統(tǒng)編版八年級下冊語文 第一單元 寫作：學(xué)習(xí)仿寫【第二課時】 PPT課件

1、寫作寫作 學(xué)習(xí)仿寫學(xué)習(xí)仿寫 第二課時第二課時 1. 1. 研究部分仿寫方法，探究從寫作手法角度來仿寫研究部分仿寫方法，探究從寫作手法角度來仿寫 的技巧。的技巧。 2. 2. 仿寫范文，提升仿寫作文的才能。仿寫范文，提升仿寫作文的才能。 目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航 ? ?戲說高考戲說高考? ? 魯迅版：魯迅版：桌上有兩張紙，一張是試卷，另一張也是試卷。初夏已經(jīng)頗熱，脊背上卻一桌上有兩張紙，一張是試卷，另一張也是試卷。初夏已經(jīng)頗熱，脊背上卻一 層又一層冷汗。題目照例是不會做了，先生的講義上全然沒有見過。責(zé)任似乎并不在我，層又一層冷汗。題目照例是不會做了，先生的講義上全然沒有見過。責(zé)任似乎并不在我， 譬如使慣

2、了刀的，這回要我耍棍，能行么？譬如使慣了刀的，這回要我耍棍，能行么？ 朱自清版：朱自清版：這幾天心里頗不寧靜，看著試卷上日日見過的題目，像牛毛，像花針，像這幾天心里頗不寧靜，看著試卷上日日見過的題目，像牛毛，像花針，像 細絲，密密的斜織著，卻無從做起。于是憶起細絲，密密的斜織著，卻無從做起。于是憶起? ?長歌行長歌行? ?里的句子：少壯不努力，老大徒傷里的句子：少壯不努力，老大徒傷 悲悲這樣想著，猛一抬頭，卻見監(jiān)考老師在講臺上迷迷糊糊，快要睡著了。這樣想著，猛一抬頭，卻見監(jiān)考老師在講臺上迷迷糊糊，快要睡著了。 瓊瑤版：瓊瑤版：老師，我一直在暈耶！進了考場，我暈，見了監(jiān)考老師，我還暈，拿到試卷，

3、老師，我一直在暈耶！進了考場，我暈，見了監(jiān)考老師，我還暈，拿到試卷， 我更暈了。我真的覺得我好無用，好無能，好脆弱，好對不起大家我更暈了。我真的覺得我好無用，好無能，好脆弱，好對不起大家。 最炫民族風(fēng)版：最炫民族風(fēng)版：靜靜的考場是我的愛，張張的試卷漸漸翻開。什么樣的題型是最呀最靜靜的考場是我的愛，張張的試卷漸漸翻開。什么樣的題型是最呀最 無奈，什么樣的題型它是最開懷。無奈，什么樣的題型它是最開懷。 導(dǎo)導(dǎo) 入入 表達方式：記敘、描寫、議論、抒情和說明。表達方式：記敘、描寫、議論、抒情和說明。 表現(xiàn)手法：托物言志、借景抒情、襯托、比照、象征等。表現(xiàn)手法：托物言志、借景抒情、襯托、比照、象征等。 修

4、辭手法：比喻、排比、擬人、夸大、對偶等。修辭手法：比喻、排比、擬人、夸大、對偶等。 知識回顧知識回顧 名家范文：名家范文：? ?安塞腰鼓安塞腰鼓? ?劉成章劉成章 一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的 后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨 一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣， 是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健 的風(fēng)

5、姿。的風(fēng)姿。 防修辭方法防修辭方法 仿寫點分析：比喻、排比的修辭手法；喻體提早的句式。仿寫點分析：比喻、排比的修辭手法；喻體提早的句式。 學(xué)生仿文學(xué)生仿文1 1： 一群朝氣蓬勃的少年。一群朝氣蓬勃的少年。 他們的腳下是綠他們的腳下是綠_的操場。他們臉上洋溢著和太的操場。他們臉上洋溢著和太 陽一樣的笑容。陽一樣的笑容。 溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心里。溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心里。 他們的神情沉穩(wěn)而又帶著微笑。放置在球場中他們的神情沉穩(wěn)而又帶著微笑。放置在球場中 范文示例范文示例 心的足球，鼓鼓的，好似從來沒有動過。心的足球，鼓鼓的，好似從來沒有動過。 但是：但是： 看！看

