法院少年刑事審判報(bào)告（精編）

1、法院少年刑事審判報(bào)告在創(chuàng)建優(yōu)秀“青年維權(quán)崗”領(lǐng)導(dǎo)小組和院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自。認(rèn)真貫徹“教育、感化、挽救”方針，積極探索新形勢(shì)下審理未成年人犯罪案件的方式方法，不斷提高自身素質(zhì)，注重理論研究和制度建設(shè)，加強(qiáng)全方位教育，有效推動(dòng)未成年人刑事審判的深入發(fā)展，在保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪方面取得顯著成效。全年審理刑事案件15起，結(jié)案12起，均在審理期限內(nèi)結(jié)案，平均審理時(shí)間31.58天，無(wú)發(fā)回重審或改判案件。今年工作情況匯報(bào)如下：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。由于未成年人犯罪的特殊性，不僅要求法官具有較高的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平，而且要求審理未成年人案件的法官具有特殊的敬業(yè)精神、責(zé)任

2、心和感召力；他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的法官，也是一個(gè)合格的“老師”。因此，我們注重加強(qiáng)法官政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。第一，努力增強(qiáng)政治素質(zhì)。根據(jù)學(xué)院制定的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)；二是開(kāi)展廉潔勤政教育，簽訂各級(jí)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)；積極開(kāi)展教育整頓活動(dòng)，整頓思想、作風(fēng)、紀(jì)律；第三，認(rèn)真開(kāi)展法官職業(yè)道德討論，加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè)，有效提高未成年法官的政治素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)警官的使命感、大局感、執(zhí)法公正感和職業(yè)道德。四是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，黨團(tuán)積極支持青少年法官專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。往往組織少年法官參加高等法院組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)審判專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他與少年審判工作密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如犯罪學(xué)、犯罪心理

3、學(xué)、社會(huì)學(xué)等。用理論武裝頭腦，用知識(shí)指導(dǎo)辦案。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)與少年司法密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如預(yù)防未成年人犯罪、未成年人保護(hù)法、青少年犯罪學(xué)等。特別是最高法院心理學(xué)頒布后，我們組織全院工作人員利用周日休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)討論。二、建立規(guī)章制度，確保未成年人刑事審判制度化、規(guī)范化。第一，建立人民陪審員制度。邀請(qǐng)人民陪審員參與未成年人刑事案件的審判，聽(tīng)取他們對(duì)未成年人刑事審判工作的意見(jiàn)和建議，使他們真正發(fā)揮陪同和審查、審查和教學(xué)的作用，真正維護(hù)青少年的合法權(quán)益。二是延伸服務(wù)體系已制定并納入綜合評(píng)價(jià)。已經(jīng)建立了一個(gè)系統(tǒng)，其中“救濟(jì)、管理和豁免”人員跟蹤幫助和教育登記，并定期舉行“一站式司法”協(xié)調(diào)會(huì)議。為了保

4、證這一制度的實(shí)施，跟蹤幫扶教育將納入學(xué)院的綜合評(píng)估，統(tǒng)一評(píng)估將使這項(xiàng)工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。三、突出未成年人特點(diǎn)，堅(jiān)持多措并舉，把審判變成教育改造未成年犯的重要陣地，做好未成年人司法工作。做好案件審理工作是少年司法的重點(diǎn)。在工作中，突出未成年人特點(diǎn)，堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步加強(qiáng)審判工作。第一，重視審前調(diào)查。為了保證案件的順利審理，在審理之前，我們首先要與未成年犯本人、家長(zhǎng)或?qū)W校老師見(jiàn)面，以便深入了解未成年犯過(guò)去的家庭情況、個(gè)人表現(xiàn)、道德品行等。從而基本掌握被告人在審判前的主客觀原因、主觀惡性、危害和心理態(tài)度，為選擇審判方式和方法奠定基礎(chǔ)。第二，做好庭審。在審判方式上，根據(jù)未成年被告人的不同情

