存款儲(chǔ)蓄的教案最終定稿

1、高中政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課存款儲(chǔ)蓄，利國(guó)利民姓名：富 新 泉重點(diǎn)： 公民存款儲(chǔ)蓄的作用；難點(diǎn)： 公民存款儲(chǔ)蓄的作用；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記： 我國(guó)銀行儲(chǔ)蓄存款的基本原則；理解： 從國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公民個(gè)人經(jīng)濟(jì)生活兩個(gè)方面說(shuō)明儲(chǔ)蓄的作用；2、能力方面：分析能力： 通過(guò)對(duì)公民個(gè)人存款儲(chǔ)蓄， 在人民生活中和國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活所起的重大作用 的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；理論聯(lián)系實(shí)際的能力： 個(gè)人存款儲(chǔ)蓄是個(gè)人投資的一種重要方式， 通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué) 習(xí)，教會(huì)學(xué)生選擇何種儲(chǔ)蓄形式和存期的長(zhǎng)短。3、思想覺(jué)悟方面培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣， 建立文明健康的生活方式。 公民在基本生活資料得以滿足 的情況下， 通過(guò)有計(jì)

2、劃地安排生活， 既有利于增加個(gè)人收入， 也有益于培養(yǎng)勤儉節(jié)約的社會(huì) 風(fēng)尚，是科學(xué)合理的消費(fèi)習(xí)慣和文明健康的生活方式的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)選擇存款儲(chǔ)蓄的方式。 存款儲(chǔ)蓄有不同形式和不同的期限， 選擇存款儲(chǔ)蓄的形式 和期限不同， 得到的利息收入不同， 要學(xué)會(huì)選擇最佳的存款儲(chǔ)蓄形式和期限， 取得最大的利 息收入。新課導(dǎo)入 ：（觀看天下無(wú)賊片段）然后簡(jiǎn)要敘述故事概況：影片主人翁 傻根帶著打工掙來(lái)的六萬(wàn)塊錢準(zhǔn)備回家蓋房子， 娶媳婦。 沒(méi)想到在火車站被一伙盜賊給盯上了， 正遭遇著 一段“危險(xiǎn)之旅” 。剛開(kāi)始時(shí)，劉德華扮演的王薄和劉若英扮演的王麗這一對(duì)亡命天涯的戀 人，也是一對(duì)久經(jīng)沙場(chǎng)的慣偷，本來(lái)想對(duì)傻根動(dòng)手，可后來(lái)

3、被他的純樸所打動(dòng)，于是決定保護(hù)他， 圓傻根一個(gè)天下無(wú)賊的夢(mèng)想， 從而跟以葛優(yōu)扮演的黎叔為首的另一個(gè)盜賊團(tuán)伙展開(kāi)了 激烈的斗爭(zhēng)。 整部電影就是圍繞傻根的六萬(wàn)塊錢展開(kāi)的。 最后， 傻根和他的六萬(wàn)塊錢分文未 少的的平安到家，可王薄卻悄然逝去，留下身懷六甲的妻子。影片的結(jié)局很沉重。那么我們 從另一個(gè)角度來(lái)試想一下：如果傻根不把六萬(wàn)塊錢帶在身上，或許整個(gè)電影將會(huì)被改寫(xiě)。 現(xiàn)在讓我們一起幫傻根想個(gè)辦法： “傻根的六萬(wàn)塊錢還可以怎樣更方便，更安全 更快捷地到家？同學(xué)們積極思考并回答 老師順勢(shì)引導(dǎo)，引出課題 存款儲(chǔ)蓄，利國(guó)利民一、儲(chǔ)蓄和存款儲(chǔ)蓄的含義簡(jiǎn)而言之， 儲(chǔ)蓄就是把錢存入銀行， 只不過(guò)這是狹義的理解。

