2018年測量學(xué)實習(xí)總結(jié)10篇_第1頁
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文檔簡介

1、測量學(xué)實習(xí)總結(jié)測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(一) :測量學(xué)首先是一項精確的工作,透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可

2、靠, 最準(zhǔn)確的手段。 測量學(xué)的分類有很多種, 如普通測量學(xué)、 大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。透過這次的實訓(xùn),才整整了解到,一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂三個臭皮匠,頂個諸葛亮,只有我么團(tuán)結(jié)起來,什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼,將原本的一些陌生人聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家

3、都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,錯誤的一方也不那么的固執(zhí),對的一方也不那么的顯擺,忘記了昨日的不愉快,迎接新的朝陽 ! 當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨的完成一項工作,到達(dá)相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以到達(dá)共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,因為這樣做不但能

4、夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進(jìn)!從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,例如:(1) 標(biāo)尺要立直, 盡量避免晃動, 有晃動時,就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前必須將視野的氣泡調(diào)平( 兩側(cè)的線重合 ) ,否則造成的誤差會很大。(2) 在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。(3) 選點十分重要,點必須要選在

5、有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(4) 團(tuán)結(jié)就是力量, 紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作, 在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,對所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧。透過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟

6、練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中 ; 二、令人難忘的三周的測量實習(xí)最后結(jié)束了,我學(xué)會了很多東西,懂得了很多道理。我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,明白如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、 角度、高差等,還有學(xué)會了施

7、工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面 ( 包含空中、地下和海底 ) 點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識, 尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。 當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本, 然后自己動手操作一遍, 就基本掌握了方法。 要想提高效率和測量精度, 還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,個性是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為

8、稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤, 比如我們剛開始測量角度時, 一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn), 導(dǎo)致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不貼合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(二) :一、實習(xí)目的:測量學(xué)是一門很需要實踐經(jīng)驗的課,在平時上理論課的時候,學(xué)生缺乏對實際儀器的操作。短學(xué)期的實習(xí),透過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖,提高學(xué)生對于實際問題的解決潛力,為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)設(shè)備:全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤儀:三、實習(xí)資料:1.水準(zhǔn)測量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,測量其他水準(zhǔn)點的高程;2.導(dǎo)線測

9、量:透過測角和量距,求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo);3.碎步測量:根據(jù)控制點,測定碎步點的平面位置和高程;4. 繪圖。四、實習(xí)步驟:1、水準(zhǔn)測量:水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀帶給的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。2、導(dǎo)線測量:(1) 導(dǎo)線測量概述:導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),經(jīng)過幾個點,又回到起始點上,構(gòu)成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。(2) 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標(biāo)志,測角,量邊等。此次實習(xí),由于有了全站儀,在踏勘選點建立標(biāo)志后,測角量邊的工作不

10、用在用經(jīng)緯儀測量,實習(xí)當(dāng)中,確定測站點坐標(biāo),輸入全站儀當(dāng)中,直接得到水平角與導(dǎo)線邊長。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算:將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中,進(jìn)行方位角計算,角度閉合差調(diào)整,以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整,最后得到各個控制點的坐標(biāo)及邊長。3. 碎步測量:(1) 碎步點的選取對于地物,碎步點選在地物輪廓線的方向變化處, 連接這些特征點, 便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說,碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上,輸入測站點、后視點坐標(biāo)和儀器高度。生成新的坐標(biāo)系,將全站儀最準(zhǔn)碎部點,測量得出碎部點坐標(biāo)數(shù)據(jù)。4. 繪圖:將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上,由專門的畫

11、圖人員負(fù)責(zé)將碎部點連線成圖。五、實習(xí)心得:為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,透過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段,但是,讓我們值得慶幸的是,在這個已經(jīng)步入炎熱的時節(jié),老師給我們帶給了方便,就是自己選取時間去做實習(xí),所以我們起早貪黑,這樣還算能夠,不那么熱。感謝老師!測量學(xué)首先是一項十分精確的工作,透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以

12、及隨時間的變化。在此刻這個信息的社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。 因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠, 最準(zhǔn)確的手段。 測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。透過這次實習(xí), 不僅僅學(xué)到了測量的實際潛力, 更有應(yīng)對困難的忍耐力 ; 也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測

13、繪的潛力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差 ( 儀器本身所決定,屬客觀誤差來源) 、觀測誤差 ( 由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源 ) 、外界影響誤差 ( 受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制, 屬于可變動誤差來源 ) 。明白了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法, 要作到: (1) 要選取精度高的測量儀器。 (2) 提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉

14、儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:從整體到局部、先控制后碎部的工作原則,并做到前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。透過測量實習(xí)的,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先務(wù)必要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都務(wù)必親自實踐,而且要分工明確,工作也能夠交換來做,還需要明白失敗乃成

15、功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們就應(yīng)不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí), 一次次得提高測量水平, 我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。 而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的幫忙,相互借鑒經(jīng)驗,使我們的實習(xí)順利展開、結(jié)束。我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實習(xí)之初,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有五天的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,我們也

16、遇到了各種各樣的困難。比如:(1) 立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點就十分重要,點必須要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2) 在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。(3) 還有就是計算問題,計算務(wù)必由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,但是,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,但是,我

17、之所以認(rèn)為它難,也是因為在此之前不是很會計算它,在這次實習(xí)中,我又重新了解它的計算方法,此刻也能自己把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。(4) 最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的,但是我們整個組也不能掉以輕心,因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯,圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把六個控制點的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的圖書館,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有必須的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。透過這次學(xué)習(xí),讓我明白了團(tuán)隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一

18、環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是從整體到局部、先控制后碎部的工作原則,并做到步步有檢核。因此,測量離不開我們每個人的努力,團(tuán)隊的合作。就整個實習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識,但是這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,期望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn),精益求精,力求能做到更好! 同時感謝老師的精心安排與指導(dǎo)!測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(三) :我在大學(xué)的專業(yè)是建筑工程專業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,我感到了自身的不足,我需要更多的實習(xí)來補充我的知識,在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法,這些都是我們要做好的事情,這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西,我期望自己

19、的實習(xí)過程中能夠做到這樣:( 一 ) 實習(xí)目的(1) 透過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(2) 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。(3) 鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的潛力,從而對控制測量學(xué)的基本資料得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。(4) 透過實習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。 (5) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。( 二 ) 前言自 6 月 16 日起,我們進(jìn)行了為期 14 天的工

20、程測量實習(xí)。這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、綜合分析問題和解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天,由劉國棟老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,劉老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實習(xí)。

21、還講解了儀器操作、 搬遷中的注意事項, 并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。( 三 ) 實習(xí)推薦為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了, 透過這次實習(xí), 讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學(xué)學(xué)生活動中心四周,因為要畫的平面圖比較大,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作,透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)

22、的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠, 最準(zhǔn)確的手段。 測量學(xué)的分類有很多種, 如普通測量學(xué)、 大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就

23、是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。( 四 ) 實習(xí)總結(jié)透過這次實習(xí), 學(xué)到了測量的實際潛力, 更有應(yīng)對困難的忍耐力 ; 也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、 默契,更鍛煉了自己很多測繪的潛力。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。透過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。二、是熟悉

24、了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差( 儀器本身所決定,屬客觀誤差來源 ) 、觀測誤差 ( 由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源 ) 、外界影響誤差 ( 受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源 ) 。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1) 在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。(2) 提高自身的測量水平,降低誤差水平。(3) 透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量

25、中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺很好,因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí),只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路,在實習(xí)的過程中不斷的努力,那么學(xué)到的東西肯定會有很多,我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好,可惜很多人并沒有意識到其中的好處,還是在不斷的玩樂之中,我很遺憾。我會做好我自己的 !測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(四) :前言一實習(xí)目的:1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力、動手潛力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神;2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;3、

26、掌握導(dǎo)線測量、 三角高程測量和三、 四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法, 掌握地形測量的測、 算、繪技能;4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、群眾協(xié)作的精神。二實習(xí)要求要求掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法,提高學(xué)生的實際作業(yè)潛力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。三實習(xí)任務(wù)1小組上交成果及資料:1)導(dǎo)線點及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書;4)指定實習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1: 500 地形圖。注意:外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制必須要使用2H 及以上鉛筆2個人上交

27、成果:實習(xí)報告一份四實習(xí)時間20XX-8-31 至 20XX-9-11第一章測區(qū)概況一測區(qū)地理位置:山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實習(xí)基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi),東以 J6-5 教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界,東大約至 J3 樓西邊的南北路,北大約到 J1 教學(xué)樓南側(cè)的墨水河二測區(qū)氣候特點:青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3 降雨量年平均值680.5mm,全年雨量集中在 7、 8 兩個月,終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s ,各月平均風(fēng)速以3 月最強為5.6m/s , 9 月最弱為4.1m/s 。第二章選點一選點要求安全性。便于安置儀器,思考地面濕滑、來往車輛等對