6、！ 模擬模擬? ?安塞腰鼓安塞腰鼓? ?的段落形式，巧妙別致。的段落形式，巧妙別致。 一踢起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！十幾一踢起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！十幾 個目光炯炯的少年，如一頭頭餓虎、怒熊，對分個目光炯炯的少年，如一頭頭餓虎、怒熊，對分 數(shù)的渴望跳出了他們的眼睛。數(shù)的渴望跳出了他們的眼睛。 驟雨一樣，是急 驟雨一樣，是急 速的運球；旋風(fēng)一樣，是快速的過人；飛燕一樣，速的運球；旋風(fēng)一樣，是快速的過人；飛燕一樣， 是輕盈的腳步；火花一樣，是劇烈的碰撞；流星是輕盈的腳步；火花一樣，是劇烈的碰撞；流星 將將“少年比作少年比作“餓虎餓虎“怒熊，寫出了他們的奪怒熊，寫出了他們的奪 人氣勢。人氣

7、勢。 一樣，是優(yōu)雅的一分；斗牛一樣，是震撼的射一樣，是優(yōu)雅的一分；斗牛一樣，是震撼的射 門。門。 學(xué)校操場上，爆出一場多么豪放、多么 學(xué)校操場上，爆出一場多么豪放、多么 壯闊、多么火烈的比賽啊壯闊、多么火烈的比賽啊足球！足球！ 運用排比的修辭手法，氣勢強烈，寫出了足球比賽的運用排比的修辭手法，氣勢強烈，寫出了足球比賽的 劇烈。劇烈。 這個片段模擬這個片段模擬? ?安塞腰鼓安塞腰鼓? ?的寫法，描寫了一場震撼的寫法，描寫了一場震撼 人心的校園足球比賽。作者在片段中運用比喻、排比的人心的校園足球比賽。作者在片段中運用比喻、排比的 修辭手法，把這場比賽劇烈、緊張的場景淋漓盡致地表修辭手法，把這場比賽

8、劇烈、緊張的場景淋漓盡致地表 現(xiàn)了出來，生動、精彩。現(xiàn)了出來，生動、精彩。 名師點評：名師點評： 學(xué)生仿文學(xué)生仿文2 2：? ?鋼琴演奏鋼琴演奏? ? 一一_起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個 黑白清楚的琴鍵，如百十個被音樂不斷奮起的舞者，狂黑白清楚的琴鍵，如百十個被音樂不斷奮起的舞者，狂 舞在你面前。流水一樣，是汩動的音符；清風(fēng)一樣，是舞在你面前。流水一樣，是汩動的音符；清風(fēng)一樣，是 耳畔的余音；夜鶯一樣，是清脆的調(diào)子；繁花一樣，是耳畔的余音；夜鶯一樣，是清脆的調(diào)子；繁花一樣，是 變幻的節(jié)奏；漣漪一樣，是起伏的旋律。舞臺上，流淌變幻的節(jié)奏；漣漪一樣，是起

9、伏的旋律。舞臺上，流淌 出一曲多么悠揚、多么婉轉(zhuǎn)、多么歡樂的音樂啊出一曲多么悠揚、多么婉轉(zhuǎn)、多么歡樂的音樂啊鋼鋼 琴演奏！琴演奏！ 名家范文名家范文1 1： ? ?社戲社戲? ?魯迅魯迅 至于我所第一盼望的，卻是到趙莊去看戲至于我所第一盼望的，卻是到趙莊去看戲在這遲疑之在這遲疑之 中，雙喜看出內(nèi)幕來了，便又大聲說道，中，雙喜看出內(nèi)幕來了，便又大聲說道，“我寫包票！船又我寫包票！船又 大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水X X的！的！ 仿寫點分析：豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。仿寫點分析：豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。 心情變化：盼望心情變化：盼望焦急焦急絕望絕望猜測猜測沮喪沮喪

