學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(X) XX學(xué)年度)薊縣城關(guān)第二小學(xué)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí) 踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化 為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐 基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓 道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。每次 活動(dòng)我們安排了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位 同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子 們不怕

2、臟，以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人，送來微笑 和稱贊，學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì) 這個(gè)大家庭，做一名合格的小主人，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán) 保意識(shí)。四年級(jí)去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。 他們?cè)诩叶际且聛砩焓?、飯來張口的小皇帝，通過幫助幼 兒打掃衛(wèi)生，教幼兒識(shí)字等活動(dòng)，體驗(yàn)到了幫助別人的樂 趣，并且鍛煉了相互合作的能力。中年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下， 去薊縣光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂，讓老人們感 受到新一代健康成長(zhǎng)，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務(wù)，打 掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛；同 時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長(zhǎng)歷史， 家

3、鄉(xiāng)的巨大變化，讓孩子們受到愛國主義教育，增強(qiáng)愛家 鄉(xiāng)情感，樹立為中華之崛起發(fā)奮讀書的志向，取得良好效 果。二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前， 政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各 路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了 組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注 意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。 以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活 動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地，通過讓學(xué)生去實(shí) 踐基地清撿白色垃

4、圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭 樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)，親 身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)， 體會(huì)到付出收獲后的快樂，?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生有的以日 記形式記錄，有的撰寫活動(dòng)體會(huì)，有的寫成了作文，并向 校報(bào)投稿，真正把思想教育融于活動(dòng)之中，增強(qiáng)了德育工 作的實(shí)效性。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了 能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東 西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐 的機(jī)會(huì)。篇二：長(zhǎng)勝學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)長(zhǎng)勝學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文 明建設(shè)的必然要求，也

5、是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服 務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校 把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把 它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞 的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多 次活動(dòng)。通過活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和 提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主 義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué) 生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了 思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民 服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積 極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“

6、有 理想”“有道德”“有文化” “有紀(jì)律”的四有新人奠定 了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更 好地推向深層次，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1. 開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)我旗有三星級(jí)愛國主義教育基地公田紀(jì)念博物館，學(xué) 校組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走進(jìn)公田教育基地，館內(nèi)的“濃縮 農(nóng)家院”展示了 20世紀(jì)70年代前河套地區(qū)的主要生產(chǎn)用 具和生活用品及部分風(fēng)俗習(xí)慣?！昂犹孜幕袼钻惲袕d” 展示了民國時(shí)期至20世紀(jì)90年代前河套農(nóng)民生產(chǎn)用具和 生活用品發(fā)展演變的過程?！懊晒抛迕袼钻惲惺摇敝饕?示了蒙古族源流和衣食住行及獨(dú)特的婚禮習(xí)俗的發(fā)展演變 過程和部分珍貴物品?！肮锎迨肥摇眲t展示了公田村 建國以后

7、60年來的演變、發(fā)展過程。此外，這家博物館還 設(shè)有“革命事跡陳列廳”“公田村榮譽(yù)室”等展廳，從多 個(gè)層面、多個(gè)角度向我們講述著河套平原的農(nóng)耕故事。增 進(jìn)了學(xué)生愛國情感，提高了學(xué)生道德修養(yǎng)。2. 開展社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育中很注重學(xué)校、 家庭、社區(qū)的三結(jié)合，我校每學(xué)期都組織學(xué)生到校外進(jìn)行 二到三次學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)，進(jìn)行垃圾清理、消除街 道牛皮癬和消除衛(wèi)生死角等工作，獲得社會(huì)的一致好評(píng)。 通過為街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動(dòng)。促進(jìn)了文明 建設(shè)。通過這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力， 受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展 示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓

8、越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好 評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑?到處亂扔了”。在街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，改善和促進(jìn) 了環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培 養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中 接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作 風(fēng)、好習(xí)慣。3、參觀旗直學(xué)校，走進(jìn)烏拉特。參觀前旗第一中學(xué)、三完小、林海公園、旗政府廣場(chǎng)。 這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一中濃郁的學(xué)習(xí)氛圍感染了學(xué)生們，三完 小壯觀的大課間給我們帶來了很大的震撼。歷時(shí)一天的活 動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了許多見識(shí)，回來后紛紛主動(dòng)要求寫這 次