28、人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視良好、便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記,便于尋找。二導(dǎo)線布設(shè)以已知點 I116 點為 1 號點,導(dǎo)線邊在 80150 米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于 3: 1導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點處,在點旁邊注明點號,1 號點為 D2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2 班4 組 1 號點,依次點為 D2-4-2 , D2-4-3 。根據(jù)要求我們一共選了10 個控制點。三導(dǎo)線布設(shè)示意圖第二章平面控制測量第一節(jié)儀器工具DJ6 經(jīng)緯儀一臺,腳架1 個,花桿1 根,測釬 1 副,鋼尺1 把,皮尺1 把第二節(jié)水平角測量1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯

29、儀的安置,包括對中和整平兩個資料安置方法:用三角架架腿對中使架頭大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。腳螺旋精平,平移基座精確對中照準(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平, ,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2. 測回法測水平角經(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左

30、位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn) A 點上的標(biāo)桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn) A 點(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書 a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)松開水平制動扳扭, 按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部, 用上述方法精確瞄準(zhǔn) B 點,讀取水平度盤讀數(shù) b1,記錄,即完成半個測回。倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B 點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄松開水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A 點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。進(jìn)行第二個測回,盤左,用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A 點后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原先讀數(shù)增加90 度,

31、再按上述方法再測一個測回。這樣能夠減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3. 水平角作業(yè)要求測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18,同一方向值各測回較差24,盤左盤右較差不能超過40 導(dǎo)線方位角閉合差 40(n 為測站數(shù)),導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000. 測水平角的測角中誤差不能超過40,若不能滿足精度要求則需重測.4. 評價:在進(jìn)行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完到達(dá)要求的法寶。第三節(jié)距離測量1儀器:鋼尺2. 直線定線:當(dāng)兩點間的距離大于鋼尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進(jìn)行。3. 量距:丈量工作由三人完成,兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次

32、,其相對誤差1/2000 ,互差3mm。第四節(jié)內(nèi)業(yè)計算一,導(dǎo)線點坐標(biāo)計算注意事項:在內(nèi)業(yè)計算前,先進(jìn)行角度閉合差檢驗,根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過 401. 閉合導(dǎo)線角度閉合差:2計算角度改正數(shù):3計算改正后的角度:4推算方位角:5計算坐標(biāo)增量:6計算坐標(biāo)增量閉合差:7計算全長閉合差及其相對誤差:8精度滿足后,計算坐標(biāo)增量改正數(shù):9計算改正后的坐標(biāo)增量10. 計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)二評價在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算時,角度的改正數(shù)往往不能整除,所以改正數(shù)就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),小角度配小改正數(shù)。內(nèi)業(yè)計算必須要認(rèn)真,我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,檢

33、查了很久才檢查出來,是前面一個數(shù)據(jù)錯了,并導(dǎo)致后面全錯了,浪費了很多時間,所以內(nèi)業(yè)計算必須要認(rèn)真,仔細(xì)。第三章高程控制測量一儀器: Ds3 水準(zhǔn)儀二方法:雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測三水準(zhǔn)測量原理利用水準(zhǔn)儀帶給的一條水平視線,借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點之間的高差,從而由已知點的高程和測得的高差,求出待測點的高程。四水準(zhǔn)儀的使用步驟1. 安置水準(zhǔn)儀在定點 1 和定點 2 之間安放水準(zhǔn)儀,使儀器至電1 和點 2 之間的距離之差不超過5 米2粗略整平先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。3. 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字

34、絲成像清晰松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,然后再擰緊制動螺旋轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù)消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?. 精確整平5. 讀數(shù)讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù)四水準(zhǔn)測量的檢核同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)(加尺常數(shù)后)之差不超過4mm,黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm,取其平均值作為該站的觀測高差。五水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)1.

35、 水準(zhǔn)路線閉合差的計算2. 高差閉合差的允許值3. 水準(zhǔn)路線閉合差的分配4水準(zhǔn)高程點的計算第四章地形圖測繪一儀器經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等二方法極坐標(biāo)定點法施測碎部點三步驟1. 測圖前先準(zhǔn)備好圖紙,將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上,按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo),并展繪控制點。2. 在測站(假定測站的高程)安置經(jīng)緯儀,量取儀器高。選取起始方向(零方向),并將水平度盤配置為 00000;3. 在圖紙上找出測站位置,確定方向線,用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標(biāo)尺員按必須路線選取地形特征點并豎立視距尺,觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時

