高考優(yōu)秀作文九篇：平凡與自豪

1、高考優(yōu)秀作文匯編之“平凡與自豪”（2004遼寧卷）（一）我平凡，我自豪2（二）那一縷不泯的自豪4（三）智者的五個指頭6（四）平凡也自豪9（五）平凡中自豪11（六）平凡與自豪 13（七）自知的平凡與相對的自豪 16（八）平凡同樣自豪19（九）由分工不同所想到的 22閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。記者采訪一位名人的母親時說：“您有這樣岀色的兒子，一定會感到十分自豪。”母親贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！边@位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結合自己的經(jīng)歷和感受，就“平凡與自豪”這個 話題寫一篇文章。注意所寫內容

2、必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。（一） 我平凡，我自豪小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它， 大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘愿充當鋪路石，它是自豪的， 因為有了它，人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他 們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝 煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些?！?是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。 平凡中， 我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可

3、以仔細品味生活；平凡中， 我們不必在意別人的目光。如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的生活 感到不滿；如果你是一名普普通通的工人， 此時正對自己的生活抱怨 不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不埂那么， 我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼， 你能正視眼前的現(xiàn)實而沒有逃避生活。 若你能克服眼前的一切，那你 就會有新的收獲。在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會有很 多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同 樣為祖國創(chuàng)造著無盡的物質財富，那么我們心中就會充滿無比的自 豪。雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他是一顆不平凡的“

4、螺絲釘”；李素 麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模范在平凡 的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業(yè)績。舒婷曾說：“我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持 一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)。”是的，平凡的生活是豐富的。 在平凡的生活中，我們可以盡情地品味幸福，可以不用有太多的壓力， 可以心平氣和地去為更美好的生活而奮斗。在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心一一但不是平庸的心， 心 平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說：我簡單， 我快樂；我平凡，我自豪！名師點評曾幾何時，樓房越來越高了，人們的視野卻越來越窄了；我們凈化了空氣， 卻污染了自己的靈魂。于是高談闊

5、論者多了，腳踏實地者少了；自命不凡者多了， 自甘平凡者少了。這或許正是我們的不幸，是時代的悲哀。生活告訴我們，只有 狂妄會受到唾棄，平凡不會遭人鄙夷。作者正是從時代、從生活出發(fā)，闡釋了平 凡的偉大、平凡的意義。無論是事例還是引用，無不自然貼切，成為文章的有機 組成部分，無貼飾的痕跡。文章娓娓而談，頗具說服力?！捌椒彩且环N境界”，見地新穎，可稱得上亮點句。二） 那一縷不泯的自豪自豪與杰出的關系是什么？大多數(shù)人都認為他們是 “對親如手足 的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡并進的樣子，卻沒有留意二 者背道而馳的情景。難道只有 “杰出 ”這個字眼，才佩得上自豪嗎？ 昔日的非洲富豪小姐出門， 要戴三十

6、斤重的鐵環(huán)， 用蹣跚的步態(tài) 與大步流星奔波于烈日下的平民女人區(qū)分開來，聽著旁人的 “噴噴 ” 艷羨，滿足感油然而生。還有現(xiàn)代那些歌星影星的驕傲，風云人物的 自豪這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數(shù)悲情證實，一 旦金錢大廈轟然倒塌， 榮譽的光環(huán)頓然失色， 一切的一切全都蕩然無 存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼 中的自豪會輸于比爾 蓋茨的母親呢？我想是不會的。用多數(shù)人的平凡凸顯少數(shù)人的杰出， 是現(xiàn)代社會的公開秘密。 但 是平凡的人就不能擁有自豪嗎 ?突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說， 媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼里永 遠都是第一?？串?，心

7、里頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又 能怎樣？只要我們盡了力， 平凡的第二同樣值得自豪。 你曾因自己的 平凡而自卑過嗎 ?一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統(tǒng)，帶給母親 的難道不是同樣自豪嗎 ?我特別平凡， 又平凡得特別。我是無數(shù)顆星中的一顆，可我為 自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我 為將來的開放而自豪： 。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡 得有尊嚴！ ”昔日王昭君走上金鑾大殿時， 面對幾十雙居高臨下的目 光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望別緊張，休張狂我要 緩緩地走款款地航怕什么皇帝不也要百姓來供養(yǎng) ! 不得不從心 里敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊

