小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

1、小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 誠(chéng)信是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期小 學(xué)道德教育的時(shí)代主題。一、活動(dòng)目的： 本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開展， 旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德， 培 養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件 小事做起， 在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子， 在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生， 在社會(huì)做一 個(gè)誠(chéng)信的好公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，也使學(xué)校 德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，形成家校教育合力，讓學(xué)生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。二、活動(dòng)主題： 做誠(chéng)信學(xué)生，樹誠(chéng)信師風(fēng)，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園三、參加對(duì)象：全體師生四、領(lǐng)導(dǎo)小組五、誠(chéng)信教育的主

2、要內(nèi)容：1. 在誠(chéng)實(shí)教育方面： 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人， 以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、 關(guān)心他人， 對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考 試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。2. 在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做 到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。3. 在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的 教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。六、活動(dòng)時(shí)間： 3 月 1 日 5 月 31 日第一階段： 3月 1日3月 15日 啟動(dòng)宣傳階段 第二階段： 3月 16日5月 26日 活動(dòng)開展階段 第三

3、階段： 5月 27日5月 31日 活動(dòng)總結(jié)階段七、具體活動(dòng)安排：（一）啟動(dòng)宣傳階段 1利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。 2通過(guò)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信 氛圍。3.召開各班班干部的動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)。4. 各班在“三個(gè)一”活動(dòng)中加入誠(chéng)信內(nèi)容，滲透誠(chéng)信思想。（二）活動(dòng)開展階段1. 在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開展誠(chéng)信教育“六個(gè)一”活動(dòng)：（1）舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。 （3月 25日前）（2）出版一期以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。 （3月 25 日前）（3）提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。 （4月 22日前）（4）班級(jí)制定一份“班級(jí)誠(chéng)

4、信公約” ，并組織全班簽名活動(dòng)（ 4月 25日前）（5）開展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。 （4月 25日）（6）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。 （5月 10日交稿）2. 在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，學(xué)校開展的誠(chéng)信教育活動(dòng)：（1）評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)記錄、優(yōu)秀黑板報(bào)、優(yōu)秀征文等。（2）檢查各班的“班級(jí)誠(chéng)信公約”及簽名活動(dòng)、個(gè)人誠(chéng)信口號(hào)的落實(shí)情況。（3）在四-六年級(jí)組織開展“我身邊的誠(chéng)信故事”演講比賽。 （5月 9日）（4）組織四-六年級(jí)觀看紀(jì)錄片道德的力量 ，并寫出觀后感。（5月 23日）（三）活動(dòng)總結(jié)階段1各班寫出本班誠(chéng)信教育活動(dòng)開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。2. 采用自評(píng)互評(píng)等方式，

5、各班評(píng)選“誠(chéng)信之星” 、團(tuán)委評(píng)選“誠(chéng)信班級(jí)” ，樹立誠(chéng) 信典型。3. 展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果。八、活動(dòng)要求：1. 各班班主任要高度重視這一教育活動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。2. 各班可針對(duì)各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育， 是學(xué)校不可推卸的責(zé)任， 希望全校師生以本次活動(dòng) 為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng) 信的精神家園。陳灣小學(xué)誠(chéng)信守信教育活動(dòng)總 結(jié)誠(chéng)信應(yīng)該是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng)， 為此，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期 小學(xué)道德教育的時(shí)代主題。 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 是當(dāng)今社會(huì)需要大 力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能

6、贏得他人的尊重和信賴，才 能使人與人之間更加和諧相處， 才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。 因此，在全社 會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神， 大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。 學(xué)校是培養(yǎng)人才 的基地，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一， 只有教育孩子從小明禮 誠(chéng)信，實(shí)事求是，堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、 身心健康的“四有”新人。 3 月我校德育主題突出誠(chéng)信教育，做了如下一些實(shí)在 的工作。一、成立了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了教育活動(dòng)方案。為了切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的領(lǐng)導(dǎo)， 我校成立了以李兵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 鄭桂華為副 組長(zhǎng)，以全體教師為成員的誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組， 制訂了誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案 ，

7、規(guī)劃了本月的德育活動(dòng)。二、規(guī)定了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容 誠(chéng)信教育要以黨的十九大精神為指導(dǎo)， 認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一 步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 和 關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見 ，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)， 使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容， 懂得誠(chéng)信是做人的 基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立 守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信、講道德的人。（一）在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心 他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作

8、 業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定 要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。（三）在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)， 還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、 校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公 德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。三、開展了誠(chéng)信主題活動(dòng)。教育活動(dòng)要根據(jù)小學(xué)生的生理、 心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律， 遵循生動(dòng)活動(dòng)潑、 形 式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢(shì)、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。（一）將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、 思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容， 納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。 誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、 法制教育、 心理健康教育