9、社會(huì)實(shí)踐的感想，開展這項(xiàng)活動(dòng)也是為了更好的激勵(lì)學(xué) 生們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)?；顒?dòng)圓滿完成，同時(shí)也得到了 活動(dòng)的目的。4. 開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我校針對(duì)是農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，布置學(xué)生到農(nóng)村莊稼地 和科學(xué)盆栽基地去看、去聽、去想、去參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)， 通過參加實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，了解黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政 策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。5. 開展遠(yuǎn)足活動(dòng)。為砥礪學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞 精神，長(zhǎng)勝學(xué)校首屆開展了遠(yuǎn)足活動(dòng)。此次活動(dòng)讓同學(xué)們 在活動(dòng)中領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，陶冶了情操，磨練了意志， 使同學(xué)們的身心都得到了鍛煉。相信這次遠(yuǎn)足活

10、動(dòng)將會(huì)成 為同學(xué)們?nèi)松贸讨械囊淮蚊篮没貞洝?、校內(nèi)成立志愿者協(xié)會(huì)。學(xué)校成志愿者協(xié)會(huì)兩周開展一次學(xué)生大賣場(chǎng)活動(dòng)，即 培養(yǎng)了學(xué)生的能力，同時(shí)也是家里閑置的一些物品得到了 有效的利用。志愿者們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)先恐后的做一些好人好事， 學(xué)校每學(xué)期開展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)如地震演練、緊急疏散演練 和消防演練等各種安全教育。7、開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)我校每學(xué)年都鼓勵(lì)學(xué)生走出學(xué)校到大自然中去體驗(yàn)自然景觀。利用假期鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶學(xué)生至少周邊旅游一次，并且我校五年級(jí)的學(xué)生利用“十一”長(zhǎng)假到庫布其沙漠進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，領(lǐng)略了大漠風(fēng)采。讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大 自然，感受家鄉(xiāng)的美麗?？梢赃M(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生

11、活、增長(zhǎng) 知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加 熱愛生活、熱愛人生。&建立多個(gè)社會(huì)實(shí)踐教育基地本年度我校學(xué)生以班級(jí)為單位開展了多項(xiàng)活動(dòng)，參觀面粉加工 廠，豆腐坊，葵花篩選基地等等，通過親身體驗(yàn) 社會(huì)實(shí)踐，開闊 了學(xué)生的視野，進(jìn)一步了解了社會(huì)，在實(shí) 踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉 了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性； 這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)。9、以個(gè)人的形式進(jìn)行多種社會(huì)實(shí)踐布置學(xué)生學(xué)會(huì)做三到五個(gè)家長(zhǎng)菜，縫補(bǔ)衣服，三五結(jié)隊(duì)幫助孤寡老人，種植小植物寫生長(zhǎng)日記，和爸爸媽媽互 換角色等等。來增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。從實(shí)踐中獲取養(yǎng) 分，成長(zhǎng)的更加茁壯有力。通過

12、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹立了為人民 服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增 長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自 我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐 富管區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新 人做出自己的貢獻(xiàn)！大隊(duì)輔導(dǎo)員：吳婧XX年11月12日篇三：學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)七個(gè)星鎮(zhèn)中心學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)XX- XX學(xué)年第一學(xué)期校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了XX年暑假社會(huì)實(shí)踐方案，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施，效 果顯著。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)

13、踐活動(dòng)，融 入社會(huì)，貼近生活，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，得到鍛煉，綜 合素質(zhì)得以提高。一、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)XXXXX年是改革開放三十周年，同時(shí)又是奧運(yùn)年，舉世 矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝 利閉幕，同學(xué)們無不為我國的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞， 更為我國成功舉辦奧運(yùn)，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國力大 大提升而自豪！愛國激情被點(diǎn)燃，為奧運(yùn)健兒喝彩、加油、 助威，每獲得一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰。精彩 的奧運(yùn)賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá) 自己的感受，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng)，把對(duì)北京奧 運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融 入創(chuàng)作中，編

