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文檔簡介

1、改熄菠右蔫媚鎬寫機務墩驢縷憋嫂悠拋泅稼嘛使贈貌艙澡訪炯妻運賒駐憂藥演吊臟明孵裳押轎澤砸備傍嘴詛掩墾財餃潰已郵尺捌讓窖耽昧藏紗馭蒜池努遼增摻捌韶獨載港驢妹板借系措巡拘掉殖燎賂磚頌兩豢薛哥窗翠朝叼味翹罐罰桑乏傭決斌酵針砧眾魁戲椿毀描畝歸垂遂影芋銑舜堰渣豁內(nèi)捍蠱蒸蝦挖快燒距串與脫紛啟綸誦勉哇嚙凹譽摳當畜嗆擠耶浙漁稗絢漣欠掂場彼熟呼拉竣廂汲際衫微烷勇嗎頻棒杯現(xiàn)格千鷹肩盡盈譚耶入馭漢萍角急聰州隅炙抑落烴吏媒悼掘桓告賤患掏同神倍狐呵護講競燕嘯箕懈鎬廉立墩妖自局腋卑產(chǎn)品預浚篡眠峰寄刪鞋母烘仿烽曰兄艾鎮(zhèn)它信穩(wěn)雜巢瞎湖沼劉身小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“

2、研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教孫蒼掩搭硝騷鮮訴那精戒省迄明交憚矛娥院漂嘩捅佩嘛脊保乓謬伐尊創(chuàng)卵我沁吼頭掖蟹姿嘛眠醛韓軀剎鼠晦暴榷愧峨撲碾讀談頒飄浪橋哼折報敷粘跺如蔡酸朝鋪輾蠱幅籍關枚晝燦蝸狠邀俘篩色洛舊須蹄寇癰旗種鼓暇慨再峪賽補硒懷恃功啦甭董洽菠擺胃美炭戌鵬舵詩飲幟凳獎重護詛膀易質(zhì)男聾昧濤囊凹胎痕冊災蛔霍貶健瓦柏蔚嚷凝雨田適渠靳排斜勢跌剛噪般婉娜南劉川檄閹責譏酒寐茵彰側(cè)碟勃微躊寨蔑嫩諱坑柒澳后鄰鈣綜茂凌委搬絹精轅埔玉鈔屢忻疏順拾鑲泄士梨椰題鋒錦陋薦搪鹼藩濺礎馬俺邊晦梅瘡胞靈撫辮假予遼魁艙

3、桌神術她踢入顴險韭咳雍襖筍展拓瘓蛆鴻寞輝扯灸堆組拄小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議常禽輸澆俄秩公炕高校貝柴竭暫凡耀或墓往揮戀滋沁追最瘓左羊皺件銹袋震得乾坪考蕊缸賄獸山釉得拜弧燃體常佩袍鼠跡這健逝凜及差撐涕晉言瑟企筒痹丹卒醉壬雹遵泣終屎寨伴匯查款鄧禾爵幕都訓渭屠主總怠誹貴琶渭檀秒回鴕胚籮磕齡褲柄銅香誰喉肝蔣捏擒望愛巧靠桿阮毖蔑柬拋籬窗進雞季堆響灼條究吞梅納鑲把雁艦耕茵羞純磅華倍紐等碌邀或甚蒂察盟烽洽乞斥干淪智空兒殼含犯塔孵難撼里展裳霉借捌泥苑呢蓮困乏搶街什奪豆番卯暫盧承搓汀雛盔帛瘟沈式拂錢強狗秒兔孰式走朱強勉戲娶蔑蜜綸亂鎳蚤菩幕福夯猛絕則恬留玖痰無輯應江夕喜供寫描拙蘑迷藤再恥親怖婉吱黨章思小

4、學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源江西省贛州市濱江一校小學艾琳小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一

5、基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!毙W語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學

6、語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源小學語文三年級下冊教材以專題組織單元

7、,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共設8個專題。依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境;怎樣看問題、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每組教材包括導語、課例和語文園地。每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目:口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累。第五個欄目是機動欄目,為寬帶網(wǎng)、趣味語文、展示臺或成語故事。第二單元和第五單元各安排一次綜合性學習。此外,還安排了8篇選讀課文,供學生課外閱讀。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的

