人教統(tǒng)編版一年級語文下冊《【全冊】口語交際》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、人教統(tǒng)編版一年級語文下冊人教統(tǒng)編版一年級語文下冊 【全冊全冊】口語交際口語交際 精品精品PPTPPT優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)質(zhì)課件 口語交際：口語交際： 聽故事，講故事聽故事，講故事 同學們，看圖說說這是誰的一家。同學們，看圖說說這是誰的一家。 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 一邊看圖，一邊聽老師講一邊看圖，一邊聽老師講老鼠嫁女老鼠嫁女 的故事。然后自己講講這個故事。的故事。然后自己講講這個故事。 交際貼士交際貼士 1.1.聽故事的時候，可以借助圖畫記住故聽故事的時候，可以借助圖畫記住故 事事 內(nèi)容。內(nèi)容。 一邊聽老師一邊聽老師 講一邊看圖畫可講一邊看圖畫可 以幫助我記住故以幫助我記住故 事內(nèi)容。事內(nèi)容。 老師今天講這老

2、師今天講這 個故事了。個故事了。 看圖畫更形象。看圖畫更形象。 交際貼士交際貼士 2.2.講故事的時候，聲音要大一些，讓別人聽講故事的時候，聲音要大一些，讓別人聽 清楚。清楚。 聲音太小了，我聽聲音太小了，我聽 不清。不清。 從前從前 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.聽一聽：認真聽老師講故事，抓住故聽一聽：認真聽老師講故事，抓住故 事的主要內(nèi)容。事的主要內(nèi)容。 2. 2.看一看：仔細觀察圖畫，借助圖畫記看一看：仔細觀察圖畫，借助圖畫記 住故事內(nèi)容。住故事內(nèi)容。 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 3. 3.講一講：小組內(nèi)互講故事，注意吐詞講一講：小組內(nèi)互講故事，注意吐詞 清晰、聲音響亮，小組內(nèi)相互補充、糾正。清晰、

3、聲音響亮，小組內(nèi)相互補充、糾正。 4. 4.評一評：小組內(nèi)派代表上臺講故事，評一評：小組內(nèi)派代表上臺講故事， 師生共同評議。師生共同評議。 交際示范交際示范 很久很久以前，有一對年邁的很久很久以前，有一對年邁的 老鼠夫婦住在陰濕寒冷的洞里。他老鼠夫婦住在陰濕寒冷的洞里。他 們美麗的女兒一天天長大了，夫妻們美麗的女兒一天天長大了，夫妻 倆決定為女兒找一個最厲害、最強倆決定為女兒找一個最厲害、最強 大的丈夫，讓女兒擺脫這種不見天大的丈夫，讓女兒擺脫這種不見天 日的生活。于是老鼠夫婦出門為女日的生活。于是老鼠夫婦出門為女 兒找女婿去了。兒找女婿去了。 交際示范交際示范 老鼠夫婦剛一出門，就老鼠夫婦剛

4、一出門，就 抬頭看見天空中雄赳（抬頭看見天空中雄赳（jiji） 赳的太陽。他們覺得太陽是赳的太陽。他們覺得太陽是 世間最強大的，于是想把女世間最強大的，于是想把女 兒嫁給太陽，可太陽說：兒嫁給太陽，可太陽說： “我沒有你們想象的那樣強我沒有你們想象的那樣強 大，烏云就可以遮住我的光大，烏云就可以遮住我的光 芒，我害怕烏云。芒，我害怕烏云?！?交際示范交際示范 于是老鼠夫婦又找到烏于是老鼠夫婦又找到烏 云，要把女兒嫁給他，可烏云，要把女兒嫁給他，可烏 云苦笑著說：云苦笑著說：“我雖然能擋我雖然能擋 住太陽的光芒，可是我怕住太陽的光芒，可是我怕 風，風一吹，我就散去風，風一吹，我就散去 了。了?！?/p>