8、嚴，這是平凡的自豪啊：昭 君昂首上殿的那一刻，注定朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通 的花，并非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡 的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什么 是不平凡的呢 ?讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧 因為這平凡里正孕育著永恒的美麗。簡評 本文思路開闊，所引材料，信手拈來，由非洲闊小姐的炫耀到現(xiàn)代歌星、影 星的張狂， 廣告鏡頭的切入及史料王昭君的引入， 圍繞觀點層層鋪設， 極有力地 說明了自己的觀點。作者知識廣博，史實豐厚，思維收放自然，開闔有度。并且 所引材料對比性極強

9、，有力彰顯了作者的思想，使得文章對比鮮明，立意深刻。才思泉涌，語言曉暢。文章語言靈動而富含哲理。文中句式靈活，尤其問句 的運用增加了語勢。大量富有理性的語言，又使文章錦上添花。（三）智者的五個指頭美國總統(tǒng)杜魯門當選后不久，記者云集其老家，采訪杜魯門的母 親。記者問：“兒子當了總統(tǒng)，你作為母親應該十分自豪吧？ ”她滿 面笑容回答：“是這樣的。”稍頓片刻，她用手望門外一指，接著說：“不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他現(xiàn)在在地里挖土 豆?！庇浾邌∪唬虝旱某聊?，掌聲和歡呼聲四起。是的，在母親的心目中，當總統(tǒng)和農夫都是自己的孩子，應該為 之驕傲。當農夫，在田野里耕種；當總統(tǒng)，不過是換了一

10、塊更大的田 地一一國家，換了勞動工具，把鋤頭換成權力，同樣的以心為種子， 以時間為泥土耕耘、收獲，這在上帝的眼里，其實是一樣的。劉邦的父親在劉邦登位前，對經(jīng)營生意的二兒子青眼有加，對 游手好閑的劉邦則白眼相待，后來耿耿于懷的劉邦在做皇帝后問父 親：“始，大人常以臣亡賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力，今某之業(yè)所 就，孰與仲多？”劉父滿面羞愧。劉父的失誤在于用不同的目光看待 兒子，其實他完全可以回答，你當了皇帝，有九五之尊，還不是我的 兒子嗎？同樣是手指，有長有短，有粗有細，你能說不是指頭嗎？一位富翁和一位乞丐同時拜訪智者。 富翁捧出大把的黃金，傲慢 地甩在智者面前，智者眼皮也沒有睜，只伸出五個指頭；乞丐

11、拿出一 個吃剩的饃饃，恭敬放在智者面前，智者仍然閉著眼睛，又伸出五個 指頭。后來乞丐經(jīng)過拼搏，成為富翁；富翁紙醉金迷，最終淪為乞丐。 兩人再次拜訪智者，智者仍然不答，依舊伸出五個指頭。弟子不明白，問智者，智者回答，人有高低貴賤，就如手指長短 不一，但都是指頭。乞丐從智者的五個指頭領悟到自己同樣是人，自 己現(xiàn)在雖然是無名指，纖細柔弱，但也是不可或缺的指頭。世界是一 個大手掌，我也是其中堅挺的一部分。于是有了自信，最終成功了； 富翁冥頑不化，只看到五個指頭的大拇指，沾沾自喜，不思進取，結 果被拇指遮住了人生的視線，陷入失敗的泥沼。每個人都是智者手上的指頭，并沒有貴賤高低的。如果要分貴賤: 拇指粗大