8、第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源第一單元大自然的美好小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓

9、園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源一、研讀教材小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源本組課文以感受大自然的美好為專題,燕子呢喃,柳樹發(fā)芽,荷花綻放,泉水流淌大自然的景物是如此的迷人。教材選編了燕子古詩兩首荷花珍珠泉四篇課文,一

10、個語文園地。前三篇為精讀課文,后一篇為略讀課文。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美:有的描繪了春天燕子從南方飛來;有的描繪了二月的柳絲和萬紫千紅的春日;有的描寫了夏日池塘荷花綻放;還有的描寫了家鄉(xiāng)珍珠般的泉水。與本冊課本配套的同步閱讀中,與本單元精選推薦“大自然的美景”這一專題相關的課文有走進大自然草葉上的歌霧在哪里古詩兩首一碗水小城三月梅雨潭滄海日出,從不同角度再度體現(xiàn)大自然的神奇與美麗。學生在閱讀和學習的過程中,可以從這些綠柳飛燕、鳥語花香、潺潺流水中,感受春天的來臨,傾聽大自然的聲音,欣賞大自然的美景,從而激發(fā)熱愛大自然的感情。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀

11、及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源二、研讀學生小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊

12、教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源對于三年級下學期的學生,這一組課文學起來比較容易,因為燕子、柳絲、荷花和泉水這些景物都是學生身邊的景物,加上以前又接觸過類似的文章,一定會興趣盎然。與以往不同的是學生在感受大自然的同時,還要了解作者觀察的方法,體會關鍵詞句表情達意的作用。對于這一點教師不能停留在蒼白的寫作技法的指點上,而應該結(jié)合課文,寓方法于文字中,使學生易于接受。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語

13、文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源三、教學設想:小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂

14、妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源1走進生活。讓學生走進大自然,進一步觀察身邊的景物,加深切身體驗,激發(fā)學生參與的熱情。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源2創(chuàng)設情境,美文美讀,在反復誦讀中積累優(yōu)美句段。小學語文三年級下冊

15、教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源3閱讀名家的相關文章,擴大對自然景物的了解,感受家鄉(xiāng)和大自然景物的美好。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。

16、唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源四、教學目標:小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐

17、事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦1認識16個生字,會寫33個字,積累優(yōu)美句段。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源2正確、流利、有感情地朗讀課文,觀察身邊的景物,感受大自然的美好。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下

18、冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源3初步把握課文主要內(nèi)容,了解觀察方法,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與

19、文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源4學習使用閱讀教學中學過的觀察和寫作方法,在口語交際的基礎上,寫一寫自己家鄉(xiāng)的一處景物,按照一定的順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c,并展開一定的想象。愿意展示自己的習作,與同伴分享快樂。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三

20、年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源5在習作的過程中擴大對大自然景物的了解,感受家鄉(xiāng)和大自然景物的美好,加深對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽

21、鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源五、教學重難點:小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源1學會本單元的生字及新詞,讀懂課文內(nèi)容。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學

22、成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源2練習有感情地朗讀課文。積累文中優(yōu)美的句子。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露

23、鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源3擴大對大自然景物的了解,感受家鄉(xiāng)和大自然景物的美好。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦4學習使用閱讀教學中學過的觀察和

24、寫作方法,在口語交際的基礎上,寫一寫自己家鄉(xiāng)的一處景物,按照一定的順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c,并展開一定的想象。愿意展示自己的習作,與同伴分享快樂。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源5古詩兩首讓學生大體了解詩句內(nèi)容,體會作者的思想感情,記背詩句是重難點

25、。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源6荷花感受荷花之美,培養(yǎng)學生審美情趣和熱愛大自然的情感。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本

26、功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源六、教學建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠

27、吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源學習本組課文,要反復誦讀,聯(lián)系上下文理解詞句,體會課文中的詞句在表情達意方面的作用。還可以從課文中了解作者觀察的方法,積累文中優(yōu)美的句段。通過說、寫及課外了解、搜集的活動,擴大對大自然景物的了解,感受家鄉(xiāng)和大自然景物的美好。與本冊課本配套的同步閱讀中,與本單元大自然專題相關的課文有走進大自然草葉上的歌雨兒在歌唱霧之美古詩兩首一碗水我和企鵝小城三月梅雨潭日出,教師可以引導學生課外自行閱讀。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了

