13旅鼠之謎同步訓(xùn)練12

1、13旅鼠之謎同步練習(xí)及答案重慶觀音橋中學(xué)陳南、狠抓基礎(chǔ)1.選擇下列注音有誤的一項(xiàng)（1）我卻怎么也笑不出，陷入了的沉思。B.龐大（P印g）繁殖(zh 1)消耗(h do)挑釁(x in)C.收斂（1 cn）種群（zh mg）滑稽(j i)歸宿（s u）D.揪?。╦i r）繁衍(y m)奧秘（do）旅鼠（1 u）2.選擇下列字形完全正確的一組()A以至苔蘚豐美領(lǐng)地B.溫和感慨涉水嚙齒C.遷徒膨脹公頃海鷗D洶涌干予得意適宜3.為下列成語填空（）小怕事前赴后（)難以（）信誤入（）途急不可 （)不可思（)附近（f U）徘徊（hud ）細(xì)菌(j tri)A.4.為下列語句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語A痛苦 B 迷惘 C

2、 深深（2）由此可見，導(dǎo)致它們大遷徙的原因決不是因?yàn)轲嚮模茿.另有他圖 B 別有用心C 另辟蹊徑（3）我雖然沒有對(duì)旅鼠進(jìn)行過專門研究，所知道的這些只不過是A猜測(cè) B 略知一二 C 道聽途說（4）因?yàn)樗鼈兊囊暳懿?，看不到遠(yuǎn)處的東西，所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來。A.視而不見 B .鼠目寸光 C .顯而易見5.閱讀課文旅鼠之迷，歸納北極旅鼠的幾大奧秘:6.課文說：“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”你覺得，這篇文章還帶給我們什么啟示?二、強(qiáng)攻閱讀（一）課內(nèi)精段閱讀希望能找到一塊值得保有一天，我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛斯基摩

3、人村落遺址上徘徊, 存的文物作紀(jì)念，但轉(zhuǎn)了半天一無所獲，卻突然從草叢里跑出一只老鼠來， 它一看苗頭不對(duì),知道出來得不是時(shí)候，便倉(cāng)皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子，便在后面緊 追不舍。它跑了半天，找不到一個(gè)洞口可鉆，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。當(dāng)我小心 翼翼地把它從帽子里取出時(shí)，突然過來一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么好東西？”是一只老鼠?！蔽艺f，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！薄安??！彼紫聛恚粗侵焕鲜?，搖搖頭說,“這是一只旅鼠?！薄罢娴?？”我驚叫起來，“這就是北極旅鼠?除了顏色深一點(diǎn)之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別?！?/p>

4、我仔細(xì)地端詳著它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，近乎自言 自語地說。“是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘?！闭f著，他遞給我一張名片，并自我介紹說,“我是丹尼斯，從紐約來的?！? .上文選自課文旅鼠之謎，作者是。這是一篇（文體）。&文章開頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因，你能把它說清楚嗎?時(shí)間:人物:起因:9. 旅鼠的樣子能簡(jiǎn)單描述一下嗎?，卻始終解不開它們10. “是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì) 的奧秘”，加點(diǎn)詞語說明了什么?11. 你還知道有什么動(dòng)物也有奇異的行為嗎？請(qǐng)你寫一段文字，說明某種動(dòng)物奇異的表現(xiàn)及其原因。（二）課外語段閱

5、讀馴鹿，雌鹿體重可達(dá) 150多公斤，雄鹿較小為 90公斤左右。雄雌鹿都生有一對(duì)樹枝狀的犄角，幅度可達(dá)1.8米，由真皮骨化后，穿出皮膚而成，每年更換一次，舊角剛剛脫落, 新的就開始生長(zhǎng)。馴鹿雖然溫順善良，卻并非人工馴養(yǎng)出來的。北美的馴鹿是純粹野生的;而分布于北歐，主要由拉普人管理的馴鹿則屬于大范圍圈養(yǎng)的。馴鹿的冬毛十分濃密，長(zhǎng)毛中空，充滿了空氣，不僅保暖，游泳時(shí)也增加了浮力。貼身 的絨毛厚密而柔軟，就像是穿了一身雙層的皮襖。馴鹿最驚人的舉動(dòng)，就是每年一次長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里的大遷穢，也是遇山翻山，逢水涉水,勇往直前，前仆后繼。但與旅鼠不同的是 ，馴鹿的遷移不是集體去自殺，而是一種充滿理性的長(zhǎng)途旅行。春天