10、快樂快樂 寫法：內(nèi)心獨白；神態(tài)顯示；動作表現(xiàn)；幻覺展現(xiàn)；環(huán)境襯托寫法：內(nèi)心獨白；神態(tài)顯示；動作表現(xiàn)；幻覺展現(xiàn)；環(huán)境襯托 仿描寫手法仿描寫手法 我在家里所盼望的，那就是看電視了。我在家里所盼望的，那就是看電視了。盼望盼望 媽媽平時很少讓我看電視，我都是趁媽媽不在家時偷著看，難免被抓現(xiàn)行，少媽媽平時很少讓我看電視，我都是趁媽媽不在家時偷著看，難免被抓現(xiàn)行，少 不了挨罵。所以看得膽戰(zhàn)心驚，而且電視聲音不敢放大，時不時聽樓梯的腳步聲，不了挨罵。所以看得膽戰(zhàn)心驚，而且電視聲音不敢放大，時不時聽樓梯的腳步聲， 要看門有沒有動靜。偶爾看到精彩處，聽到鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，趕緊關(guān)掉電視進房間要看門有沒有動靜。偶爾看

11、到精彩處，聽到鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，趕緊關(guān)掉電視進房間 。膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)心驚 今天周六，媽媽居然破天荒容許讓我晚上看電視！這真是太陽打西邊出來了，今天周六，媽媽居然破天荒容許讓我晚上看電視！這真是太陽打西邊出來了， 雖然只有短短的半小時，我卻沖動不已，因為可以光明正大地看電視。雖然只有短短的半小時，我卻沖動不已，因為可以光明正大地看電視。沖動沖動 我一早就方案好了，晚上我要看我最喜歡的抗日??！這一整天里，我?guī)缀跏敲课乙辉缇头桨负昧耍砩衔乙次易钕矚g的抗日??！這一整天里，我?guī)缀跏敲?過一分鐘都要看一次表，還一直念叨著時間像蝸牛一樣慢。好不容易挨到快吃晚飯過一分鐘都要看一次表，還一直念叨著時間像蝸牛一樣

12、慢。好不容易挨到快吃晚飯 的時候，媽媽卻讓我先把作業(yè)寫了。我頓時像霜打的茄子的時候，媽媽卻讓我先把作業(yè)寫了。我頓時像霜打的茄子蔫了。我嘟著嘴，剛蔫了。我嘟著嘴，剛 想爭辯幾句，可媽媽說沒商量，否那么就不要看了。我沮喪地走進了房間，手中的想爭辯幾句，可媽媽說沒商量，否那么就不要看了。我沮喪地走進了房間，手中的 筆仿佛有千斤重，怎么也拿不起來。但一想到晚上有電視看，我又立馬斗志滿滿開筆仿佛有千斤重，怎么也拿不起來。但一想到晚上有電視看，我又立馬斗志滿滿開 場寫作業(yè)，寫著寫著就開場猜測今晚電視劇的劇情。呀！今晚該演八路軍劫鬼子的場寫作業(yè)，寫著寫著就開場猜測今晚電視劇的劇情。呀！今晚該演八路軍劫鬼子的

13、 糧食了，想想都興奮！于是，我越寫越快，越想越快樂！糧食了，想想都興奮！于是，我越寫越快，越想越快樂！盼望盼望失落失落生氣生氣 沮喪沮喪沉重沉重充滿斗志充滿斗志興奮興奮快樂快樂 學(xué)生仿文：學(xué)生仿文： ? ?看電視記看電視記? ? 作業(yè)寫完了，也該吃晚飯了。我狼吞虎咽，也不挑食，三下五除二作業(yè)寫完了，也該吃晚飯了。我狼吞虎咽，也不挑食，三下五除二 把一碗飯吃完，中途還險些噎著。一吃完飯，我就沖向客廳。可剛拿把一碗飯吃完，中途還險些噎著。一吃完飯，我就沖向客廳。可剛拿 起起_要按的時候，媽媽卻讓我去洗碗。我萬分不情愿，不想去卻沒方要按的時候，媽媽卻讓我去洗碗。我萬分不情愿，不想去卻沒方 法，母命不

14、敢違。我還特意留意了一下時間法，母命不敢違。我還特意留意了一下時間七點一刻，電視劇七七點一刻，電視劇七 點半開場，還來得及。但今天的碗特別多，我洗了一半不到，就已經(jīng)點半開場，還來得及。但今天的碗特別多，我洗了一半不到，就已經(jīng) 過了五分鐘，怎么辦？電視馬上就要開場了！于是，我趕緊加速，趕過了五分鐘，怎么辦？電視馬上就要開場了！于是，我趕緊加速，趕 在在7:37:30 0前終于洗完了！前終于洗完了！急迫急迫迫不及待迫不及待不情愿不情愿焦急焦急 急迫急迫愉悅、愜意愉悅、愜意 我跑出了廚房，奔向了客廳，一把抓起了我跑出了廚房，奔向了客廳，一把抓起了_，這下我總算能，這下我總算能 看電視了，我邊想著，邊