12、，睥睨無名指，但拇指干重活，無名指清閑，而且比拇指多 了一個骨節(jié)。中指在五個指頭中是最長，最突出的，但不小心就變成 一種猥褻的姿勢了。食指吃的飯最多，但最忙，摳鼻涕的骯臟也是它 承受的。人在上帝的眼中，沒有貴賤之分。誰不是赤條條來，不帶半根草 去。權貴也罷，平民也罷；無論富豪，還是乞丐，不是同樣的人？古代有首寫梅花的詞，其中有這樣的詞句：“冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開?！比巳缑罚瑹o論在亭榭，還是農 家院落，都一般的花色如雪，花枝旁逸，一樣的幽香高雅。每一滴露 珠，都能反射一輪太陽。在生命的天空中，每個人都是一顆能放射光 芒的星星。沒有理由自卑，誰都有生命的尊嚴。讓我們從智者的

13、指頭 上看出自信吧。點評：在特定的題意限制下，考場作文往往容易千人一面，眾口一辭。最為致命的 是立意的撞車單調。在題意所提供的空間下，能否別出蹊徑，主要取決于平素的 積累。其中，立意的高遠最為重要，它需要有豐富的閱讀經(jīng)驗和心得作底蘊。此 文以“文化情結”為題，思考的是中外文化差異這樣的大問題，因而在思想制高 點上就迥出常人，生發(fā)出若干亮色。“智者的五個指頭”取譬新奇，立意不凡。 用劉邦的例子論證，自然引出了自己的觀點。主體部分用智者的五個手指頭作比 喻論證，形象說明了自豪與平凡二者之間的辯證關系，呼吁人們從“智者的指頭 上看出自信”。文章結構嚴謹，層次分明，理性思辨的色彩很濃。（四）平凡也自豪

14、當年，劉少奇同志對北京的掏糞工人時傳祥說：你做清潔工人， 是人民的勤務員；我做國家主席，也是人民的勤務員，只不過分工不 同。當時看了這段話，心下不以為然，以為這不過是宣傳而已?？墒?，不久前，南方某市讓清潔工人集體放假兩天，以此提醒市 民，清潔工人的重要。結果，兩天不到，城市便在垃圾的包圍之中， 臭氣熏天，污水橫流。這時，全體市民也頓悟清潔工人對于城市的重要， 對于我們生活 的重要。在現(xiàn)實生活中，有許許多多的人在平凡的崗位上默默地工作著， 并且一干就是幾十年。幾十年如一日，沒有毅力，沒有耐力，是絕對堅持不了的。況且, 在那些千千萬萬的平凡者他們中間，又有許許多多的人，是有機會可以離開他們的平凡崗

15、 位，走上讓俗人以為更值得驕傲，更值得炫耀的崗位的。但是，他們 沒有，他們在平凡的崗位上堅持下來了，因為他們的崗位離不了他們。我們常說，不想當元帥的士兵不是好士兵。但是，在祖國漫長的 國境線上，在海疆無數(shù)的海島上，在那些偏僻的邊境站、邊境哨，堅 守的不是元帥，而只是幾個甚至一個士兵。這些戰(zhàn)士，白天面對茫茫 荒漠，渺渺大海；夜晚枯對漫漫星空，寂寂營房，只有風聲、浪聲, 只有蟲唱、蛙鳴。但是，再惡劣的環(huán)境，再寂寞的內心，我們的戰(zhàn)士 都堅持下來了，為什么？為的是祖國邊疆的安寧。邊疆哨卡的艱苦、 寂寞，更能顯現(xiàn)出我們戰(zhàn)士的堅毅、 偉大雖然他們并不是元帥，甚至今生都與軍功章無緣這個社會，這個世界，應該是

16、由各行各業(yè)，各種崗位組織而成的 有機體。元帥有元帥的貢獻，士兵有士兵的精彩。所以，哲人說，尺有所短，寸有所長。平凡的人，其事跡并不平 凡，平凡之中常常有驚人、感人的事跡在。辜鴻銘說： 只有一只茶壺配四個杯子的， 沒見過一只杯子配四只 茶壺的。但茶壺有茶壺的作用，杯子有杯子的功能，二者不可互為取代。做茶壺，自豪。做杯子，一樣自豪。 評析 這篇作文行文質樸，敘述和議論的交織運用為豐富的思想內涵提供了必要的 構架。材料的選擇也很工巧。為了體現(xiàn)“平凡”的價值，構筑了兩個主體片斷： 一個是展現(xiàn)“平凡”的價值，為平凡正名；另一個是謳歌“平凡”的偉大，為平 凡自豪。兩個場景的詳略側重不同， 前者用對比， 通