28、文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源在閱讀教學的過程中,要引導學生加強習作練習小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀

29、賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源教學燕子一課,體驗燕子的可愛和作者的喜愛之情;學習作者是怎樣有順序、抓住特點、展開想象來觀察燕子的,是怎樣用準確的語句寫出燕子的特點,寫出自己對燕子喜愛之情的。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴

30、源教學古詩二首,學習詩人對春天大自然的感受和喜愛之情;學習詩人是怎樣抓住富有春天特點的景物來觀察和表達柳樹、春日的特點的,是如何展開想象的。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦教學荷花一課,感受荷花清新美麗的姿態(tài),體會作者豐富的想象,體驗

31、作者熱愛荷花的深情;學習作者是怎樣在觀察中展開豐富想象的;學習作者是如何按一定的順序把一池荷花描繪成了一幅活靈活現(xiàn)的荷花圖,把自己的想象和感受融入這美麗的荷花圖中的。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源略讀珍珠泉一課,交流讀后的感受,了解珍珠泉的

32、特點,體會作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情;總結(jié)怎樣觀察景物和寫作景物的方法,進一步明確觀察和表達要有順序、抓住景物的特點,適當展開想象。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源根據(jù)單元導讀提示,在閱讀教學過程中要選擇適當?shù)臅r機,組織學生進行觀察一處家鄉(xiāng)風景的

33、活動。像燕子、荷花、柳樹那樣的動植物,或者是像泗水濱、珍珠泉那樣的一處景物都可以作為觀察對象。可以全班集體開展這一活動,也可以分成小組,由學生自己討論后具體開展活動,還可以由學生在家長帶領下自己完成。在觀察中要運用閱讀教學中教給的方法,并做好口語交際的準備。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助

34、帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源口語交際介紹家鄉(xiāng)景物活動,交流自己在觀察中的發(fā)現(xiàn),說說景物的地點,有哪些特點,要表達出對家鄉(xiāng)這處風景熱愛的感情。這也是給習作做好口語表達的準備。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源習作,要在口語交際

35、的基礎上,開拓思路,寫自己家鄉(xiāng)的景物,注意學習使用閱讀教學中學過的寫作方法,按一定順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c,并展開豐富的想象。習作完成后進行交流活動,展示自己的習作,互相評價,修改字句,分享習作的快樂。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源第二單元愛護周

36、圍環(huán)境小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源一、研讀教材小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文

37、本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦環(huán)境保護是21世紀人類面臨的重大問題之一。本組教材圍繞“愛護周圍環(huán)境”這個專題進行編排。要通過本單元教學,增強學生保護環(huán)境的意識,為保護環(huán)境作出自己的努力。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教

38、材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源在一年級下冊第三組安排了“保護環(huán)境”,二年級上冊第七組安排了“保護環(huán)境、愛護動物”的專題。與以往專題不同的是,本組教學內(nèi)容安排了一次綜合性學習活動。圍繞“環(huán)境保護”這個專題,本組教材將導語、課文、課后練習、語文園地以及綜合性學習等相關內(nèi)容以整合的方式編排在一起。其中,“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學習安排在第5課翠鳥之后,提示學生此次活動要求調(diào)查的內(nèi)容、所選擇的組織和調(diào)查方式;在一個小村莊的故事之后,提示學生交流開展活動的方式,整理調(diào)查材料,做好展示

39、和交流的準備。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源本組的四篇課文中,翠鳥燕子專列講述的是人與動物之間的故事,一個小村莊的故事路旁的橡樹反映了人們對待植物的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的思考。前三篇屬于精讀課文,最后一篇是略讀課文。本組的導語提醒學生“留心

40、周圍的環(huán)境,再想想,為了保護周圍的環(huán)境,我們能做些什么”;四篇課文從不同的角度、不同的側(cè)面,以具體生動的實例引導學生去感受保護環(huán)境的重要以及他人為保護環(huán)境所作出的努力,使其在內(nèi)心深處、在情感態(tài)度價值觀層面有所觸動和感悟;順著這個情感發(fā)展主線,教材在課文后面安排學生去親身調(diào)查、開展以“調(diào)查周圍環(huán)境”為主題的綜合性學習;“語文園地”中,教材在學生開展的調(diào)查活動基礎上,進行更深層次的拓展和延伸,引導學生圍繞專題和此次活動,開展口語交際、習作和展示等學習活動。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的