5、于是老鼠夫婦又去找于是老鼠夫婦又去找 風，風卻說：風，風卻說：“圍墻能堵住圍墻能堵住 我，我見了圍墻就害怕。我，我見了圍墻就害怕?！?交際示范交際示范 交際示范交際示范 老鼠夫婦又找到了圍墻，圍墻卻說自己最怕的老鼠夫婦又找到了圍墻，圍墻卻說自己最怕的 是老鼠來打洞。老鼠怕誰呀？老鼠夫婦樂得笑哈是老鼠來打洞。老鼠怕誰呀？老鼠夫婦樂得笑哈 哈：哈：“原來貓才是最強大的。原來貓才是最強大的?！庇谑撬麄冋业截?，于是他們找到貓， 請他當女婿。貓迎娶了他們的女兒，結(jié)果轉(zhuǎn)眼就吃請他當女婿。貓迎娶了他們的女兒，結(jié)果轉(zhuǎn)眼就吃 掉了她。掉了她。 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1.1.從書本練習中選擇題目，從書本練習中選擇題目

6、， 完成與本課時相關(guān)練習；完成與本課時相關(guān)練習； 2.2.完成練習冊本課時內(nèi)容。完成練習冊本課時內(nèi)容。 學習體會學習體會 1、本節(jié)課你學到了哪些基本知識？、本節(jié)課你學到了哪些基本知識？ 2、本節(jié)課你學到了哪些解題方法？、本節(jié)課你學到了哪些解題方法？ 3、還有哪些知識和方法上的問題？、還有哪些知識和方法上的問題？ Thank you！ Good Bye！ 口語交際：口語交際： 請你幫個忙請你幫個忙 在生活中，你會如何去尋求幫助？在生活中，你會如何去尋求幫助？ 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 請你幫個忙請你幫個忙 有時候我們需要別人的幫助，比如問路、有時候我們需要別人的幫助，比如問路、 借東西、請別人拿東西等。

7、今天就讓我們一借東西、請別人拿東西等。今天就讓我們一 起來模擬請人幫忙的場景。注意使用禮貌用起來模擬請人幫忙的場景。注意使用禮貌用 語，如：請，請問，您，您好，謝謝，不客語，如：請，請問，您，您好，謝謝，不客 氣，等等。氣，等等。 叔叔，您好！叔叔，您好！ 請問書店怎么走？請問書店怎么走？ 交際貼士交際貼士 直走在第一個直走在第一個 路口右拐就到了。路口右拐就到了。好的，謝謝您！好的，謝謝您！ 交際貼士交際貼士 1.1.看一看：看一看：仔細觀察教材中的三幅圖，仔細觀察教材中的三幅圖， 了解圖意。每幅圖畫了什么？在什么地方？了解圖意。每幅圖畫了什么？在什么地方？ 都有什么人？他（她）們分別在做什

8、么或都有什么人？他（她）們分別在做什么或 說什么？說什么？ 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 2.2.想一想：想一想：在這三幅圖的情景下，在這三幅圖的情景下，“請請 人幫忙人幫忙”和和“給人幫忙給人幫忙”時該怎么說？雙方時該怎么說？雙方 分別應(yīng)該用哪些禮貌用語？分別應(yīng)該用哪些禮貌用語？ 3.3.演一演：演一演：把每幅圖的場景或自己設(shè)定把每幅圖的場景或自己設(shè)定 的情景表演一下。先在小組內(nèi)表演，然后在的情景表演一下。先在小組內(nèi)表演，然后在 班級里表演。班級里表演。 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 地地 點：教室點：教室 人人 物：李山和元元物：李山和元元 （李山正在畫畫）（李山正在畫畫） 元元 元：李山，我忘了帶水彩筆，可以用

9、一下你的嗎？元：李山，我忘了帶水彩筆，可以用一下你的嗎？ 李李 山：好的，給你。山：好的，給你。 元元 元：謝謝你，李山！元：謝謝你，李山！ 李李 山：我們是同學，不客氣！山：我們是同學，不客氣！ 交際示范交際示范 地地 點：足球場點：足球場 人人 物：狀狀和大姐姐物：狀狀和大姐姐 （大姐姐正巧路過足球場）（大姐姐正巧路過足球場） 狀狀 狀：大姐姐，我想請你幫個忙。我不小心把球狀：大姐姐，我想請你幫個忙。我不小心把球 踢到圍欄外面了，你能幫我扔過來嗎？麻踢到圍欄外面了，你能幫我扔過來嗎？麻 煩你了煩你了! ! 大姐姐：沒問題，你等會兒。大姐姐：沒問題，你等會兒。 狀狀 狀：謝謝你，大姐姐！狀：