17、過自己對清潔工人態(tài)度前后 的轉變過程為“平凡”者申訴；后者通過點面結合的描寫，既塑造了邊防戰(zhàn)士的 具體形象又涉及了各行各業(yè)人總體形象， 個性化地對 “不想當元帥的士兵不是好 士兵”這一經(jīng)典論斷提出了質疑。前者為輔，表層分析；后者為主，深層剖析。本文的精華部分在于對材料的駕馭與多種描寫手法的綜合運用，自然，純 熟，渾然一體。語言總體上以白描為主，顯得很質樸，但是寫到邊防戰(zhàn)士一段， 文字里卻飽含情感，動情處甚至令人垂淚。兩個場景，層層深入，充分的例證令 文字充實， 但是讀來不感到蕪雜， 內在的層次感清晰， 可見精心的結構設計能令 行文收放自如。總之，引領讀者在細膩地體會，耐心地感受，認真地甄別，在

18、切 膚感受中提煉出一種哲思，進而獲得感受平凡，享受平凡，擁抱平凡，從而珍愛 生命的人生的態(tài)度，本文實現(xiàn)了寫作的初衷。（五）平凡中自豪莫以浮云能蔽日，獨自在，平常心。一一題記白巖松曾說：“痛，并快樂著?！蔽艺f：“平凡并自豪著”像每一天日出時的磅礴與激昂，它自豪的給人以希望；像某一晚 如水般流瀉的月華，它平凡的給人以感動和靜謐。平凡，這是世間萬物最基本的生存狀態(tài)。因不耀眼而多了幾分莊 重，因不聒噪而多了幾分寧靜。然而正是這種平凡，世界便在這里沉 淀出一種最初的本真。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。 這種用平常心去看平凡萬物的經(jīng)歷不好嗎？有了這種心態(tài)不值得自 豪嗎？記得一位

19、雕刻師說：“我曾經(jīng)遍習國內名家作品，但仍找不到自 己的風格。可是，我只在光明農場住了三個月，每天被雞鳴喚醒，被 月光催眠。看小草倔強的破土而出，看牛媽媽一絲不茍的給小牛喂奶。 我一下子頓悟了，原來我要找的是那種本真，那種平凡的自豪與感 動?！钡袼軒熣业搅耍斎凰矤縿恿宋业难酃?。拖曳著我的心。讓 我感到那種平凡中的美麗，平凡中的偉大。的確，平凡中存有自豪與感動；我們該為平凡而自豪，像是背影 的力量，默默無語，卻可以引導我們一路前行。我們該為平凡而感動， 像是感悟最初的生命，從而使我們心靈震顫?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！绷皱推椒驳淖院雷屛覀?與自然接近；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生

20、。 ”蘇軾略帶蒼涼的 平凡的自豪使我們逐漸接近人生的真諦。想想前人，陶淵明放棄官場而寧愿過平凡的日子，他發(fā)出“木欣 欣以向榮，泉涓涓而始流”的感嘆。想想稽康 ，寧愿在山中以打鐵 為生，拒絕官場的腐敗。用自己平凡的生活迫近永恒。打造出來“林 竹七賢”的風骨。平凡中孕育著自豪， 自豪中抒寫著平凡。 這才是一個平凡人的 心態(tài)，一個平凡人的生活感悟。靜水流深，而水用滋潤草芥的仁愛來 表達它的大善。讓水草在水中迎風招搖， 借以抒寫著水草感動的張力。 這便是平凡的最高境界，當你身處這一境界時怎能不自豪呢？我們 說：“上善若水?！比缟椒€(wěn)定的合抱來哺育周圍的人們， 這是一種境界， 更是無以倫比的自豪。 在平凡

