唯一的聽眾讀后感

1、唯一的聽眾讀后感唯一的聽眾讀后感（一）我在語文書里讀到了落雪的唯一的聽眾，這篇文章說的是，作者在家人不支持自我練琴的狀況下，獨自一人跑到樹林練琴，遇到了耳聾的老太太，得到鼓勵，最后作者擁有了高超的琴技。老太太以 不能聽”為理由，成為了作者的聽眾”，用自我的行動來贊美作者的毅力和勤奮，使作者的琴聲從 鋸桌腿”變成優(yōu)美動聽。而這之間的聯(lián)系卻是兩人的秘密”-老太太的秘密是：第一，她并不聾；第二，她對作者琴聲的贊美是假的；第三，她是以為 音樂教師，而不是她自我所說的不懂音樂”。作者也有三個秘密：第一，他一向背著家人在練習(xí)；第二，他有一位秘密的聽眾”；第三，這位聽眾的耳朵是 聾”的。作者在最后明白了老太

2、太的 秘密”，他之所以不揭穿，是因為他不忍心，也害怕失去這唯一的聽眾，更 加因為他愿意與老太太分享這個秘密。透過閱讀這篇文章，我懂得了贊美的力量是無窮的，我期望成為別人理想的 指路 燈”，也想透過努力獲得贊美。想要獲得贊美，首先，在學(xué)習(xí)上我們要勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其次，還要敢于、勤于贊美別人，激勵自我。這樣才能贏得更 多聽眾”的贊美。唯一的聽眾讀后感（二）當(dāng)我讀完唯一的聽眾的時候，眼睛不覺濕潤了。素有音樂白癡”之稱的 我竟在一夜之間成了一名有名的小提琴手。誰改變了 我”呢？是對自我兒子沒有一點期望的父親？不是。是說哥哥是 音樂白癡”的妹妹嗎？不是。是一位耳聾的音樂家。我也有

3、自我內(nèi)心的聽眾。遇到困難不是逃避,我的聽眾是爸爸，每當(dāng)我遇到困難時，爸爸就會鼓勵我說:而是堅持不懈的努力?！蔽业穆牨娛菋寢?，每次我和小伙伴鬧矛盾的時候，媽媽說：寶貝，要學(xué)會寬容別人?！蔽铱释?dāng)別人唯一的聽眾!唯一的聽眾讀后感（三）這天，我讀了唯一的聽眾這篇課文。它使我陷入了沉思：無論在生活中還是 在學(xué)習(xí)中都要有信心，有毅力，堅持到底才能夠成功。這篇課文主要講了 我”在學(xué)小提琴的時候，拉的十分難聽，聲音就像鋸床腿一樣, 自我都聽不下去，更何況別人呢？ 我”十分沮喪，但沒有灰心，一個人跑到樹林里去練琴， 遇到了音樂學(xué)院的教授。 為了激發(fā) 我”的自信，她謊稱自我是一位聾人每一天傾聽我練琴。 最后，我

4、”最后寫出了著名的月光奏鳴曲。這篇課文讓我懂得了在人生的道路上，不會是一路平坦，一帆風(fēng)順的，總會有風(fēng)雨，總會有荊棘。當(dāng)困難、挫折來臨的時候，我們要勇敢地去應(yīng)對，不能退縮，要充滿信 心，堅持下去就必須會成功。我從小就喜歡畫畫，但是每次畫不好，自我不滿意時，就灰心不想畫了。每當(dāng)這 時，媽媽就對我說： 不要遇到一點小問題就灰心， 成功的路上都會遇到許許多多的困難， 但是必須不要退卻，要勇敢地戰(zhàn)勝他們，這樣才能成功?！甭犃藡寢尩脑?，我靜下心來, 又繼續(xù)認真地畫起來。六年的繪畫學(xué)習(xí)中，我遇到了很多的困難，刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，頭疼腦熱，我 都堅持了下來。功夫不負有心人，我的付出得到了小小的回報，收獲了很多

5、成功與快樂。 我的繪畫水平越來越高， 受到了老師和同學(xué)們的稱贊。 在各項繪畫比賽中獲得了很多獎項。 素描考級已經(jīng)到了 6 級。姥爺十分欣賞我的畫， 精心挑選了幾張掛在他家的墻上， 逢人就 “炫耀 ”外孫的杰作。小學(xué)畢業(yè)前夕，我煞費苦心繪制了一本卡通人物圖畫，送給好朋友鄧 英杰留作紀念。他翻了又翻，看了又看，竟然舍不得放下，說這是最好的禮物。我聽了感 到無比快樂。陽光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨過后見彩虹。我明白在今后的生活中必須還會遇到很多苦 難，我明白怎樣去迎接它，戰(zhàn)勝它。唯一的聽眾讀后感（四） ：這天，我讀了唯一的聽眾這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習(xí)者與一位音 樂學(xué)院最有聲望的教授之間的動人故事。