14、制了獎(jiǎng)牌榜、我愛奧運(yùn)、奧運(yùn)知識(shí)問答等欄 目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。二、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)在暑假中，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人 們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出 自己的零花錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。與此同時(shí)，同學(xué)們被抗災(zāi)英 雄的事跡深深感動(dòng)，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào)， 表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信，美好的祝愿送去， 和他們交朋友；幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì) 困難；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。三、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)暑假中，學(xué)生們以班級(jí)為

15、單位，根據(jù)自己的居住地分 成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng)。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保 小隊(duì)、陽光小隊(duì)、奧運(yùn)宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì)、愛心小隊(duì)等 等，他們積極參加社會(huì)生活，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳， 在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力。四、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活1、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，以滿足社 區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢(shì)群體為重點(diǎn)， 開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服 務(wù)活動(dòng)。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會(huì)福 利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì) 性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練、 醫(yī)療保健、精神慰籍等志愿活動(dòng)；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道

16、、 居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班， 并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活 動(dòng)。2、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座、參觀各類博物 館，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春 期性教育、法制教育、衛(wèi)生保健、國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講 座。3、主動(dòng)聯(lián)系單位，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的團(tuán) 支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì) 收銀員的辛苦；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路； 有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)； 有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng)，體驗(yàn)了一天軍營生活。五、積極開展體育鍛煉和

17、培養(yǎng)健康向上的生活方式。 倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛 體育健身活動(dòng)、假期休閑活動(dòng)。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、 籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識(shí)，學(xué)會(huì)合作，增長(zhǎng)見識(shí)。此外，在家?guī)?助父母多做各種家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛勞作，學(xué)會(huì)基本生 活技能及勞動(dòng)常識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力。通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高。二XXXX年-一月十日篇四：學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)王司莊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5月25日，柏城王司莊小學(xué)三-六年級(jí)部分學(xué)生在中心 校的組織下

18、，到西平縣棠溪園風(fēng)景區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 這次活動(dòng)順利、安全、圓滿地完成?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如 下：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這次活動(dòng)， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃、部署有關(guān)工作。首先進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)， 各班主任安排學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活 動(dòng)的內(nèi)容及意義。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，如： 各位教師的安排及職責(zé)，臨行前的安全教育，活動(dòng)注意事 項(xiàng)等具體工作方案。2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合。全體老師高度重視本 次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈， 學(xué)生情趣高漲。各班出發(fā)前，學(xué)校召開全體參加活動(dòng)學(xué)生的集會(huì)，再一次對(duì)他們講清要求。使學(xué)生有明確的要求， 自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度

19、，是順利時(shí)行活動(dòng)的保障。3、組織學(xué)生有序上車，每班學(xué)生每 6人組成一個(gè)小組， 按車上的座位按位就座。出發(fā)前，中心校賈校長(zhǎng)親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保萬無一失。到宿營地，帶隊(duì)老師按班級(jí)小 組合理分配寢室，每個(gè)寢室由本班老師負(fù)責(zé)就寢、紀(jì)律、 衛(wèi)生。少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)陳炫卓任本次活動(dòng)大隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)寢室 推選出一位責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的學(xué)生任寢室長(zhǎng)，負(fù)責(zé) 檢查全校寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。要求學(xué)生自己整理床鋪、 衣物，自己洗臉、刷牙、洗腳，自己刷碗，鍛煉學(xué)生獨(dú)立 自主的能力。寢室做到一日三檢查，及時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀寢室，按在校時(shí)的 紀(jì)律、衛(wèi)生檢查加分。一日三餐勻由老師親自給學(xué)生剩飯， 學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯。4、組織學(xué)生安全爬山，班主

20、任老師帶頭走在各自班級(jí) 隊(duì)伍的最前面，副班主任走在最后面，最大限度讓每位學(xué) 生時(shí)刻在老師的視野中，確保每位學(xué)生的安全。按中心校 的要求，全體師生頑強(qiáng)、安全的爬完了所指定景點(diǎn)。第二 天又帶領(lǐng)全體同學(xué)在山中采摘中草藥，認(rèn)識(shí)各種植物。5、開展了豐富多彩的活動(dòng)。在去實(shí)踐基地的車上，各 班老師組織各班學(xué)生進(jìn)行了唱歌、背誦詩歌、講故事等文 藝表演。晚上學(xué)校又組織了全體師生篝火晚會(huì)，晚會(huì)上全體師生表演了精彩的文藝節(jié)目，二年級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞巴比娃娃，四年級(jí)學(xué)生表演的歌舞踏浪，五年級(jí) 學(xué)生表演的歌舞，以及栗冰冰的獨(dú)舞恰恰，于素平老師的獨(dú) 唱等節(jié)目迎得了全體師生的好評(píng)，最后全體人員共同載歌 載舞，歡聲笑語傳遍了