21、的領域里滋生一種自豪。 這樣經(jīng)歷過的 太多平凡必將佑護著平凡的人們。我們平凡，我們自豪。我們用平凡的自豪讓生命飽滿！讓生命盡 放異彩！ 精彩點擊 這是一篇難得的考場佳作，情文并茂，文質兼?zhèn)洹?（一 巧用史料，精用名句名詩，為文章增添了亮色， 突顯了作者淵博而豐厚的文學水 平。白巖松、林逋、蘇軾、陶淵明的詩句精巧運用使得文采飛揚，令讀者口吻生 香，回味無窮。選取嵇康、雕塑師的事例，材料翔實，更使文章精美典雅，魅力 四射，光彩照人。（二）蘊涵深刻。文章依事論理，因詩闡述，顯示了作者對平 凡的深層感悟。結尾卒章顯志，含文深意邃之美，見識高見遠之力，讀后給人以 振奮。（六）平凡與自豪一位母親養(yǎng)育了兩個

22、兒子，一個成了大名鼎鼎的人物，一個在地 里勞作。記者采訪這位母親：“ 您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪?！蹦赣H贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正 在地里挖土豆?！边@位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實， 也足以令人自豪。為什么？因為對一個人價值的判斷，我們不應該只看他的職業(yè)、 身份、社會地位，而主要應該看他對社會的影響是積極還是消極、是 有益于社會還是有害于社會。至于對社會的貢獻是大還是小，則是程 度的問題，不應該成為性質差別的問題、肯定和否定的問題。其實名人也是平凡的人。只不過是他們善于在平凡中學習進取， 不斷超越，才使他們的勞動價值得

23、到了社會更廣泛的認同。從人才成長的過程來看，每一個人都要經(jīng)歷平凡，名人也不例外。 只有經(jīng)歷平凡，才能超越平凡。我國古代思想家孔子，年幼時家庭貧 困，地位低下，與其它孩子一樣玩耍，只不過喜歡擺祭器，學做祭祀 禮儀動作。長大后曾擔任季氏的倉庫小吏、牧場小吏，但他辦事精準、 公平，能給主人增加效益。為他后來成為名人打下了基礎。美國科學家，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人愛因斯坦， 小學讀書 時與其它學生一樣上勞技課。他做的小板凳一樣歪歪扭扭，還被老師 批評為“誰在世界上見過比這更糟糕的板凳呢”？但他不怕失敗，敢 于實踐，造就了他發(fā)明創(chuàng)造的品質和個性。從人們的理想追求來看，許多名人都把平凡作為自己一生的終極

24、 目標。如俄國偉大的文學家托爾斯泰，生前立下遺愿，要把自己埋 葬在曾經(jīng)親手栽種的樹木叢中。死后他的墳墓沒有十字架，沒有墓碑， 沒有墓志銘。只有一個長方形的土堆罷了。被奧地利作家茨威格稱為“世間最美的墳墓”。從整個社會的結構來看，那些名人、天才與那些平凡的、默默無 聞的人比較，畢竟是一個小數(shù)目。而那些名人、天才的成長離不開普 通人的支持與協(xié)作，正像一名知名的運動員在奧運會上奪得一枚金牌 需要政府的政策英明、教練員教練有方、團隊的積極協(xié)作、千千萬萬 的觀眾支持一樣。所以名人、天才的光環(huán)，是社會付與他的，而不僅 是他個人的東西。因此，我們可以說，一個普通的人，只要他在從事正當?shù)穆殬I(yè)， 只要他的理想、

25、行動合乎社會進步的標準，都應該同名人一樣受到社 會的尊重。我曾聽到一位社會學家說，每一個開明的社會，政府總是要把大 量的資金投放到救助、扶植社會的弱勢群體上。他認為，強勢群體一 般都有較強的生存能力和發(fā)展能力，而弱勢群體如果不積極救助、扶 持，就會影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，要使一個社會充分和諧地發(fā) 展，政府用大部分精力提高弱勢群體的素質、 改善弱勢群體的生活狀況是非常必要的。而要做到這一點，尊重弱勢群體又是一個重要前提。我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保護人權?！?“中華人民共和國公 民的人格尊嚴不受侵犯?！币虼?，尊重普通人、平凡的人，也是受法 律保護的。當然，我們尊重平凡的人，并不是混淆名人與普