6、一到，它們便離開賴以越冬的亞北極森林和草原，沿著幾百年不變的既定 路線往北進(jìn)發(fā)。總 是由雌鹿打頭，雄鹿緊隨其后，浩浩蕩蕩，長(zhǎng)驅(qū)直入，日夜兼程，邊走邊吃，沿途脫掉厚厚的冬裝，而生長(zhǎng)出新的薄薄的長(zhǎng)毛。脫掉的絨毛掉在地上，正好成了天然的路標(biāo)。就這樣年復(fù)一年，不知已經(jīng)走了多少個(gè)世紀(jì)。平時(shí)它們總是勻速前進(jìn)，秩序井 然，只有當(dāng)狼群或獵人追來的時(shí)候，才會(huì)來一陣猛跑，展開一場(chǎng)生命的角逐。因此，有人把 馴鹿的遷移叫做“勝利大逃亡”。對(duì)世世代代生活在北極的愛斯基摩人來說，馴鹿是他們極其重要的物質(zhì)來源，肉是上好的食品，跟牛肉的味道差不多，皮是縫制衣服、制作帳篷和皮船的重要材料，骨頭則可做成刀子、掛鉤、標(biāo)槍尖和雪橇架

7、等，還可以雕刻成工藝品。12 .上文應(yīng)為的文體()A .事物說明文 B.事理說明文 C.說明文和記敘文兼而有之13文中主要是從馴鹿的哪幾方面加以介紹的?14 揣摩下列加點(diǎn)詞語的作用。的長(zhǎng)途旅(1) “但與旅鼠不同的 是，馴鹿的遷移不是集體去自殺，而是一種充滿理性 行”加點(diǎn)詞語說明了什么?(2) “總是由雌鹿打頭，雄鹿緊隨其后就這樣年復(fù)一年，不知已經(jīng)走了多少個(gè)世紀(jì)。平 時(shí)它們總是 勻速前進(jìn)，秩序井然.，只有當(dāng)狼群或獵人追來的時(shí)候，才會(huì)來一陣猛跑，展開 一場(chǎng)生命的角逐”，加點(diǎn)詞語“總是”能否去掉，為什么?參考答案、狠抓基礎(chǔ)1.、C (“收斂”的“斂”字音為“l(fā)i m”)2.B(A中“以至”的“至”

8、，應(yīng)為“致” ；C中“遷徒”應(yīng)為“遷徙” ；D中“干予”應(yīng)為“干預(yù)”。)3. 膽繼置歧耐議4. (I ) B (2) A (3) C(4) B5.第一大奧秘是，旅鼠繁殖能力驚人;第二大奧秘是，旅鼠的繁殖不但有所節(jié)制，而且一旦繁殖過多，會(huì)出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象，好 像想方設(shè)法要自殺似的;第三大奧秘是，死亡大遷移，數(shù)百萬旅鼠奔往大海，葬身大海。6.如自然界的萬事萬物都是自然科學(xué)研究的對(duì)象，再如科學(xué)研究過程要不斷調(diào)整研究方法和思維方式等等。二、強(qiáng)攻閱讀（一）課內(nèi)精段閱讀7.位夢(mèng)華科學(xué)小品人物：“我”、丹尼斯 起因:&時(shí)間：有一天地點(diǎn)：巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址“我”捉到了一只旅鼠9. 黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，除了顏色深一點(diǎn)之外，看上去與家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。10. “好幾個(gè)世紀(jì)”中一個(gè)世紀(jì)代表一百年，幾個(gè)世紀(jì)代表幾百年，說明研究的時(shí)間是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的；“始終”起修飾作用，說明了科學(xué)家對(duì)此問題的困惑。從這兩處加點(diǎn)詞語可以看出在科學(xué)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，也并不是所向披靡的，還需要人們努力克服種種困難，去攻克一個(gè)個(gè)科學(xué)上的難點(diǎn)。11. 略。（二）課外語段閱讀12. A13.是從馴鹿的外形（體重、犄角、養(yǎng)殖、皮毛）、每年一次的大遷移活動(dòng)以及馴鹿的價(jià)值“理性”理智的。這里與旅鼠作 比較,（2） “總是”不能去掉?！?/p>