4、其實(shí)廣義上的儲(chǔ)蓄還包括 手持現(xiàn)金、購(gòu)買債券和商業(yè)保險(xiǎn)。我們通常講的是狹義的儲(chǔ)蓄，即存款儲(chǔ)蓄。那么什么是存款儲(chǔ)蓄呢？（請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)）可以從 誰(shuí)在存錢（who）,存什么錢（what）, 存到何處（where），由何好處（why）幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生。之后老師將其連貫起來(lái)。是指公民個(gè)人將合法擁有的、 暫時(shí)不用的貨幣存入銀行等信用機(jī)構(gòu)， 當(dāng)存款到期或客戶 隨時(shí)兌付時(shí),由信用機(jī)構(gòu)保證支付利息和歸還本金的一種信用行為。二、存款儲(chǔ)蓄的種類 引導(dǎo)過(guò)渡：設(shè)計(jì)思考“讓我們?cè)俅位氐接捌衼?lái),如果存款,傻根這六萬(wàn)塊錢怎么個(gè)存法 比較合適, 合算, 有什么理由？ （請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第 50 頁(yè)內(nèi)容, 呆會(huì)告訴老師你的想法）

5、 學(xué)生看書(shū) 1 分鐘。師：如果傻根回家后馬上就修房、娶媳婦,選擇哪種存款方式最好？生：活期儲(chǔ)蓄師：為什么？生： 隨時(shí)存入和提取 存取方便、靈活 師：總結(jié)特點(diǎn)：主要體現(xiàn)在一個(gè)“活”字上。有哪些方面呢？期限活；款額活,1 元起存,多者不限, 取款只要在你的存款范圍內(nèi)則不受限制； 最后是存取款次數(shù)活； 但是它的利率低。作用：最大限度地吸收社會(huì)閑散資金的有效形式。師：如果傻根回家后不急著用錢,至少 3 個(gè)月甚至半年以上才用錢, 選擇哪種存 款方式更好？生：定期儲(chǔ)蓄 師：原因？根據(jù)學(xué)生答案歸納定期存款的優(yōu)點(diǎn)。并介紹其分類，有 整存整取，零存整取，存本取息， 整存零取等具體形式。整存整取存款分別為3個(gè)月、

6、 6個(gè)月、 1年、 2年、 3年、 5年。存期越長(zhǎng)則利率越高， 存期短則利率低。 那么你們?cè)诒ＷC錢暫時(shí)不用時(shí)， 會(huì)選擇存期長(zhǎng)的還存期 短的？（長(zhǎng)的）但是如果 CPI 超過(guò)了存款利率時(shí)，這叫進(jìn)入負(fù)利率時(shí)代，你的利息收入實(shí)際 上是減少了，為了保護(hù)廣大儲(chǔ)戶的利益，銀行特別針對(duì)三年期以上客戶推出了保值儲(chǔ)蓄。保值儲(chǔ)蓄 ，是指國(guó)家根據(jù)具體情況時(shí)辦時(shí)停。 是在通貨膨脹幅度較大的情況下， 為保障 儲(chǔ)戶的利益， 吸引存款而開(kāi)辦的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。 當(dāng)通貨膨脹很低或消除， 不會(huì)給儲(chǔ)戶造成明顯貶 值或損失時(shí)，國(guó)家就會(huì)停辦。師：如果傻根回家后不確定什么時(shí)候用錢，還可以選擇另一種方式定活兩便 ：這 種形式較為靈活，充分吸收了定

7、期和活期的優(yōu)點(diǎn)。比如有時(shí)我們?cè)诖驽X時(shí)，儲(chǔ)戶心里無(wú)底， 不知存多長(zhǎng)時(shí)間合適。如果存定期，又怕急用；存活期吧，可能存到半年到一年還不需要去 取，活期利率低， 頓覺(jué)不合算。 但是如果存定活兩便則解決了這個(gè)問(wèn)題， 只要存到一定時(shí)期， 就可按定期存款計(jì)算。 過(guò)渡：再次回到影片中來(lái)，首先問(wèn)“為什么傻根等一些人總喜歡自己親手藏，親手帶，也 不愿意把錢存入銀行？（很大程度上是觀念問(wèn)題，總覺(jué)得錢放在自己身邊，拽在自己手里 踏實(shí)，否則心里不安） 拋出問(wèn)題：“人們?cè)阢y行存款的權(quán)益究竟有沒(méi)有可靠的保障呢？ 同學(xué)回答，老師引導(dǎo)分析，肯定有，不但因?yàn)殂y行是信用機(jī)構(gòu)，有很高的信用度，而且國(guó)家 對(duì)公民存款儲(chǔ)蓄實(shí)行： “存款自