10、謝謝你，大姐姐！ 大姐姐：不客氣！大姐姐：不客氣！ 交際示范交際示范 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1.1.從書本練習中選擇題目，從書本練習中選擇題目， 完成與本課時相關(guān)練習；完成與本課時相關(guān)練習； 2.2.完成練習冊本課時內(nèi)容。完成練習冊本課時內(nèi)容。 學習體會學習體會 1、本節(jié)課你學到了哪些基本知識？、本節(jié)課你學到了哪些基本知識？ 2、本節(jié)課你學到了哪些解題方法？、本節(jié)課你學到了哪些解題方法？ 3、還有哪些知識和方法上的問題？、還有哪些知識和方法上的問題？ Thank you！ Good Bye！ 口語口語交際：交際： 打打 電電 話話 dd dindin huhu 猜謎語猜謎語 叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴

11、，叮鈴鈴， 一頭說話一頭聽。一頭說話一頭聽。 倆人不見面，倆人不見面， 說話聽得清。說話聽得清。 你打過電話嗎？你打過電話嗎？ 應(yīng)該怎樣打電話呢？應(yīng)該怎樣打電話呢？ 打一個電話試試吧！打一個電話試試吧！ 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 1.1. 給別人打電話時，要先說自己是誰。給別人打電話時，要先說自己是誰。 喂，您好！我是菲菲的同學狀狀。喂，您好！我是菲菲的同學狀狀。 請問菲菲在家嗎？請問菲菲在家嗎？ 她在家，你稍等一下，我去叫她。她在家，你稍等一下，我去叫她。 謝謝。謝謝。 2.2. 沒聽清楚時，可以請對方重復(fù)。沒聽清楚時，可以請對方重復(fù)。 喂，奶奶，我是元元。喂，奶奶，我是元元。 你

12、是哪位？請你是哪位？請 大點聲音再說一遍。大點聲音再說一遍。 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.仔細讀文，弄清要求。打電話前仔細讀文，弄清要求。打電話前 要仔細讀懂課本上的要求，確定好準備要仔細讀懂課本上的要求，確定好準備 給誰打電話，想好電話接通后要說的內(nèi)給誰打電話，想好電話接通后要說的內(nèi) 容，盡量把要表達的意思說清楚。容，盡量把要表達的意思說清楚。 2. 2.小組練習，注意禮節(jié)。在給別人小組練習，注意禮節(jié)。在給別人 打電話時，要先說自己是誰，開頭要問打電話時，要先說自己是誰，開頭要問 好，結(jié)尾要說再見，說話要有禮貌，待好，結(jié)尾要說再見，說話要有禮貌，待 人要熱情。人要熱情。 交

13、際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 3. 3.模擬表演，大家評議。在充分模擬表演，大家評議。在充分 練習打電話之后，和同學分角色表演練習打電話之后，和同學分角色表演 打電話。表演之后同學之間評議哪里打電話。表演之后同學之間評議哪里 說得好，哪里說得不好。說得好，哪里說得不好。 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 交際示范交際示范 喂，你好。請問是明明嗎？我是肖勇。喂，你好。請問是明明嗎？我是肖勇。 你好，我是明明。有什么事嗎？你好，我是明明。有什么事嗎？ 明明，下午明明，下午1414：0000我們?nèi)W校體育館踢我們?nèi)W校體育館踢 足球，好嗎？足球，好嗎？ 好啊，我會準時到的。好啊，我會準時到的。 太棒了！下午見。拜拜！太棒了！下午