36、,比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。地貌點的測定要求:點與點之間的間距約10 米。4. 及時將所測碎部點,連接繪成地物,勾繪等高線。對照實地進(jìn)行檢查。5. 按地形圖圖式的要求,描繪地物和地貌,并進(jìn)行圖面整飾、清潔。第五章實習(xí)感想為期 10 天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這兩周的實習(xí)生活,雖然不得不理解黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,但是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有

37、過類似的測量,但是難度根本無法與野外相比,我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補遺漏掉的知識點。每一天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著朝露,扛著儀器,大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地;烈日下,我們挑戰(zhàn)極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風(fēng)采;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,來自與我們對知識的渴望,來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。透過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經(jīng)過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也透過尋求其他同學(xué)

38、和老師的幫忙克服了。能夠說這次實習(xí)不僅僅鍛煉了實際的動手潛力鞏固了所學(xué)的理論知識,還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)必須會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的完美記憶!參考文獻(xiàn)測量學(xué)教材中國礦業(yè)大學(xué)出版社城市測量規(guī)范CJJ8-99三四等水準(zhǔn)測量規(guī)范GB12898 1: 500、1: 1000、 1: 2000 地形圖圖式測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(五) :我在大學(xué)的專業(yè)是工程專業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,我感到了自身的不足,我需要更多的實習(xí)來補充我的知識,在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法,這些都是我們要做好的事情,這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西,我期望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣:

39、( 一 ) 實習(xí)目的(1) 透過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(2) 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(3) 鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的潛力,從而對控制測量學(xué)的基本資料得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。(4) 透過實習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(5) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。( 二 ) 前言在 xx 至 xx 學(xué)年第二學(xué)期末,自xx 年 12 月 1 日起,我們

40、進(jìn)行了為期14 天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā), 加深對書本知識的進(jìn)一步理解、 掌握與綜合應(yīng)用, 是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、 綜合分析問題和解決問題的潛力、 組織管理潛力等方面素質(zhì)。 也是一次具體的、 生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓

41、勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。( 三 ) 實習(xí)推薦為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了, 透過這次實習(xí), 讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作,透過在學(xué)校期間在

42、課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠, 最準(zhǔn)確的手段。 測量學(xué)的分類有很多種, 如普通測量學(xué)、 大地測量學(xué)、攝影測量

43、學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。( 四 ) 實習(xí)總結(jié)透過這次實習(xí), 學(xué)到了測量的實際潛力, 更有應(yīng)對困難的忍耐力 ; 也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、 默契,更鍛煉了自己很多測繪的潛力。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。透過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎

44、部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。二、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差( 儀器本身所決定,屬客觀誤差來源 ) 、觀測誤差 ( 由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源 ) 、外界影響誤差 ( 受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源 ) 。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1) 在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。(2) 提高

45、自身的測量水平,降低誤差水平。(3) 透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺很好,因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí),只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路,在實習(xí)的過程中不斷的努力,那么學(xué)到的東西肯定會有很多,我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好,可惜很多人并沒有意識到其中的好處,還是在不斷的玩樂之中,我很遺憾。我會做好我自己的 !測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(六) :兩周以來的測量實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。透過這次測量實習(xí),我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西,

46、很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實踐操作中,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,還有對圖紙的熟悉程度也大有提高,獲得了一些測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能,提高了快速計算和繪圖潛力,在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作潛力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗,使我學(xué)到了很多實踐知識。實習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨立工作潛力,又發(fā)揮了我們的團(tuán)隊合作精神。測量工作不可能靠一個人完成,只有與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。在此次測量實習(xí)過程中我總結(jié)出了一些經(jīng)驗第一:我們學(xué)到了測

47、量的實際潛力,更有應(yīng)對困難的忍耐力,同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差( 如溫度、大氣折射等) 、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,最大限度地減少誤差的出現(xiàn), 即要做到: 在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。1、提高自身的測量水平,降低誤差。2、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。第二,應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如從整體帶局部、先控制后碎步、由高級到低級的工作原則, 并做到步步有檢核。 這樣做不但能夠防止誤差的積累, 及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更

48、能夠提高測量的效率。第三測量過程中我們注意到:(1) 立標(biāo)尺時,標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。 在讀數(shù)前必須將視野的氣泡調(diào)平 ( 兩側(cè)的線重合 ) ,否則造成的誤差會很大。 (2) 在測量時候必須要留意, 因為稍微碰了一下儀器, 就要重新調(diào)整對中水平, 否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。 (3) 在讀取數(shù)據(jù)時要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。 (4) 選點十分重要,點必須要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