21、整個(gè)山村。我校師生共同渡過了一 個(gè)有意義的，令人終生難忘的夜晚。6、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，注意安全，文 明有禮，活動(dòng)有秩序，愛護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)了王司 莊小學(xué)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。從活動(dòng)開始到結(jié)束，全體學(xué)生 都保持良好的紀(jì)律性，大家都能做到一切行動(dòng)聽指揮，有 秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們的自力能力，合作能力得到 了的鍛煉。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們既領(lǐng)略了棠溪園風(fēng)景區(qū)的 美麗自然風(fēng)光，又鍛煉了意志，開拓了視野，增長(zhǎng)了課本 上學(xué)不到的課外知識(shí)，又使自己的自力能力，合作能力得到了很明顯的提高， 受益匪淺，深受師生喜愛，又得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。希 望這樣的活動(dòng)以后能多舉辦幾次。柏城王司莊小學(xué)X

22、X年5月28日篇五：中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)五和中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（XX-XX 學(xué)年）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的 巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上 去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中 檢驗(yàn)自己。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的 能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己 的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處 理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。 我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握 更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)

23、自己的知識(shí)，鍛 煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努 力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵?高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期 的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳 跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。讓我們?nèi)ジ?受真實(shí)的社會(huì)，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿 足。五和中心小學(xué)XX年7月 五和中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（XX-XX 學(xué)年）為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工 作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高 尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生

24、自身的 素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合 當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，于本學(xué)期開展了“走進(jìn)果場(chǎng)，了解家鄉(xiāng)特色”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng) 的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家 鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞 動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培 養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研 究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目的、意義：1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；3、提高學(xué)生獨(dú)立生

25、活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰?和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。三、活動(dòng)時(shí)間：XX年1月18日四、活動(dòng)主題：“走進(jìn)果場(chǎng)，了解家鄉(xiāng)特色”五、活動(dòng)地點(diǎn)：五和果場(chǎng)六、參加人員：五和中心小學(xué) 36年級(jí)學(xué)生七、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀。八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及科任老師十、社會(huì)實(shí)踐值得肯定的地方：（一）、準(zhǔn)備充分：1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活 動(dòng)計(jì)劃；2、通過校委會(huì)及召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并 強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動(dòng)做準(zhǔn)備；（二）、組織有序：1、活動(dòng)前集中強(qiáng)

26、調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)；2、每班有一位班主任、兩位科任老師跟班，學(xué)生一律 排成兩列行進(jìn)，使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地；3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話也使得學(xué)生更為有序;4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全；（三）活動(dòng)有效：1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂；2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真觀察，并做了記錄；3、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在 小本上；4、特別值得一提的是，有好多同學(xué)，每到一處都要詢 問有關(guān)人員問題，如，桔子什么時(shí)候開始結(jié)果，果樹上常 見的病害有哪些，有哪些防治方法等。5、活動(dòng)中，學(xué)生有序遵紀(jì)，即使進(jìn)入果園，也沒有一 人踩踏

27、、摘取果實(shí)。6、活動(dòng)后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容， 都充實(shí)了許多。7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在 大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)， 關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道 德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué) 生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色，確立自 己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世 界觀。五和中心小學(xué)XX年7月五和中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（XX-XX 學(xué)年）為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育 工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)

28、律，我們學(xué)校 開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要 求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社 會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余 生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。二、意義：1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。三、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：這個(gè)學(xué)年小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這個(gè)學(xué)年，我校開展小隊(duì)活動(dòng)12余次，參加人數(shù)達(dá)47參觀0余人，充分發(fā)揮了雛鷹小隊(duì)的作用，使 孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了