8、愿，取款自由，存款有息，為儲(chǔ)戶保密”的原則三、存款儲(chǔ)蓄原則：簡(jiǎn)單地解釋“存款自愿，取款自由，存款有息，為儲(chǔ)戶保密”的原則 師：“為儲(chǔ)戶保密”銀行采取了哪些措施？ 生：一米黃線區(qū)、攝像頭、密碼提示等防護(hù)措施。 師：除了上述措施，銀行規(guī)定：任何人（包括銀行工作人員）不得私自了解和泄漏儲(chǔ)戶的有 關(guān)信息。這種保密是絕對(duì)的嗎？生：不是 師：什么情況可以查詢儲(chǔ)戶信息？程序是怎樣的？（可以提示學(xué)生看書(shū)） 所以我們國(guó)家對(duì)儲(chǔ)戶實(shí)行。 。政策四、存款儲(chǔ)蓄的作用：過(guò)渡： 以上存款儲(chǔ)蓄的原則和政策為傻根把錢存入銀行提供了保障。 傻根可以放心大膽 的把錢存起來(lái)。 （適當(dāng)穿插：存的不是錢，存的是安全，用當(dāng)下流行語(yǔ)，充分調(diào)

9、動(dòng)課堂氣氛） 因此在中國(guó)大地上， 類似于傻根這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人都選擇了儲(chǔ)蓄， 這筆錢匯聚起來(lái)可 是筆不小的數(shù)目哦！我們一起來(lái)看這幅圖。 （展示城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額表） 提問(wèn) ： 我國(guó)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款連年 增長(zhǎng)說(shuō)明了什么？ 學(xué)生回答，老師歸納： 改革開(kāi)放 30 多年來(lái)，生產(chǎn)力持續(xù)發(fā)展（根本原因）國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā) 展，人民收入水平不斷提高， 消費(fèi)心理趨于成熟。 社會(huì)保障制度還不夠完善， 投資意識(shí)薄弱， 投資渠道狹窄，消費(fèi)形式單一。提問(wèn)：我國(guó)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款連年增長(zhǎng)有什么好處 學(xué)生討論：回答：老師引導(dǎo)：對(duì)個(gè)人，對(duì)企業(yè)，對(duì)國(guó)家 對(duì)個(gè)人方面：儲(chǔ)蓄，不僅是一種投資方式，更是一種計(jì)劃消費(fèi)，理性消費(fèi)的行為。

10、今天有很多 80和 90 后，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱辛和苦難， 習(xí)慣了奢華， 他們中的很多人被稱為月光 族，甚至有的還是啃老族，他們之所以會(huì)這樣，不是因?yàn)閽甑锰?，而是因?yàn)樗ǖ奶唷?擺闊，要面子，虛榮心作祟，甚至有的是因?yàn)橘?gòu)物欲太盛而引起的沖動(dòng)的消費(fèi)。誠(chéng)然這些會(huì) 讓你瀟灑走一回， 但是你必須要接受沖動(dòng)的懲罰， 那就是要為你的瀟灑買單， 很多人為此讓 自己的財(cái)務(wù)入不敷出，甚至負(fù)債累累，成為卡奴，成為負(fù)翁。如果不想真正貧困，就要立即 行動(dòng)，學(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)合理儲(chǔ)蓄，千萬(wàn)不要在今天就把明天的錢花掉了。（適當(dāng)穿插趙本山那句名言：人活著，錢沒(méi)了，那是人生中最大的悲?。┧欣谂囵B(yǎng)我們科學(xué)合理的生活

11、習(xí)慣，建立文明健康的生活方式一滴水微不足道，但一滴水卻是匯成大海的一部分，懂得珍惜，看重一滴水的人，一定 有著能成為大海的美好明天。此外，我們每個(gè)人都難免遇到意外情況，俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng) 云，人又旦夕禍?！倍杏?jì)劃地把錢存入銀行，可以為我們提供一定的保障。學(xué)生談到利企業(yè)，利國(guó)方面，老師引導(dǎo) 眾多居民的余錢存入銀行后， 銀行會(huì)怎么處理那些錢？會(huì)產(chǎn)生什么作用； 學(xué)生討論回答： 銀 行肯定會(huì)把大部分的錢貸款給企業(yè)， 有利于企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)， 銀行還會(huì)把一部分錢貸給其他單 位和個(gè)人，有利于人們改善生活，消費(fèi)信貸還有利于擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)。加大基礎(chǔ)設(shè)施的 建設(shè)， 其中重慶提出宜居重慶這個(gè)目標(biāo)， 我們知道我們