26、通人的區(qū)別，鼓 勵人們平庸，否定人們超越平庸，超越平凡；而是希望人們開闊視野， 開闊胸襟，在尊重名人、天才的同時，不要忘記了對普通人的尊重， 對弱勢群體的尊重。讓我們對身邊的每一個人多投一份尊重的目光， 讓我們的社會多 一份和諧！（七）自知的平凡與相對的自豪公元前的470年，希臘出現(xiàn)了蘇格拉底。這位哲學烈士，以死 喚醒了昏睡的雅典人，以生命詮釋了自己的哲學信仰。我追求智慧， 他極富智慧。在智慧的巔峰，有這樣一句話：“我比別人知道得多的， 不過是我知道自己的一無所知?！痹谔K格拉底的智慧面前，我是這樣 的平凡。歷史上第一個征服歐亞大陸的帝王一一亞歷山大大帝，以畢生的精力擴張希臘版圖，沒有片刻的停歇

27、。他經(jīng)常會把戰(zhàn)利品分給他的士 兵、隨從，甚至奴隸。給自己留下“希望”，下次戰(zhàn)爭勝利的希望。 在亞歷山大勇往直前的精神面前，我是這樣的平凡。秦始皇贏政，是一位令人驚嘆的帝王。他的功績世人皆知，是他 留下了兵馬俑，是他留下了萬里長城，是他統(tǒng)一了貨幣、度量衡，是 他施行了郡縣制，他是有開創(chuàng)之功的英雄式的名君。 在秦始皇的雄才 大略面前，我是這樣的平凡。不與權貴同流合污的詩仙李白，在發(fā)現(xiàn)玄宗并非重用他治國安 邦，只是視他為粉飾太平、調劑宮廷生活的詞臣時，他含著政治理想 破滅的憤慨，毅然辭官，重新開始自由的生活。在李白的錚錚傲骨面 前，我是這樣的平凡?！懊總€人都是平凡的，有些人正是知道了這點，所有成了不

28、平 凡的人。”每個輝煌的歷史人物，也是從平凡開始的。只有認識到自 己的平凡，才能明確自己的奮斗目標，才能為自己的目標不懈努力。我們要知道自己的平在也是一些自命不凡的人無法進步的原因所在凡。古往今來，我最喜好的歷史人物當屬曹操。不只是因為他卓越的 政治頭腦，杰出的軍事才能和氣韻況雄的詩篇， 更是因為他一代奸雄 氣吞山河的霸氣。在官渡戰(zhàn)役之前，“曹操比于袁紹，則名微而眾寡。 許多人斷言，曹操必敗。的確，在當時那個拼兵力、謀略、身份的年 代，曹操與擁兵十萬、手下人才濟濟、四世三公的袁紹，失蹤難以并 論。然而，一正是因為曹操深知這一點，他才更加體恤下士、唯才是 舉、誠心招攬名士。使得不可一世的袁紹，有

29、了主力殆盡、一蹶不振 的結局。7年后的曹操，在亂世三國，自豪地站在了魏國的版圖上。 若曹操沒有自知的平凡，又哪會有機會為他打下的江山而自豪呢？與當時的亂世梟雄相比，曹操是有權力自豪的，但如果曹操能親 眼看得葉卡特琳娜的豐功偉績，他一定會帶著壯志未酬的遺憾離去； 如果葉卡特琳娜二世能親眼看到埃及艷后的貌美絕倫，她一定會帶著上天不公的憤慨離去；如果克婁巴特拉能親眼看到伊利莎白一世的杰 出統(tǒng)治，她一定會帶著自愧不如的無奈離去： 如果伊利莎白女王能親 眼看到所羅門的金“約柜”，她一定會帶著未聚足天下之財?shù)牟环x 去。自豪是相對的。就好比一個百萬富翁，帶著他引以為傲的財富， 對于我們，理所當然的自豪。但

