九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元寫(xiě)作訓(xùn)練人教新課標(biāo)版

1、用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 1 2012年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元寫(xiě)作訓(xùn)練 人教新課標(biāo)版 微笑著面對(duì)怎樣寫(xiě)演講稿 寫(xiě)作題目 1笑對(duì)失敗 2善待他人 3競(jìng)爭(zhēng)與合作 要求：觀點(diǎn)明確，事例典型，有說(shuō)服力；適當(dāng)運(yùn)用表達(dá)技巧，語(yǔ)言富有感染力；600字左右。 思路點(diǎn)撥 1笑對(duì)失敗 “微笑著面對(duì)失敗”，這個(gè)結(jié)論大家都會(huì)同意。但要就這個(gè)話題發(fā)表一次演講，有自己的觀點(diǎn)，并有一定的說(shuō)服力，就不是那么容易了。這個(gè)話題能否闡述得清楚，關(guān)鍵在于：失敗轉(zhuǎn)化為成功要有條件，如果創(chuàng)造了條件，就能從失敗走向成功，否則，只能永遠(yuǎn)停留在失敗。這個(gè)條件就是先戰(zhàn)勝自己，對(duì)失敗有巨大的心理承受能力，把失敗踩在腳下。然后才談得上發(fā)揮自己的潛能，以百

2、折不撓的努力去擁抱成功。 2善待他人 現(xiàn)在獨(dú)生子女多，當(dāng)“小皇帝”當(dāng)慣了，在生活中往往以自我為中心，對(duì)他人的理解和尊重不夠，不善于與他人合作。大家可以從自己的體驗(yàn)、從日常的瑣事著眼，看自己平時(shí)是怎樣與他人相處的，是怎樣對(duì)待他人的。尤其是與他人意見(jiàn)不一，甚至發(fā)生矛盾、沖突時(shí)，是如何對(duì)待他人的。舉出事例，交流看法。同時(shí)，還可以到圖書(shū)館、網(wǎng)上搜集資料，看古今中外的名人偉人是怎樣善待、關(guān)愛(ài)他人的。 3競(jìng)爭(zhēng)與合作 做一個(gè)善于與人合作的人，是每一個(gè)人的愿望，但在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，做到善于與人合作，又談何容易。我們要正確看待合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作，從某種意義來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)也是一種合作。競(jìng)爭(zhēng)的

3、目的是提高自己，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中與對(duì)手交流、切磋、砥礪，以求得共同的發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)以不損害別人為前提，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則，良好的合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。簡(jiǎn)言之，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 2 寫(xiě)法指導(dǎo) 要進(jìn)行一次成功的演講，首先要寫(xiě)好演講稿。那么，怎樣寫(xiě)好演講稿呢？ 首先，我們要知道演講稿具有一般文章的共性，寫(xiě)作時(shí)只要符合一般文章寫(xiě)作的共同要求，同時(shí)再注意到它的自身特點(diǎn)就行了。 我們必須掌握它的自身特點(diǎn)： 第一，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定和對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。

4、而且，演講之所以最容易激發(fā)聽(tīng)眾的情感，使聽(tīng)眾的思想為之震動(dòng)，精神為之興奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動(dòng)性。因此，同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。 第二，結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。一般文章主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變；在內(nèi)容上也可以盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜。而演講稿是口頭表達(dá)的，演講的語(yǔ)言稍縱即逝，聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話的含意，幾乎沒(méi)有思考玩昧的余地，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與

5、有聲語(yǔ)言動(dòng)態(tài)交流的統(tǒng)一，注重有聲性。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。 第三，語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番工夫。寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題： （一）要口語(yǔ)化?！吧峡凇薄叭攵笔菍?duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串的聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串的聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能

6、使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。 由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句寫(xiě)成正裝句，把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫(xiě)用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 3 完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”“入耳”，如果不那么“上口”“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。 （二）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò)：“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂

7、的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論”。 （三）要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏

8、，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧與節(jié)奏的變化。 例文引路 笑對(duì)失敗 各位同學(xué)： 大家好！經(jīng)常見(jiàn)到有些同學(xué)因測(cè)試成績(jī)不理想而唉聲嘆氣，因籃球賽被淘汰出局而怨天尤人，因運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)拿到名次而淚流滿(mǎn)面，因年終沒(méi)被評(píng)上三好生而一蹶不振是啊，人生在世，失敗難免，挫折常見(jiàn)。同學(xué)們，你想走出失敗的困境嗎？那么請(qǐng)接受我的禮物微笑。 微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，它是一種胸懷、一種境界。微笑著面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏得的將是成功。大發(fā)明家愛(ài)迪生就曾說(shuō)過(guò)：“失敗者的第一大弱點(diǎn)在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來(lái)一次。”對(duì)呀，笑對(duì)失敗就是永不言棄的精神！中外歷史上的許多人士

9、就是靠這種永不言棄的精神成就偉業(yè)的。 一提到阿里巴巴網(wǎng)站，大家都會(huì)想到馬云，他是第一位登上美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志福布斯封面的中國(guó)企業(yè)家，他無(wú)疑是一位成功人士?？赡阒绬幔克?jīng)歷了兩次中考才考上高中，上高中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)又極不理想，可他為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，一直沒(méi)有放棄，連續(xù)參加了三用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 4 次高考，每一次高考數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅度的提升，最終考上了杭州師范學(xué)院。正是敢于用微笑面對(duì)失敗，永不放棄才成就了他輝煌的業(yè)績(jī)。相反，據(jù)鄭州晚報(bào)報(bào)道，一名高三女生因模擬考試成績(jī)不理想，竟然在家里割破頸動(dòng)脈自殺了。 如果這個(gè)女生敢于笑對(duì)失敗，這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。 喬治邁肯大家都很熟悉吧，他是NBA 50年歷史上

10、第一位真正的“超級(jí)巨星”?？赡阒绬?？他在高中時(shí)期曾被教練開(kāi)除出籃球隊(duì)，因?yàn)榻叹氄J(rèn)為他動(dòng)作笨拙，又是高度近視，實(shí)在是“朽木不可雕也”。 面對(duì)失敗，喬治邁肯沒(méi)有沉淪，而是拿起了微笑這一武器，發(fā)憤苦練，終于一鳴驚人。 曾被學(xué)校逐出校門(mén)并拒其入學(xué)的愛(ài)因斯坦笑對(duì)失敗，才成了全球聞名的物理學(xué)家；曾被劇院老板開(kāi)除的貓王笑對(duì)失敗，才成了全球著名的搖滾歌手；在先失兩局的情況下，中國(guó)女排笑對(duì)失敗，連扳三局，才實(shí)現(xiàn)驚天大逆轉(zhuǎn)，最終登上了雅典奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 同學(xué)們，與這些人相比，我們的失敗又算得了什么？別猶豫了，趕快拿起微笑這一武器，把失敗踩在腳下吧！ 謝謝大家！ 【點(diǎn)評(píng)】本文既富于激情又不失親切。 富于激情

11、是因?yàn)樘幪幖?lì)人心，鼓動(dòng)人心?！拔⑿Γ瑯?biāo)志著自信、雅量和大度，它是一種胸懷、一種境界。微笑著面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏得的將是成功?！倍嗝春肋~的人生觀，多么強(qiáng)大的自信力。 不失親切是因?yàn)殚_(kāi)篇的“各位同學(xué)”四字一下子拉近了讀者與作者的距離，作者并不是在空談，并不是泛泛而談，而是在和“同學(xué)”交流，在和“同學(xué)”交心。 內(nèi)容上的豪邁加之以形式上的親切使文章在情感上收到了很好的效果。當(dāng)然，文中大量地列舉事實(shí)也是文章獲得成功的一個(gè)不可缺少的因素。 素材積淀 一、笑對(duì)失敗 1只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗者都不夠資格，而生來(lái)就是被征服的。 斯威特切尼 2-個(gè)人可以失敗很多次，但是只要他沒(méi)有開(kāi)始責(zé)

12、怪旁人，他還不是一個(gè)失敗者。 巴勒斯 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 5 3失敗對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 巴爾扎克 4生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。 雨果 5德國(guó)科學(xué)家歐立希在一本化學(xué)雜志上了解到化學(xué)藥品“阿托什爾”可以殺死錐蟲(chóng)，但卻能使人雙目失明。他想改變藥品的化學(xué)結(jié)構(gòu)，以減少毒性。他反復(fù)實(shí)驗(yàn)，在失敗了605次之后，終于，成功研制了606，也就是砷凡納明。從而，挽救了無(wú)數(shù)因患有錐蟲(chóng)病而昏迷的病人和梅毒病人的生命。 二、善待他人 1善待他人，就是善待自己。 2慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦：你愛(ài)別人，別人就會(huì)愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì)幫助你；

