《中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會》_第1頁
《中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會》_第2頁
《中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會 帶著幻想與興奮,我步入了中學(xué)的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓(xùn)。我知道,軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉體力,更是對我意志與毅力的磨練。賴教官那黝黑的皮膚,更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛,仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝,昭示著軍人保家衛(wèi)國的職責(zé)。衣袖上醒目的“中國武警”四個大字,詮釋著軍人愛國、護(hù)國的精神。刺眼的陽光、酷熱的天氣、咸咸的汗水完全顛覆了我對軍訓(xùn)的設(shè)想;一遍又一遍地重復(fù)規(guī)定動作,聽從一聲又一聲枯燥無味的口令這徹底擊垮了我對軍訓(xùn)抱有的最后一絲希望??墒牵D(zhuǎn)念一想,我們的教官

2、為了我們,喊口令喊得嗓子都啞了,但他也不在乎。而我們又有什么能耐去抱怨天氣環(huán)境,又有什么資格不去努力,還有什么權(quán)利不去拼搏呢?“這個胯立的動作要領(lǐng)就是要收腹挺胸,兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手,右手握成一個空心拳,就像我這樣?!辟嚱坦僬f著,給我們做起了示范,“然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方,記住,你現(xiàn)在不是學(xué)生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴(yán),像能用眼神殺人一樣”賴教官仔細(xì)地說教著。那么細(xì)心,認(rèn)真地糾正我們每個同學(xué)的錯誤。 “我再說一遍,右手握成一個空心拳,不能太緊,也不能太松懈。里面能放進(jìn)一個乒乓球就是最好的”我們的錯誤動作并沒有使教官反感,而是更加耐心地指導(dǎo),直到我們每個人都學(xué)會

3、為止 無數(shù)次的口令讓賴教官的嗓音沙啞,重復(fù)的動作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴。但是,沙啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴(yán)謹(jǐn),大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!“一身橄欖綠,兩片紅肩章,三尺崗臺寫春秋,四季巡邏忙”閑暇時,賴教官還會教我們唱幾首團(tuán)結(jié)有愛,積極勵志的歌曲??粗嚱坦俳涛覀兏枨鷷r的認(rèn)真樣兒,我眼前便浮現(xiàn)出了軍人是怎樣執(zhí)著地保家衛(wèi)國,怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂矣诼毷?,怎樣肩?fù)著他們的使命此時,在我眼里,那一句句歌詞仿佛變成了“好男兒流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊,賣力賣命勿賣國”的宣誓語句。六天軍訓(xùn)時間如流水般匆匆離去,接下來便是檢驗學(xué)習(xí)成果的時刻了。十四個班級的學(xué)生頭戴軍帽,身著軍裝,抬頭挺胸地站在操場上,儼

4、然一副小軍人的模樣??磥磉@六天的軍訓(xùn)時間對我們的確是一種歷練與磨練?。「鱾€班級要按照次序上臺表演,向大家證明他們這六天時間里努力與刻苦練習(xí)的成果。聽著他們那有著陣陣回音的口號和洪亮有力的腳步聲,看著他們標(biāo)準(zhǔn)的動作、整齊步伐,我開始在心里打退堂鼓了:他們這么強(qiáng),我們怕是碰到勁敵了,我們能有信心和能力戰(zhàn)勝他們么?正在我思考之際,賴教官走過來,然后對11班的同學(xué)們說:“等會兒不要緊張,就把它當(dāng)成是平常的練習(xí)就好了?!辟嚱坦俣谥覀?,耐心地安撫著我們的情緒。我覺得此時的他更像是一個哥哥。我們要上考場了,教官哥哥用溫柔的言語安慰著內(nèi)心波瀾起伏的我們?!吧韵ⅰ薄ⅰ傲⒄?、“向左轉(zhuǎn)”、“胯立”、“齊步走”聽著賴教官的指揮,我們完成了軍體操表演。七(11)班沒有一個人在這么關(guān)鍵的時刻掉了鏈子,出了差錯。每個人都是神情嚴(yán)肅,目視前方,動作步伐整齊劃一。軍體操表演的結(jié)束,就是軍訓(xùn)的結(jié)束。這就意味著與我們朝夕共處了六天的賴教官即將與我們說再見了??墒牵瑢W(xué)們都是那樣的不舍!六天,我們堅持下來了,不退縮、不放棄,我做到了!可是,我們與教官告別的那一刻,淚,卻模糊了我的雙眼真的舍不得,真的不忍心分別!今天的離別,就意味著今后不知何時才能相見。軍訓(xùn)的日子,凝聚著同學(xué)們的多少情、多少淚、多少苦、多少樂!這為期六天的軍訓(xùn)時間我們將會終身難忘!軍訓(xùn)生活,培養(yǎng)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論