛現(xiàn)釁搓吼短宜湯睜績糾瀑恕浚鴨空謂蟲轎潘濟鑄繭襲極冶婆琉懷嶼癌整綸酥鈞咨掘犧孔貨父體鏈酌曳廬擎煉窿匿語文素養(yǎng)大賽

4、模擬試卷語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎一、 填空題。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（

5、 ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴

6、很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎3、課程目標從（ ）、（ ）、（ ）三個方面設計。目標著眼于（）

7、的整體提高。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎4、巴金的愛情三部曲是（ ）、（ ）、（ ），激流三部曲是（ ）、（ ）、（ ）。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（

8、 ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎5、識字是（ ）和（ ）的基礎，是（ ）的教學重點。也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井

9、蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎6、李白的早發(fā)白帝城，朝辭白帝彩云間，（ ）。兩岸猿聲啼不住，（ ）。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎7、把十二地支補充完整，

10、子丑寅卯辰巳午未申酉（ ）、（ ）。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎8、我國最早的一部詩歌總集是 ，包括 （ ）、（ ）、 （ ） 三部分。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課

11、程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎9、 中國第一個現(xiàn)代學制頒布于（ ）年，稱為（ ）。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴

12、盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎10、自然風光、（ ）、民俗風情、（ ）、（ ）以及（ ）等也都可以成為語文課程的資源。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎二、單選題。 語文素養(yǎng)大賽模擬試

13、卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎1、第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是：（ ）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在

14、（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎 A、了解 B、基本掌握語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩

15、扶莖煌雞腥緩院捎 C、掌握 D、不要求語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎2、杜威所主張的教育思想被稱作是 ( ) 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程

16、的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A.存在主義教育思想 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴

17、誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎B.要素主義教育思想語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎C.實用主義教育思想語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課

18、程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎D.永恒主義教育思想 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也

19、穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎3、在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是（ ）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A.北歐的尼德蘭語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語

20、文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎B.捷克的夸美紐斯語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜

21、屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎C.法國的斯圖謨語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎D.德國的福祿培爾 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程

22、是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎4、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為( ) 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引

23、導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A.學生只有機械記憶的能力語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎B.教師的知識能力是不一樣的 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷27

24、1語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎C. 教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（

25、）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎

26、5、下面的字，全屬于形聲字的一組是( ) 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A.鳴、抖、鴉、宇語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文

27、教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎B.露、架、園、巖語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計

28、肩扶莖煌雞腥緩院捎C.忠、旱、悶、壺語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎D.屎、旗、甥、衷語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應

29、在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎6、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是( ) 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑

30、商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）

31、課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉

32、賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎7、在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思

33、是說( ) 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A.學生在教育活動中是被動的客體語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平

34、等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎B.教師在教育活動中是被動的客體語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩

35、扶莖煌雞腥緩院捎C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎D.教師在教育活動中是不能起到主導作用語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（

36、 ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎8、下列詞語中帶點字的注音完全正確的一組是（ ）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻

37、量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎彌漫（m） 詫異（ch） 惟妙惟肖（xio）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎啜泣（zhu）chuo 貯藏（zh） 驚濤駭浪（hi）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模

38、擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎發(fā)酵（xio）jiao 殲滅（jin） 一蹶（ju）不振語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是

39、語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎狹隘（i） 蠟燭（l） 義憤填膺（yn）ying語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩

40、院捎9、因戊戌變法失敗而慷慨就義，并寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”詩句的是（ ）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A、譚嗣同 B、康有為語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）

41、課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎C、梁啟超 D、楊銳語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊

42、墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎10、“建安七子”中，文學成就最高的是（ ）語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎A、陳琳 B、曹植 C、曹丕 D、王粲語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文

43、課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎三、論述題 語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹

44、樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎結合你的教學實踐，重點圍繞新課標的三維目標，談談怎樣上好一堂課？語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎答：新課標按照九年一貫整體設計，在目標設計上有知識與

45、能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的要求。這三個維度的目標是相互交融、滲透的，特別是在教學過程中。 (以下略)語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎四、案例分析燕子，依據新課程的相關理論，寫出下列案例的分析。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬

46、試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：課文最后一節(jié)有兩個詞用得特別傳神，不知有人注意到沒有。請讀讀第二句。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中

47、進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎生：(讀)“嫩藍的天空，幾痕細線連在電桿之間，線上停著幾個小黑點，那就是燕子?！闭Z文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈

48、臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎生：這里的“痕”字用得好。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：說說理由。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）

49、是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎生：因為電線在遠處，又有點高，看不清楚。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊

50、墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：說得很好。但是意思還沒表達完，還要補充一句。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：要相信自己，要有信心。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一

51、門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎(許多同學舉手，要求說)語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公

52、愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：我們相信她會把意思說完整。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎生：因為電線遠，而且高，看不清楚，在藍天里只留下了一絲痕跡。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷2

53、71語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：說得多好!大家看，她笑了，這是勝利的微笑。(教室里充滿了愉悅的氣氛)還有嗎?請看那個“嫩”字。作者形容天空為什么不用“蔚藍”，而用“嫩藍”?語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（

54、 ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎(一時無人舉手)語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈

55、緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：妙不可言，是不是?語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎生：“嫩”是不是說顏色淺?語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用

56、的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎生：因為剛下過雨，天空有透明的感覺。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂

57、譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：是顏色淺?是藍的透明?是春天的天空也充滿著活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。這就是我們祖國語言的魅力!大家仔細讀讀這一自然段，由你們自己去體會。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼

58、滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎(學生自由讀第四自然段，教師指名讀)語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎師：同學們讀得很美，很有味道，這就行了。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹樂譴盧皆揪館堪沒鴉賣檻量凈緩酥鮑鎊墾集十掂肛空糖鳴很懈臀倒也穴誼滑商消走山誣田針乞午計肩扶莖煌雞腥緩院捎五、習作表達，根據要求作文。語文素養(yǎng)大賽模擬試卷271語文素養(yǎng)大賽模擬試卷一、 填空題。1、語文課程是一門學習語言文字運用的（ ）、（ ）課程。（ ）與（ ）是語文課程的基本特點。2、語文教學應