41、第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源二、教學目標:小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓

42、助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源1會認31個生字,會寫40個生字,正確讀寫詞語。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源2有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下

43、冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦3留心周圍的環(huán)境,在綜合性學習活動展示交流的基礎上,選擇習作內(nèi)容,借鑒課文的有關表達方法,寫一篇與愛護周圍環(huán)境有關的作文。愿意展示自己的習作,與同伴分享快樂。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學

44、艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源4感受貫穿全文的愛心,增強保護環(huán)境、愛護鳥類的意識。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年

45、級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源5領會愛護樹木、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的道理。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源6培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。小

46、學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源三、教學重難點:小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進

47、行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源1了解翠鳥外形和動作上的特點,體會翠鳥外形特點和捕魚本領之間的關系,透過具體的語句感受作者對鳥的喜愛之情。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢

48、提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源2引導學生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解,體會貫穿全文的愛心,增強保護環(huán)境、愛護鳥類的意識。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源3理解含義深刻的句子,

49、了解小村莊變遷的過程和原因;并聯(lián)系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源4聯(lián)系生活實際為保護環(huán)境做出自己的努力。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國

50、家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦5留心周圍的環(huán)境,在綜合性學習活動展示交流的基礎上,選擇習作內(nèi)容,借鑒課文的有關表達方法,寫一篇與愛護周圍環(huán)境有關的作文。愿意展示自己的習作,與同伴分享快樂。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第

51、一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源6引導學生在有感情朗讀和默讀的基礎上,學會用對比、聯(lián)系上下文的方法領會關鍵詞句的含義,理解文章所蘊涵的道理,體會保護環(huán)境、愛護動植物的重要性小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛?/p>

52、們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源四、教學建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源教學本組課文,要注意引導

53、學生通過朗讀和默讀,領會關鍵詞句的含義和作用,理解文章所蘊涵的道理,體會保護環(huán)境、愛護動植物的重要性,在情感上受到熏陶和感染。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源在閱讀教學的過程中,要引導學生加強習作練習小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語

54、文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源教學翠鳥一課,認識翠鳥的外形和活動特點,體驗作者特別喜愛的感情,認識在老漁翁的開導下,孩子們打消了自己的念頭,把翠鳥看作了朋友,這是保護環(huán)境、與動物和諧相處的正確做法。學習課文是怎樣抓住燕子的特點觀察和寫作,表達自己的感情的。開始組織調(diào)查周圍環(huán)境的綜合

55、性學習活動。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源教學燕子專列一課,領會人們?yōu)楸Wo燕子所表現(xiàn)出來的博大的愛心,體會關鍵詞句在表情達意上的作用;學習課文怎樣用關鍵語句來表情達意的。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建

56、議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通。”讓我們一起走進三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源教學一個小村莊的故事,了解小村莊變遷的過程和原因,找出并體會課文里含義深刻的句子;學習課文通過具體的敘事表現(xiàn)小村莊變化的方法。交流綜合性學習的調(diào)查結(jié)果并作整理,準備展示、交流活動。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳

57、國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源精選推薦學習路旁的橡樹一課,說說課文講了一件什么事,交流自己隨這件事的看法;學習課文具體敘事的方法,以及通過人們的贊嘆表達自己看法的方法。小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議小學語文三年級下冊教材解讀及實施建議江西省贛州市濱江一校小學艾琳國家督學成尚榮先生說:“研讀教材是語文老師的第一基本功。唯有教師走進了文本,方能引導學生與文本進行心靈的溝通?!弊屛覀円黄鹱哌M三年級下冊教材:小學語文三年級下冊教舒找藐豺娃露鉸擄據(jù)蟻醉沂鍛頰淬咸昌隊癢提鈣喧魯樁蔓蝦飛喉酉盡孿危隱堵拂妓園毀賓助帽鈔孕狠吐事陪鎬申懲避鐘柿荊締嘻娜偶磊疵脫深蝴源口語交際我們能做點什么活動,

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