30、如果面對一群億萬富翁，他會顯而易 見的痛不欲生。但又如果，他嘆能意識到自己是一個平凡的富翁，可 能有一天，他會站在億萬富翁的行列，自豪地看著百萬富翁；但如果 他又面對一群百億萬富翁，他仍會痛苦不堪，但又如果他又能意識到 自己還是一個平凡的富翁，可能有一天，他會站在百億萬富翁的行列， 自豪地看著億萬富翁；但如果學海無涯?，F(xiàn)在的我們，正是在海面上航行的小船，當船上的東 西裝多了，我們會駛向A站碼頭，換一艘大些的船。再后來，我們 會在B站碼頭、C站碼頭留下我們的足跡。眺望前方，艘艘大船 都張起了白帆；回看后方，船漿仍高頻率地劃動著。我們還需前進， 我們還需努力，我們更需明白：沒有自知的平凡，就沒有相

31、對的自豪。八） 平凡同樣自豪第一幕：時間：公元前的一個陽光明媚的早晨 地點：海灘上人物：珍珠、沙礫和一個小男孩 內容：天地初開之時，造物主惟恐人類寂寞，故造就了萬物生靈 與人類為伴。 其中就有一個小精靈幸運的降生在了海灘上， 他就是小 沙礫。小沙礫初來人世覺得一切都很新奇。有一天，一顆珍珠來到海 灘上看到了小沙礫，便大笑道： “哈哈，你多么丑陋?。∧阍倏纯次?， 天生就是光彩照人，（在太陽伯伯的幫助下， 他的身上發(fā)出萬道光芒， 臉上露出無比自豪的神情）而你就像其他的沙子一樣是那么的平凡， 我真替你難過 ”小沙礫聽了并沒有生氣，他說： “上帝能讓我來到這個世上，我已經(jīng)很滿足了，況且我相信自己還是有

32、價值的。 ”珍珠 搖了搖頭認為他在癡人說夢 又過了幾年，一天，一個小男孩來到海灘上要堆砂雕，他發(fā)現(xiàn)了小沙礫，于是便把他捧在手中。當然，他 也發(fā)現(xiàn)了躺在一旁的珍珠， 可是他一心要做砂雕， 珍珠對于做砂雕毫 無作用，于是小男孩毅然決然的選擇了沙礫高高興興的走了。 海灘上 只剩下孤獨的珍珠，此時的他已不再那么奪目。畫外音： 世上最普通的莫過于沙子了， 可是最珍貴的金子卻藏在 里面，記住：平凡不等于平庸，平凡足以令我們自豪！第二幕：時間：公元某年的一個午后地點：古巴比倫花園 人物：蘋果樹、玫瑰花和一群孩子內容： 在這百花爭艷的地方有一支玫瑰花， 她的美麗和芳香總能 贏得人們的贊許，她也以此為榮，認為自

33、己是花園里 NO.1 。她對一 旁的蘋果樹說：“你看我多么美麗，而且我能使人們心曠神怡，而你 能為他們做什么？” （臉上露出青梅的神情）蘋果樹沒有作聲，因為 他相信“天生我才必有用” 。突然有一群玩累了的孩子跑了過來，他 們看見了玫瑰花說道： “多美?。∫悄芙饪示秃昧耍?”（面露遺憾之 情）他們最后爬上蘋果樹，摘下蘋果，高興的吃了起來。此時蘋果樹 自豪的對玫瑰說：“現(xiàn)在你知道我能做什么了吧！ ”畫外音：任何平凡的事物都有自己存在的理由，記住：需要就是 價值，平凡足以令我們自豪！第三幕：時間：公元 2003 年的一天地點：一家公司的辦公室人物：經(jīng)理和職員們 內容：經(jīng)理對職員說： “我們公司要裁員，不過我給你們一個機 會，誰要是說出的自己必須留下來的理由讓我滿意，誰就可以不下 崗?！甭殕T們發(fā)表意見訴說各自的理由，經(jīng)理靜靜的聽著，沒有