12、學(xué)校門(mén)口的那條路很堵， 為什么？修 地鐵， 其中修地鐵需要花費(fèi)的大筆資金都是通過(guò)銀行所貸得的！歸納： 通過(guò)存款儲(chǔ)蓄可以使“零錢”變“整錢”使小錢變 使死錢變 （老師應(yīng)當(dāng)有激情，此時(shí)讓學(xué)生來(lái)回答，調(diào)動(dòng) 課堂氣氛） 可以為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供大量的資金支持， 可見(jiàn)存款儲(chǔ)蓄不僅是公民生活上合 理消費(fèi)的需要，也是國(guó)家和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的需要。得出第二個(gè)作用： 有利于為國(guó)家積累資金，支援現(xiàn)代化建設(shè) 既然存款儲(chǔ)蓄既利國(guó)又利民，那么存款儲(chǔ)蓄是否越多越好呢？學(xué)生討論老師引導(dǎo)： 如果大家都省吃儉用， 把所有的余錢都存入銀行， 將會(huì)產(chǎn)生什么后果？個(gè)人 方面：直接影響生活水平和質(zhì)量，銀行方面，存者太多，貸者太少會(huì)造成經(jīng)營(yíng)

13、困難，而銀行 是以盈利為目的的企業(yè)法人。 對(duì)社會(huì)造成消費(fèi)萎縮， 市場(chǎng)需求不旺盛， 企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品 則會(huì)滯銷，沒(méi)人買，從而經(jīng)濟(jì)效益低。導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢。歸納出：從整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展角度看，存款儲(chǔ)蓄既不能太少，也并非越多越好，存款 儲(chǔ)蓄必須適度，只有適度的存款儲(chǔ)蓄，才能真正發(fā)揮既利國(guó)又利民的積極作用。接著問(wèn)：怎樣才算“適度” ？引導(dǎo)學(xué)生回憶上冊(cè)知識(shí)， 尋找客觀依據(jù)貨幣流通規(guī)律。 怎么才能維持這個(gè) “度” 啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 “兩只手”必須把市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié) 和國(guó)家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 也就是說(shuō)不但需要公民自覺(jué)地根據(jù)自家的實(shí)際收入和生活計(jì) 劃計(jì)劃合理的參加儲(chǔ)蓄， 而且更需要國(guó)家有目的， 有計(jì)劃

14、地根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r采取適 當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)引導(dǎo)， 調(diào)節(jié)居民的儲(chǔ)蓄， 其中最常用的就是國(guó)家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段具體采 用的就是利息率政策也稱為“利率杠桿” （當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí) 經(jīng)濟(jì)過(guò)冷時(shí)）最后歸納出作用 三： 存款儲(chǔ)蓄可以調(diào)節(jié)市場(chǎng)貨幣流通，引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（ 20XX 年，世界經(jīng)濟(jì)在金融危機(jī)的浪潮中風(fēng)雨飄搖，人們驚呼：冬天來(lái)了，好冷！而 金融危機(jī)其實(shí)質(zhì)就是全球性的通貨緊縮。 然而中國(guó)經(jīng)濟(jì)卻風(fēng)景這邊獨(dú)好！ 就是因?yàn)橹袊?guó)在面 對(duì)金融危機(jī)的來(lái)襲時(shí)及時(shí)果斷地采取了一攬子救市的措施， 其中就包括實(shí)行適度寬松的貨幣 政策，例如：增發(fā)貨幣，放松信貸，商業(yè)銀行降低存款準(zhǔn)備金率，降低存貸款利率等一系列 調(diào)節(jié)市場(chǎng)貨幣流通的措施， 從而擴(kuò)大了內(nèi)需， 刺激了經(jīng)濟(jì)， 使得我們每個(gè)中國(guó)人在那個(gè)世界 經(jīng)濟(jì)的冬天感受到的是一種溫暖！也使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)在09 年不但成功實(shí)現(xiàn)了保八，而且 GDP達(dá)到了 8.7%，成為世界經(jīng)