6、為了支持和鼓勵練習(xí)者勇敢的練習(xí)下去， 老人竟 說自我是一個聾子，在老人的鼓勵下，最后使這位 “音樂白癡 ”取得了成功?？梢娎先诵撵` 之完美，鼓勵的力量之偉大 !自信是成才的重要條件，所以，鼓勵和支持對于人的成功是十分重要的。文中的 老人正是不斷地支持與鼓勵著練習(xí)者， 是練習(xí)者擁有了自信， 擁有了勇氣， 并取得了成功。 若是老人不斷地斥責(zé)他的錯誤， 說他那里拉錯了， 拉的不好了。練習(xí)者早就灰心喪氣， 悄 悄地溜走了，又哪里來得今日的成功 ?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)： 人一旦受到鼓勵與支持， 腦部某神經(jīng)線受到刺激， ，人對某事物的興 趣會上漲，興趣提升，做事的動力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長要多鼓

7、 勵孩子。鼓勵使人才之花常開，鼓勵使人才之樹常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，老師們，家長們，必須要多鼓勵孩子哦唯一的聽眾讀后感（五） ：這透過讀了這篇 唯一的聽眾 ，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大， 同時 也感受到了一位老人完美的心靈。文章主要講述了： “我 ”由于拉小提琴的水平很差，被家人認為是音樂白癡，因此 我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時拉。一位 “耳聾 ”的老人給予 “我”微不足道的 鼓勵使 “我 ”找回了自信有聲望的音樂教授撒了一個善意的謊言，說自我是個聾子， 使青年有勇氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。 老人給予青年微不足道的鼓勵使青

8、年 的水平大幅度的提高了。 使我感到這微不足道的鼓勵是無比強大的。 一個動作、一種表情， 看起來是微不足道的鼓勵， 實際上能使一個失敗者成為成功者， 能使一個沒有信心的人重 拾信心。我也有這種體會：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個好成績，因爸爸的鼓勵： “拿不了獎沒什么大不了的！只要認真地去寫好你的每一個字，其它的不重要。 ” 爸爸的話語使我信心倍增， 在比賽時我調(diào)整好自我緊張的情緒， 想著描字本里的結(jié)構(gòu)、 形 狀，把字認真地寫下來。最后，我得了三等獎，我高興、興奮不已，我明白我要感謝的人 是爸爸，才有這天的成績。讀了唯一的聽眾使我明白了一個微不足道的鼓勵是一種強大的力量，也是信 心的

9、泉源。 是給予沒有信心的人的鼓勵， 是使有信心的人更是信心倍增。心靈的聽眾， 你 是沮喪時的微笑， 你是氣餒時的鼓勵， 你是灰心時的期盼， 你是閃爍在人們心靈深處的啟 明星！唯一的聽眾讀后感（六）鼓勵無處不在， 有時它是一個微不起眼的鼓掌 ;有時它是一個輕輕地一拍肩 ; 有時它 是一個默默的眼神。我讀了唯一的聽眾之后，我明白了，鼓勵是無聲的。作者從前是一個音樂白癡，自從被家里人罵了一頓之后，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位 “耳聾 ”的老人。那位 “耳聾 ”的老人用自我無聲的鼓勵，改變 了作者的命運。此后，作者發(fā)憤練琴，最后最后成功的成為了一名小提琴家。但是，老人 那諄諄的鼓勵，

10、時時刻刻都在他心中。作者之所以以一個音樂白癡，搖身一變成為一名頗有聲望的音樂家，是因為那位“耳聾的老人 ”，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實你拍一拍 手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風(fēng)能滋潤你的心田;如同漿帆幫忙你漂游 ;如同一雙手呵護你成長。 你的一個鼓勵也許能改變他人的命運， 也許就能讓他人從倒數(shù)第一 成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強大的！無聲的鼓勵不僅僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的事例也有許多。 我曾在出國留學(xué)網(wǎng)上看到這樣一篇文章。 一位高三的學(xué)生， 高考前心神不定， 心里總是忐 忑不安，結(jié)果沒有考成功，不幸落榜。復(fù)考的前一個晚上，他又開始感到

11、驚恐。這時他的 爸爸對他進行鼓勵。 第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。 最終他最后 考上了重點大學(xué)。鼓勵，是人類最好的一種行為之一。唯一的聽眾讀后感（七）這透過讀了這篇 唯一的聽眾 ，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大， 同時 也感受到了一位老人完美的心靈。篇文章講了妹妹覺得 “我 ”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，之后去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授去文藝晚會上表演指點”，使 我”重新拾起期望，最后我”竟然是什么讓我”這個音樂白癡”變成了一位小提琴手？是認為我”沒有任何天賦的妹妹？不，是那位 聾”老人一一那個音樂學(xué)院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的聾”