5、況和所犯罪行，采取不同的審判方式。對(duì)于那些主觀惡性，人身危險(xiǎn)性不大，一不小心失足或一時(shí)失去理智，后果不是很?chē)?yán)重的未成年被告人，要大膽適用簡(jiǎn)易程序依法審理。在通知法定代表人出庭時(shí)，被告家屬聘請(qǐng)律師為案件辯護(hù)非常困難，我院應(yīng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為案件辯護(hù)。庭審過(guò)程中，控方、辯方、庭審充分行使職權(quán)，從不同角度對(duì)被告人進(jìn)行教育，以真誠(chéng)的態(tài)度、溫和的語(yǔ)氣營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。一些未成年被告人有誤解，或者認(rèn)為自己的行為不構(gòu)成犯罪，或者認(rèn)為自己不應(yīng)該受到法律的制裁。對(duì)此，我們?cè)诓榍迨聦?shí)的同時(shí)，進(jìn)一步讓他們認(rèn)清危害，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差。上述措施有效地推動(dòng)了審判，從而達(dá)到了預(yù)期的效果。第四，加強(qiáng)繼續(xù)教育。做

6、好審判工作只是任務(wù)的一半，預(yù)防和減少未成年人犯罪也是未成年人法官的重要職責(zé)。在工作中，我們根據(jù)青少年犯罪的特點(diǎn)，廣泛拓展教育功能，采取多種措施預(yù)防和減少青少年犯罪。一是邀請(qǐng)或主動(dòng)到學(xué)校進(jìn)行法律講座，利用案例教學(xué)的形式，將法律原理和原則融入實(shí)際案例，教育學(xué)生遵守法律法規(guī)；為了保證教學(xué)效果，我們充分備課，通過(guò)出版刊物等渠道查閱參考了20多篇關(guān)于未成年人教育的文章，并結(jié)合多年從事未成年人刑事審判工作的經(jīng)驗(yàn)，完成了上萬(wàn)字的講稿。講座中，法官以校園早戀致故意傷害案為線(xiàn)索，介紹了未成年人犯罪的現(xiàn)狀，深入分析了其原因，闡述了關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定規(guī)定的未成年人九種不良行為和九種嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)

7、及法律規(guī)制，強(qiáng)調(diào)了如何通過(guò)法律保護(hù)其合法權(quán)益。法官的話(huà)像春風(fēng)，簡(jiǎn)單的解釋和生動(dòng)的案例贏得了學(xué)生的掌聲。在課后互動(dòng)環(huán)節(jié)，在評(píng)委的積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸熱情起來(lái)，紛紛向評(píng)委提出自己的法律問(wèn)題。有些學(xué)生甚至對(duì)一些案件發(fā)表了自己的看法，法官們逐一回答和評(píng)論了學(xué)生的問(wèn)題和意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)熱烈和諧的互動(dòng)交流，同學(xué)們都說(shuō)法學(xué)教育課教給了自己很多有用的法律知識(shí)，很有意義。我們還全面開(kāi)展了普法宣傳工作。利用電臺(tái)法律欄目舉辦法律講座。利用報(bào)紙、雜志、有限的電視等渠道宣傳法制。我還利用3月份的法制宣傳月，配合區(qū)政法委、公安法務(wù)部等部門(mén)上街散發(fā)法制傳單，接受公眾咨詢(xún)。第二，抓好后續(xù)教育，督促浪子回頭。對(duì)于被判處刑罰的

8、未成年犯，我們將根據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)犯罪原因、經(jīng)歷、認(rèn)罪態(tài)度、幫教重點(diǎn)等填成表格，向監(jiān)管單位介紹。對(duì)于判處管、緩、免的少年犯，我們積極建議或商請(qǐng)有關(guān)部門(mén)安排他們復(fù)學(xué)或就業(yè)，盡量為其鋪平今后的人生之路，努力消除其內(nèi)心的陰影。五、下一步工作計(jì)劃預(yù)防和減少青少年犯罪是功在當(dāng)代，利在千秋的大事，我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們深知工作中還存在許多不足，離上級(jí)的要求還差的很遠(yuǎn)，和兄弟法院相比，還有不少的差距。在今后的工作中我們決心學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，充分發(fā)揮職能作用，為下一代的健康成長(zhǎng)，為維護(hù)青少年的合法權(quán)益做出新的貢獻(xiàn)。在審判工作中，繼續(xù)堅(jiān)持依法充分保障未成年人訴訟權(quán)利的原則;堅(jiān)持設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)體系和相應(yīng)制度;堅(jiān)持“寓教于審、懲教結(jié)合”的原則