9、 有機(jī)融合，提高整體教育效果。（二）以學(xué)生為主體， 組織了豐富多彩的教育活動(dòng)。 誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng) 一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。1、2 年級(jí)活動(dòng)： “夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì)、 “誠(chéng)信”兒歌大背誦、 評(píng)選“誠(chéng)信”小標(biāo)兵。3、4年級(jí)活動(dòng)：、“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng)、“夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì)、 “誠(chéng)信” 故事賽、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰。5、6 年級(jí)活動(dòng)：“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng)、“誠(chéng)信守信”手抄報(bào)評(píng)比、 “誠(chéng)信”辯論 會(huì)、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰。（三）將誠(chéng)信教育滲透到了學(xué)科教學(xué)中。 教師在教學(xué)中關(guān)于抓住時(shí)機(jī)， 結(jié)合 教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中， 培養(yǎng)學(xué)生

10、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。（四）誠(chéng)信教育走向社會(huì)、進(jìn)入家庭。家庭是學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所， 對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用， 學(xué)校主動(dòng)與家庭緊密配合， 擴(kuò)大學(xué)校教育 對(duì)社會(huì)和家庭的影響， 特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)， 幫助學(xué)生家長(zhǎng)充 分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育， 促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。（五）、利用黑板報(bào)、少先隊(duì)大隊(duì)板報(bào)大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求 和重要意義， 形成“人人知誠(chéng)信” 的良好氛圍， 為“人人講誠(chéng)信” 打下輿論基礎(chǔ)六（ 2）班誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)l、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我 們每

11、個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。2、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、踐行守信，誠(chéng)實(shí)做人。3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好 道德品質(zhì)。二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤 認(rèn)識(shí)；（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。2、活動(dòng)難點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。三、活動(dòng)方法 典型事例分析法、講授、討論四、課前準(zhǔn)備1、教師（ 1）課件準(zhǔn)備。（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。2、學(xué)生：收集

12、誠(chéng)信故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。五、教育對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生六、教育形式：主題班會(huì)七、教學(xué)過(guò)程（一）兒歌誠(chéng)實(shí)守信導(dǎo)入。 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德 準(zhǔn)則。今天我們就來(lái)講誠(chéng)信故事、 回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、 主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的 過(guò)去等等， 用這樣的一些活動(dòng)以小組為單位來(lái)記錄我們的誠(chéng)信表現(xiàn)， 最后評(píng)選誠(chéng) 信明星。（二）解密誠(chéng)信。1、話“誠(chéng)信”理解誠(chéng)信的意思。 （學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）誠(chéng)，就是要實(shí)事 求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令 夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇， 即待人處事真誠(chéng)、 老實(shí)、講信譽(yù)， 言必信、行必果， 一言九鼎，一諾

13、千金。在說(shuō)文解字中的解釋是： “誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也” 可見，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假 冒、反對(duì)弄虛作假。 誠(chéng)信是立業(yè)之本、 為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。 2、誠(chéng)信故事大展示 教師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽， 最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今 來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？曾子殺豬 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì) 他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。 ”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬 來(lái)殺，他的

14、妻子攔住他說(shuō)： “那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。 ”曾子說(shuō)：“決不可以 跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把 孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。小珊迪的故事18 世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭 垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “先生，請(qǐng)您買一包火柴吧” ，小男孩兒說(shuō)道。 “我不買”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走， “先生，請(qǐng)您買一包吧， 我今天還什么東西也沒有吃呢” 小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。 紳士看到躲不開男孩兒， 便 說(shuō)：“可是我沒有零錢呀” ，“先生，你先拿上

15、火柴，我去給你換零錢” 。說(shuō)完男孩 兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了， 紳士等了很久， 男孩兒仍然沒有回來(lái)， 紳 士無(wú)奈地回家了。 晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒 要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)， 這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些， 穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢？” 紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了， 在家躺著呢”， 紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。 “走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱?家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。 一見紳士， 男孩連 忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)

16、把零錢送回去，失信了！ ”紳士卻被男孩的誠(chéng)信 深深打動(dòng)了。 當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)， 毅然決定把他們生活所 需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。（三）我們與誠(chéng)信的小事。 學(xué)生小組交流發(fā)生在自己身邊的有關(guān)誠(chéng)信的小事，再全班匯報(bào)交流。（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金1、誠(chéng)信是立身之本故事：有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上， 到了一個(gè)渡口的時(shí)候， 他已經(jīng) 擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。 船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)： “船小負(fù)載重，客官必 須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。 ”年輕人