15、搜索頻道，開場享受我的看電視了，我邊想著，邊搜索頻道，開場享受我的“劫糧記劫糧記 寫法：內(nèi)心獨白、動作表現(xiàn)、神態(tài)顯示、幻覺展現(xiàn)寫法：內(nèi)心獨白、動作表現(xiàn)、神態(tài)顯示、幻覺展現(xiàn) 名家范文名家范文2 2：? ?背影背影? ?朱自清朱自清 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走 到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊 月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身 子向左微

16、傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地 流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看 時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地 上，自己漸漸爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。上，自己漸漸爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。 仿寫點分析：人物的外貌、動作描寫。仿寫點分析：人物的外貌、動作描寫。 寫法：白描寫法：白描 仿描寫手法仿描寫手法 學(xué)生仿文：學(xué)生

17、仿文：? ?逆行者逆行者? ? 那位年輕母親緩緩走到兒子身邊，在兒子面前漸漸地蹲下，伸出手，那位年輕母親緩緩走到兒子身邊，在兒子面前漸漸地蹲下，伸出手， 撫摸著兒子嫩汪汪的小臉。每天看著這得意的小臉入眠，是多么的幸福！撫摸著兒子嫩汪汪的小臉。每天看著這得意的小臉入眠，是多么的幸福！ “媽媽，你別走，你別走！兒子那痛哭流涕的聲音揪著母親的心。忽地，媽媽，你別走，你別走！兒子那痛哭流涕的聲音揪著母親的心。忽地， 母親張開雙臂，緊緊地摟著兒子，貼著兒子滿臉淚水的小臉，自己的眼眶母親張開雙臂，緊緊地摟著兒子，貼著兒子滿臉淚水的小臉，自己的眼眶 也微微泛紅，晶瑩的淚在眼中打轉(zhuǎn)，終于一滴一滴落下，沾濕了兒

18、子溫暖也微微泛紅，晶瑩的淚在眼中打轉(zhuǎn)，終于一滴一滴落下，沾濕了兒子溫暖 的衣領(lǐng)。她用手輕輕地撫摸著兒子的臉，柔聲道的衣領(lǐng)。她用手輕輕地撫摸著兒子的臉，柔聲道: :“媽媽要去打怪獸了，你媽媽要去打怪獸了，你 在家要乖乖的哦。兒子懂事地在家要乖乖的哦。兒子懂事地“嗯了一聲。該走了，她又一次吻了吻嗯了一聲。該走了，她又一次吻了吻 兒子得意的臉蛋，替兒子整理一下衣角，站起身，一步一步，又轉(zhuǎn)過頭，兒子得意的臉蛋，替兒子整理一下衣角，站起身，一步一步，又轉(zhuǎn)過頭， 伸出手，輕輕地與兒子辭別。站立在風(fēng)中的兒子身影越來越小，她的淚又伸出手，輕輕地與兒子辭別。站立在風(fēng)中的兒子身影越來越小，她的淚又 無聲地滑落無聲

19、地滑落 寫法：人物的外貌、語言描寫；直接描寫寫法：人物的外貌、語言描寫；直接描寫 名家范文名家范文1 1：? ?燈籠燈籠? ?吳伯蕭吳伯蕭 真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著 的就都是。的就都是。 仿寫點分析：敘議結(jié)合；概括全文內(nèi)容，奠定情感基調(diào)。仿寫點分析：敘議結(jié)合；概括全文內(nèi)容，奠定情感基調(diào)。 表達方式表達方式 學(xué)生仿文學(xué)生仿文5 5：? ?一個小紙船一個小紙船? ? 真的，小紙船的緣結(jié)得太多了。記憶的網(wǎng)里擠的就都是。真的，小紙船的緣結(jié)得太多了。記憶的網(wǎng)里擠的就都是。 小時候，每次看電視都會看見一個船長率領(lǐng)著一群水手出海探險，我就覺小時候，每次看電視都會看見一個船長率領(lǐng)著一群水手出海探險，我就覺 得非常酷。我暗暗立志，一定要當(dāng)一位船長率領(lǐng)著自己的水手一起出海探險，得