農(nóng)村小學辦學目標

1、農(nóng)村小學辦學目標（一）辦學總目標堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標， 一切為了 學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，真正達到一流的領導班 子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質(zhì)量， 使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有特效，符合現(xiàn)代教育理念的一 流學校。（二）具體目標1 學生培養(yǎng)目標：全面發(fā)展，自主向上全面發(fā)展：面向全體，促使每位學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。自主向上：具有責任心、獨立性、合群性和創(chuàng)造性的個性品質(zhì)，學會負責，學生 生活，學會關心，學會創(chuàng)造。2教師培養(yǎng)目標：三年內(nèi)，我們力爭建設一支具有堅定的政治

2、方向，崇高的敬業(yè)精神，高尚的師德修養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，精湛的教研能力，良好的心理素質(zhì)的新世紀創(chuàng)造型的教 師隊伍。3教育質(zhì)量目標:質(zhì)量是學校的生命線，高質(zhì)量的教育水平是一流學校的主要標志。今天接受-個孩子，明天輸送一個棟梁”，是我們教育教學質(zhì)量追求的目標?；A學科有強 項；拓展型學科有優(yōu)勢；研究型學科能領先。培養(yǎng)一大批愛提問、細觀察、思維 活、善表達、會合作、敢評判、樂動手、有主見、勤反思的具有創(chuàng)造性學習習慣, 全面發(fā)展的四有新人。4管理改革目標:一流的管理水平就是有凝聚力和向心力， 管理不是約束，而是激勵；不是管住人 群，而是凝聚人心。通過進一步完善學校內(nèi)部管理改革， 調(diào)動教師教書育人的積 極

3、性，發(fā)揮教師教育過程的創(chuàng)造性，使每位教師身心愉悅，心靈舒展，內(nèi)心充實, 踏實工作，建立教育整體管理的良性運行機制。（1）班子建設形成學習型團體。觀念新、定位高、管理嚴、方法多、思維活、責任強；覺悟高于教師、學歷高于 教師、技能高于教師、業(yè)績高于教師。（2）隊伍建設形成示范群體。以愛生為核心的思想道德素質(zhì)，以成才為中心的文化科學素質(zhì)，以真誠為本的心 理素質(zhì)，以健康為標志的身體素質(zhì)，以創(chuàng)新為目標的業(yè)務素質(zhì)。（3）運行機制形成綜合競爭實力。目標導向催人奮進，雙向聘用鼓勵競爭，考核評估公正公平，團結(jié)合作體現(xiàn)價值, 優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬激勵奮進，校務公開以法治校，民主協(xié)商管理科學。農(nóng)村小學辦學目標之1 首先要細化學

4、校內(nèi)部管理，從物的管理到人的管理，做到各盡其能、各司其 職。逐漸完善學校制度建設，努力實現(xiàn)制度約束人，制度促進人，制度造就人的 新局面。2 強化師資隊伍。通過有經(jīng)驗教師的引領、同伴互助等形式，逐漸摸索一套符 合我校校情的師訓方案，鍛造一支具有敬業(yè)精神和現(xiàn)代教育理念的、業(yè)務過硬的 師資隊伍。3深化課程改革。通過開展富有成效的校本培訓，在校園內(nèi)形成學習新課程、 實踐新課程、反思新課程的良好氛圍，讓在職的每一位教師耳濡目染新課程理念, 行為外化新課程理念。4. 加強學校的硬件設施，提高辦學條件?？傊凑瘴倚５木唧w目標努力將臨江市第四中學辦成一所學生喜歡、教師向往、家長滿意、社會認可的學校?！本唧w發(fā)

5、展目標一）學校管理目標1加強“三風”建設。確定“團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新”為學校的校風， “勤奮做事、認真做人 ”為校訓， “嚴謹 治學、敬業(yè)愛生 ”為教風， “善學精思、嚴謹自強 ”為學風。讓教師、學生都有自 己明確的目標。各條線圍繞 “三風”開展系列活動，讓 “三風”實實在在成為師生的 行動追求，逐漸將 “三風”精神在校園形成一定的氛圍， 彌漫在校園的每一個角落。2完善制度建設在平時工作中發(fā)現(xiàn)管理漏洞， 逐一完善各項制度建設， 以硬性的規(guī)章制度和軟性 的協(xié)調(diào)和凝合、 約束為表現(xiàn)形式， 有效促使各制度的工作效益， 為營造和諧校園 提供保障。3實行分層管理積極創(chuàng)新學校管理制度，建立 “分級管理，分部

6、負責 ”的新型學校管理制度，實現(xiàn) 學校決策的科學化、民主化。4研究一套卓有成效、適合本校實際的校本教研制度，努力使每一位教師都參 與、扎扎實實推進我校教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。二）育人環(huán)境目標1建設彰顯學校個性的校園內(nèi)部環(huán)境。2. 籌建文化味長廊。3. 創(chuàng)設品味化專用室4. 凸現(xiàn)特色亮點5. 突出體育教學特點三）師資培訓目標1形成學習性組織。在校內(nèi)逐漸形成愛讀書、善思考、勤總結(jié)的教師隊伍，讓 學習伴隨教師日常的教學生活。2塑造良好師德形象。幫助每一位教師確立服務意識，倡導 “愛的教育 ”，杜絕 體罰和變相體罰，努力成為學生喜歡、家長滿意的教師。3提高教師學歷層次。鼓勵教師業(yè)余進修，三年內(nèi)使我校教師本

7、科學歷人數(shù)超 過 90。4提升教學能力。包括有嫻熟的現(xiàn)代技術應用能力，有課程開發(fā)的意識、有一 定的科研能力。四）教育科研目標1扎實開展現(xiàn)有立項課題的研究，注重過程管理。目前我校注重 “學校文明禮儀 踐行 ”及“提高學生語文閱讀與寫作能力 ”，通過研究。2在管理方面深入探索，促進學校整體辦學水平的提高3逐步教師的教學行為方式，讓讀書、反思、寫作成為教師的工作習慣五）德育工作目標1加強學生的行為培養(yǎng)，幫助全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻、有辦法、有思路、有效率的班主任隊伍3打造一支工作能力強、各方面素質(zhì)高的學生干部隊伍。4強化學生的自律、自強、自立意識，幫助學生樹立遠大的志向。5德育工作系列化，每學年分別舉行“藝術節(jié) ”為學生嶄露頭角搭建舞臺6以課題引領德育工作的開展，提升我校德育工作六）學生素質(zhì)發(fā)展目標1 培塑學生良好文明禮儀行為習慣和衛(wèi)生習慣，做到言談舉止文明、得體，衣 著整潔。2培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力幫助學生形成四個習慣，即讀書、思考、交 流、分享的習慣。3.注重學生身心的健康發(fā)展，使學生既有良