17、哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把 “誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行 應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一 員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演） 教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？ 小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)， 是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證， 是一個(gè)人生 存和發(fā)展的重要條件， 是我們做人的基本準(zhǔn)則、 立身之本，是人生最重要的財(cái)富。 2、誠(chéng)信是交往之道誠(chéng)信的榜樣 （看視頻講誠(chéng)信的賣魚商販 ） 設(shè)問(wèn)：（1）為什么賣魚商販每天能吸引來(lái)那么多的顧客呢？ （2）賣魚商販將來(lái)有怎樣的發(fā)

18、展前途呢？ 教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，才能形成交往和合 作，才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一 基本要求。3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證 （看視頻誠(chéng)信茶水爐 ）教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)； 就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。4、誠(chéng)信大考驗(yàn)。 教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況， 在特定的交往情境中， 需要善意的隱瞞和 欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾， 因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善， 善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表 現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善， 我們就能擁有誠(chéng)信的智慧， 做一個(gè)誠(chéng) 信的人。（五）、評(píng)選誠(chéng)信之星獲得最

19、多“誠(chéng)信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。（六）、踐行誠(chéng)信。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性， 懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng) 實(shí)守信的人， 知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性， 是最重要的交往品德， 是社會(huì)立足 的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足， 干出一番事業(yè)， 就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。 那么我們從現(xiàn)在起如何在學(xué)習(xí) （誠(chéng)信考試不作弊） 、工作和生活中， 以誠(chéng)信為本， 踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜四兀浚▽懸粚?，把自己?的裝進(jìn)“誠(chéng)信太陽(yáng)中” ，讓它掛在我們的教室里照耀著我們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信 的人。）（七）、教師總結(jié)誠(chéng)信，是做人處事的基本原則， 又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范， 調(diào)節(jié)著人

20、與 人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)。 “無(wú)誠(chéng)則有 失，無(wú)信則招禍”。 誠(chéng)信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。板書設(shè)計(jì)：誠(chéng)信 伴我行六（ 2）班誠(chéng)信班級(jí)公約親愛的同學(xué)們： 為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、 團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約。望 全體同學(xué)互相督促，共同遵守。1.進(jìn)校 : 穿戴整潔重儀表， 危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)； 進(jìn)校說(shuō)聲老師好， 相互問(wèn)候有禮貌。2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。3.鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵

21、，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要 ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。10.目標(biāo)：班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵紀(jì)守法班風(fēng) 好。誠(chéng)信教育月活動(dòng)工作總結(jié)時(shí)間 :2011/12/1 | 作者

22、 :佚名誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則， 是人格的體現(xiàn)， 是衡量個(gè)人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。 它對(duì)民族文 化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用，對(duì)于當(dāng)今的團(tuán)員青年， 更應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的需要，自 覺咯守誠(chéng)信，不斷完善自我，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。為此，我們開展了以“與誠(chéng)信 同行、 做文明青年” 為主題的一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，取得了較好的效果，現(xiàn)將誠(chéng)信教育活動(dòng) 總結(jié)如下。1重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)(1) 在活動(dòng)開展前就錄制了宣傳“誠(chéng)信教育”的CD,進(jìn)行宣傳教育，明確開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。(2) 下發(fā)關(guān)于“與誠(chéng)信同行、做文明青年”為主題誠(chéng)信活動(dòng)秩序冊(cè)和活動(dòng)通知,引導(dǎo)青年明 確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。(3) 發(fā)

23、起呼喚“誠(chéng)信”倡議書和誠(chéng)信簽名,拉開誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。2領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力為了確?！芭c誠(chéng)信同行、 做文明青年”主題活動(dòng)的順利開展, 成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo) 小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé),同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。 組織團(tuán)干部首先學(xué)習(xí)誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案和要求, 充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義。 做到了教育活動(dòng)有 領(lǐng)導(dǎo)分管,有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專人落實(shí)。3 內(nèi)容豐富、形式多樣(1) 誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：組織進(jìn)行了隆重的“誠(chéng)信宣誓簽名”活動(dòng),全體團(tuán)員青年集體簽名表示要誠(chéng)信做人。(2) 組織各支部召開了 “與誠(chéng)信同行、 做文明青年” 主題座談會(huì)。 利用座談會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料, 組織有關(guān)誠(chéng)信的大討論, 如我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些？不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、 社會(huì)造 成了什么惡劣影響？有什么危害？等等。 通過(guò)討論提高了大家的誠(chéng)信意識(shí), 使大家充分認(rèn)識(shí) 到誠(chéng)信對(duì)當(dāng)代青年的重要性。(3) 誠(chéng)信板報(bào)比賽：引導(dǎo)團(tuán)員積極參加誠(chéng)信主題