13、你待他情同手足，他對(duì)你就會(huì)親如父子。 法盧梭 3你待人當(dāng)如人之待你。 圣經(jīng) 4所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式對(duì)待別人。英國(guó)諺語(yǔ) 5宋代的寇準(zhǔn)與王旦，同朝為官，王旦為宰相主管中書(shū)省，寇準(zhǔn)為副相主持樞密院。兩人性格相左，一個(gè)柔和，一個(gè)剛直，所以常有摩擦。一日，中書(shū)省有文件送樞密院，不合詔書(shū)格式，寇準(zhǔn)便把這件事報(bào)告了真宗，王旦受到了責(zé)備，中書(shū)省的官吏也受到了處分。沒(méi)出一個(gè)月，樞密院有文件送中書(shū)省，也違反了詔書(shū)格式，中書(shū)省的官吏很高興地呈送王旦，認(rèn)為報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了。王旦卻叫人送還樞密院?？軠?zhǔn)十分慚愧，拜見(jiàn)王旦說(shuō)：“您真是有天大的度量啊?！?6有一個(gè)瓜民，辛苦耕耘了一片瓜田，終于到了豐收的時(shí)候

14、了，村里就只有他一個(gè)人承包瓜田，且他的收成很好，他一直都沉浸在豐收的喜悅中。 誰(shuí)知有一天晚上，村里出了名的無(wú)賴(lài)父子開(kāi)了一輛小貨車(chē)在瓜田偷瓜，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)。不慎的是，車(chē)的一個(gè)輪陷入了淤泥中，父子倆折騰了一夜也沒(méi)能把車(chē)弄出來(lái)。瓜民醒來(lái)，一眼就看出是無(wú)賴(lài)父子的車(chē)，這時(shí)，也有村里其他早起的村民來(lái)到地里干活。瓜民過(guò)來(lái)了，無(wú)賴(lài)父親看著他，毫無(wú)懼色，也毫不愧疚，他甚至已經(jīng)叫他的兒子回家取來(lái)大鐵棒和鐵敲準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。瓜民走過(guò)去，無(wú)賴(lài)立刻露出兇惡的眼光，周?chē)鷩淮蠖讶?，都在看瓜民的好戲，但沒(méi)有一個(gè)出面相幫。誰(shuí)知，瓜民友善地拍了拍無(wú)賴(lài)父親的肩膀說(shuō)：“我知道，你是來(lái)買(mǎi)我用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 6 的瓜的，對(duì)嗎？來(lái)，我?guī)?/p>

15、你把車(chē)子弄出來(lái)?！边@時(shí)無(wú)賴(lài)愕然，但立刻會(huì)意，順勢(shì)拋回一句，“你得給我個(gè)合理的價(jià)。”瓜民說(shuō)：“成！” 事后有人問(wèn)瓜民，他明明是偷瓜的，如果不是車(chē)陷泥潭，你的那車(chē)瓜就沒(méi)了，你怎么還要幫他找臺(tái)階下？農(nóng)民說(shuō)了一句富含哲理的話：善待他人就是善待自己。 三、善于合作 1學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與他人合作。 2和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。 宋林逋省心錄 3三人四靠，倒了鍋灶。三人同心，黃土變金。 4天時(shí)不如地利，地利不如人和。 5團(tuán)結(jié)一條心，黃土變成金。 6三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 7不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。 蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基 8人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。 美韋伯斯特 9.單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 德叔本華 10地獄與天堂 牧師請(qǐng)教上帝：地獄和天堂有什么不同？ 上帝帶著牧師來(lái)到一間屋子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺，因?yàn)槭直L(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法把肉湯送到自己嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)絕望和悲苦。上帝說(shuō)，這里就是地獄。 上帝又帶著牧師來(lái)到另一間屋子里。這里的擺設(shè)與剛才那間沒(méi)有什么兩樣，惟一不同的是，這里的人們都把湯舀給坐在對(duì)面的人喝。他們都吃得