49、(5) 要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測、重測。 (6) 計算至少要由兩個或人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不斷的重復(fù)檢驗,盡量讓誤差減少到了最少。第四測量講究熟能生巧。在本次測量中,我的主要工作是扶尺和采點。在剛開始做碎部測量時,由于對采點工作的不熟悉,經(jīng)常因采的碎部點疏忽或者重復(fù)影響了繪圖的進(jìn)度,從而影響了怎個組的效率,但之后經(jīng)過多次操作漸漸地熟悉了這項工作,不需用觀看圖紙就能明白那些事所需測得碎部點。從這,我也明白了,以后如果再

50、從事測量工作時,必須要提前熟悉所使用的儀器,這將會很大的提高辦事效率。第五凡事都要力求事實求是。最初我們在碎部測量中,對于那些碎部點要不斷地重復(fù)相同的動作,于是我們覺得有點煩瑣,隨即產(chǎn)生了造假的念頭,偽造了一些數(shù)據(jù),但之后發(fā)現(xiàn)這些碎部點繪在圖紙上的位置與實際狀況完全不貼合,發(fā)現(xiàn)這以后,我們組不得不重測。透過這,我認(rèn)識到凡事該認(rèn)真時必須要認(rèn)真,來不得半點虛假。第六,測量中我們遇到了將理論知識運用到實際當(dāng)中的種種麻煩,但我們都順利的解決了,這不僅僅鍛煉我們遇到困難要獨自解決的潛力,還凝練了我們在勞而無獲的狀況下心態(tài)平靜的潛力。雖然兩周的實習(xí)就這般的結(jié)束了,但它留給我的經(jīng)驗和快樂卻是無窮的。紙上得來

51、終覺淺這次測量實習(xí)讓我增加了對土木的認(rèn)識,更深入地了解課本上所學(xué)的知識,學(xué)到了太多書本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。首先它讓我進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次它讓我感受到了團(tuán)體合作的力量,團(tuán)結(jié)的重要性,測量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神,折射出來就是當(dāng)我們以后進(jìn)入到社會工作中,團(tuán)結(jié)合作的精神一樣是十分的重要的,它能讓我們把事情完成得更好,讓我們的效率得到更大的提高。再次,大家都任勞任怨地出色的完成了每一天制定的任務(wù)。最后,我想感謝學(xué)校帶給了這次實習(xí)實踐課,讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要感謝我的老師,對我的指導(dǎo),讓我們懂得的很多很多,不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識,也讓我的吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)的精神得到了提高。在實

52、習(xí)中所見所聞,更加激發(fā)了我對土木工程的熱愛和憧憬,也深深體會到要在這個行業(yè)上有所作為務(wù)必付出更多的努力,不僅僅僅是在理論上,更是在實際的應(yīng)用中,與此同時我也深深的體會到一份職責(zé),期望能夠透過自己的努力,扎實學(xué)好專業(yè)知識,為將來成為一個卓越的工程師打下良好的基礎(chǔ)。測量學(xué)實習(xí)總結(jié)(七) :一、目的與要求本次實習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用,熟悉全站儀的使用,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)、碎部測量和水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進(jìn)行實習(xí)。先進(jìn)行平面控制測量,在校內(nèi)劃定測區(qū)小組自行布設(shè)平面控制網(wǎng),然后進(jìn)行碎部測量和水準(zhǔn)測量。水準(zhǔn)點選在道路路邊(不得將點選在

53、道路中間,以免發(fā)生交通事故) ,點位確定后做好標(biāo)記并編號。水準(zhǔn)測量采用中絲讀數(shù)法,并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。二、水準(zhǔn)儀的使用1:安置儀器2:粗略整平3:瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4:精確整平5:讀數(shù)在平時的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對 DS3水準(zhǔn)儀的使用有過實際操作,這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動安平水準(zhǔn)儀,又比之前所試用的較之先進(jìn),每次讀數(shù)都省去了精平的操作,使我們的每次觀測都能順利的快速完成,大大的提高了我們的測量速度。這次實習(xí)我們采用閉合水準(zhǔn)路線的測量,在這第一次的實習(xí)中我們就遇到了許多問題。比如:在學(xué)校我們部分點位為了能夠通視設(shè)置到了人流量比較多的過主干道上,過往的行人直接影響了我們測量的正常進(jìn)行;此刻正值嚴(yán)冬,寒冷的天氣,不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)行測量的過程中我們持續(xù)平靜的心態(tài)來尋找適宜的機會,用堅強的意志理解寒風(fēng)的考驗。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時候立即返工,同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果,表格中有計算校核,a一 b h,這只說明計算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,務(wù)必重測,直到合

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