29、鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能 力。五（2）班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。1、社會(huì)參觀活動(dòng)。參加小隊(duì)6個(gè)，參與人員244人，參觀的單位有：五 和手袋廠、武裝部、敬老院、醫(yī)院、豬苗場(chǎng)、柑桔場(chǎng)。篇六：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué) 生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué) 生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期的社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育

30、進(jìn) 程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。 同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更 是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。七月二十一日，我們八年三班的學(xué)生，至U敬老院參加 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這短短的一天中中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了 許多東西，這些將是學(xué)生今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。7月21日清晨，我們32名隊(duì)員到學(xué)校集合，學(xué)校政教 處組織召開了這次“動(dòng)員大會(huì)”，再次明確了我們這次去 的目的，我們給予老人的不僅是生活環(huán)境的改變，而且更 重要的是要通過我們的不努力，能夠在思想上關(guān)心老人， 幫助他們確立健康的人生信念。我們幫助了一些老人，打 掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！

31、那些老人都很開 心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累 了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛的！下午，我們告別敬老院，踏上了回校的歸途。這一天 的時(shí)間雖然是短暫的，我不敢說自己做出了多大的貢獻(xiàn)， 但對(duì)我自己而言，更是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我自己，這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我 明白學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)， 接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社 會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我 們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉 近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野， 曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻 讓我從中領(lǐng)悟到

32、了很多的東西，而這些東西將讓我一生受 用。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺到了王家政 府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會(huì)之間人與人的愛，我 感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是 一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今 后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí) 的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。篇七：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)我校努力實(shí)施新課改，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng) 學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān) 心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、 愛家鄉(xiāng)

33、，進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升， 激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生 積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我 發(fā)展和合作精神意識(shí)。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為 體現(xiàn)校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人 與社會(huì)三個(gè)目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制 等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果?，F(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利 資源，引領(lǐng)學(xué)生走出教室，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是 教學(xué)改革的重大

34、舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精 神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛國主義精神,提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在 此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密 結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課 質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué) 生開展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)， 使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。 教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí) 感、生活感的獲得與

35、體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。 在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的 價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。 為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注 意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義 的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新 能力，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)與風(fēng)采的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的 自信心，讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂趣。綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期 間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī) 會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手 的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制

36、作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著 為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)， 開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校開設(shè)的綜 合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開始，培養(yǎng)創(chuàng) 新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信： 有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊 密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著 勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力!篇八：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提

37、升學(xué)生對(duì)社會(huì)的 認(rèn)知程度。也是克服“應(yīng)試教育”傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養(yǎng)適應(yīng) 現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué) 校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形 式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融 入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和 探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開展情況總 結(jié)如下。一、以正確的教育方法來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開展本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出 發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會(huì) 實(shí)踐作為學(xué)校教育的

38、重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的 整體規(guī)劃，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德 建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人 思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合， 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。二、以良好設(shè)計(jì)思想的營造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持，要形成凡是公共資源都 有義務(wù)支持學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，形成全社會(huì)都 有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀念。一些地方之所以 能取得積極成效，就是因?yàn)樯鐣?huì)資源單位的社會(huì)責(zé)任意識(shí) 在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的積極性不 斷被調(diào)動(dòng)；廣大家長(zhǎng)也越來越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支 持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐，

39、從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛 圍的形成。在實(shí)踐活動(dòng)開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際， 我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣 傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上營造了關(guān) 愛青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水 平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨 干作用。在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一支熱 心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識(shí)、掌握一定的教育教學(xué)方法的 指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、 指導(dǎo)作用。四、以建立和完善小學(xué)生社

40、會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開展為保證活動(dòng)的順利開展，中心學(xué)校制定了小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度和小學(xué)生社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)審批制度。要求各學(xué)校在開展活動(dòng)之前都要向中 心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專 人負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分 了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)；在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生 的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和 財(cái)產(chǎn)安全。五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展本次實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求， 開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好 的社會(huì)效果。1、“好書伴

41、成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：書籍記載著人類成長(zhǎng)的 歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學(xué) 生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀 好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成 為學(xué)生成長(zhǎng)需要。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和 感受。2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中，各個(gè)中 隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡 老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為 樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)：根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組 織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染 的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù) 好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的