14、見。拜拜！ 拜拜！拜拜！ 肖勇：肖勇： 明明：明明： 肖勇：肖勇： 明明：明明： 肖勇：肖勇： 明明：明明： 交際示范交際示范 交際示范交際示范 您好，請問是李老師嗎？我是萱萱。您好，請問是李老師嗎？我是萱萱。 你好，萱萱。有什么事嗎？你好，萱萱。有什么事嗎？ 李老師，我生病發(fā)燒了，媽媽要帶我去李老師，我生病發(fā)燒了，媽媽要帶我去 醫(yī)院，所以我想跟您請一天假。醫(yī)院，所以我想跟您請一天假。 身體要緊，落下的功課身體要緊，落下的功課 我明天幫你補上。我明天幫你補上。 謝謝老師，老師再見！謝謝老師，老師再見！ 萱萱：萱萱： 李老師：李老師： 萱萱：萱萱： 萱萱：萱萱： 李老師：李老師： 不客氣，萱萱，

15、再見！不客氣，萱萱，再見！李老師：李老師： 交際示范交際示范 喂，你好！請問王明在家嗎？喂，你好！請問王明在家嗎？ 您好，我是他的女兒玲玲。您是哪位？您好，我是他的女兒玲玲。您是哪位？ 我是你爸爸的同事李江，找他有點事兒。我是你爸爸的同事李江，找他有點事兒。 爸爸不在家，待會他回來了我轉(zhuǎn)告他，爸爸不在家，待會他回來了我轉(zhuǎn)告他， 讓他打給您，好嗎？讓他打給您，好嗎？ 好的，謝謝你，再見。好的，謝謝你，再見。 叔叔再見。叔叔再見。 叔叔：叔叔： 玲玲：玲玲： 叔叔：叔叔： 叔叔：叔叔： 玲玲：玲玲： 玲玲：玲玲： 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1.1.從書本練習中選擇題目，從書本練習中選擇題目， 完成與本課時

16、相關(guān)練習；完成與本課時相關(guān)練習； 2.2.完成練習冊本課時內(nèi)容。完成練習冊本課時內(nèi)容。 學習體會學習體會 1、本節(jié)課你學到了哪些基本知識？、本節(jié)課你學到了哪些基本知識？ 2、本節(jié)課你學到了哪些解題方法？、本節(jié)課你學到了哪些解題方法？ 3、還有哪些知識和方法上的問題？、還有哪些知識和方法上的問題？ Thank you！ Good Bye！ 口語交際口語交際 一起做游戲一起做游戲 圖中的小朋圖中的小朋 友在干什么？友在干什么？ 你平時玩過哪些有趣的游戲？你平時玩過哪些有趣的游戲？ 老鷹捉小雞老鷹捉小雞 擲沙包擲沙包 跳房子跳房子 滾鐵環(huán)滾鐵環(huán) 同學們，你們喜歡做游戲嗎？有趣的游同學們，你們喜歡做游

17、戲嗎？有趣的游 戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了 朋友。今天就讓我們一起做游戲吧！朋友。今天就讓我們一起做游戲吧！ 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 這次口語交際的內(nèi)容是邀請小伙伴這次口語交際的內(nèi)容是邀請小伙伴 一起做游戲。平時課間你都和小伙伴們一起做游戲。平時課間你都和小伙伴們 玩什么游戲呢？你能把它們介紹給別人玩什么游戲呢？你能把它們介紹給別人 嗎？注意要把游戲規(guī)則說清楚。嗎？注意要把游戲規(guī)則說清楚。 一一 起起 做做 游游 戲戲 y qy q zuzu yuyu xx 交際貼士交際貼士 一邊說，一邊做動作，這樣別人更容一邊說，一邊做動作，這樣別人更容 易明白。易明白。 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1.1.想一想：仔細看圖，圖上的小朋友想一想：仔細看圖，圖上的小朋友 在玩什么游戲？這個游戲你玩過嗎？你知在玩什么游戲？這個游戲你玩過嗎？你知 道它的游戲規(guī)則嗎？你還做過哪些游戲？道它的游戲規(guī)則嗎？你還做過哪些游戲？ 2.2.說一說：小組內(nèi)說一說，把做游戲說一說：小組內(nèi)說一說，把做游戲 時的情形講一講，可以講游戲的玩法，也時的情形講一講，可以講游戲的玩法，也 可以講在做游戲的過程中自己的感受，還可以講在做游戲的過程中自己的感受，還 可以講游戲給大家?guī)淼目鞓?。可以講游戲給大家?guī)淼目鞓贰?3.3.演一演：各小組選擇本組喜歡的游