12、，我”能重新獲得期望嗎？ 一個 聾”字拯救了 我”那顆受傷的，沮喪的心靈。我敬佩那位 聾”教授，是因為教授不僅僅是我”唯一的聽眾，更是 我”心靈的聽眾”！聽著 我”拉著 據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有十分溫柔的話語 來鼓勵 我”：我才想你必須拉的很不錯， 真不錯。我的心已經(jīng)感受到了， 謝謝你，小伙子。 多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀！心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是 閃爍在人們心靈深處的啟明星！唯一的聽眾讀后感（八）這天，我懷著無比激動的情緒讀了唯一的聽眾這篇文章，文中老人微不足道 的鼓勵給予青年人信心，使我深有感觸。文章主要講述了：我”

13、由于拉小提琴的水平很差，被家人認為是音樂白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時拉。一位耳聾”的老人給予我”微不足道的鼓勵使 我”找回了自信。從不敢在家練琴到應(yīng)對成百上千的觀眾演奏使我感到鼓勵這強大 的力量。有聲望的音樂教授撒了一個善意的謊言，說自我是個聾子，使青年有勇氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人給予青年微不足道的鼓勵使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微不足道的鼓勵是無比強大的。一個動作、一種表情，看起來是微 不足道的鼓勵，實際上能使一個失敗者成為成功者，能使一個沒有信心的人重拾信心。我也有這種體會：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個好成績，因爸爸的鼓勵：

14、 “拿不了獎沒什么大不了的！只要認真地去寫好你的每一個字，其它的不重要。 ” 爸爸的話語使我信心倍增， 在比賽時我調(diào)整好自我緊張的情緒， 想著描字本里的結(jié)構(gòu)、 形 狀，把字認真地寫下來。最后，我得了三等獎，我高興、興奮不已，我明白我要感謝的人 是爸爸，才有這天的成績。讀了唯一的聽眾使我明白了一個微不足道的鼓勵是一種強大的力量，也是信 心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵，是使有信心的人更是信心倍增。唯一的聽眾讀后感（九）“而我每一天都要應(yīng)對那清晨里我唯一的聽眾，一位耳聾的老人盡心盡力的演奏當(dāng)讀完這篇文章時，一陣陣感動與溫暖油然而生，使我深思了許久。這篇文章講的只是一位音樂教師謊稱自我是聾子，幫忙

15、作者從一個音樂白癡到一位著名的小提琴手的事，卻引來同學(xué)們無限的思考 作者成功之路少不了那位老婦人的關(guān)切與鼓勵，她或許就是作者一生中難遇的伯 樂，但我認為最重要的是作者那一份恒心。學(xué)習(xí)貴在堅持，沒有那一份堅持之心，我們怎能成為大器 ?生活中，伯樂很少出現(xiàn)，就好像神燈一樣，只在你最想要是才能出現(xiàn)。而當(dāng) 伯樂千辛萬苦的尋找到你這批千里馬時，你令他失望過嗎 ?其實，每個人的伯樂就是你自我。就像文中的 “我當(dāng)，當(dāng)他失去勇氣時，遇到了他的伯樂，但最多的是他堅持不懈的恒心。如果他不堅持，怎樣成就他完美的未來?他要是不堅持， 將始終是一個音樂白癡。 那顆堅持的心， 不就是他永在的伯樂嗎 ?因此，我們就應(yīng)用一顆

16、挑戰(zhàn)的心去應(yīng)對種種困難，用一顆永恒的心去挑戰(zhàn)困難。使你的那位伯樂尋找到你這批千里馬，讓你這匹千里馬成為對社會有用的人 !唯一的聽眾讀后感（十）一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么讓我身心受到鼓舞啊 !一位溫文爾雅的老人，一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人，她仿佛能 聽見我心里竭力拉的曲子，獻給我這位唯一的聽眾的曲子第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時，我仿佛走進了 “我”的內(nèi)心，感受到那 種不被認可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到音樂的樂趣。前面的那段話，是“我心中的獨白，他必須在感謝著老人， 在用盡心血去為老人拉曲子。 第八段前兩句話，簡直 就是直接的反應(yīng)著主角逐漸建立起來的信心，那種努力的情緒!被老人的一句話打動，而努力， 多么完美的沖動啊 ! “也許我會用去感受 ”這句話印在眼簾， 久久不能忘卻 !那位老 人家為了鼓勵 “我”，每一天早晨在公園等