心理咨詢師三級考試卷

1、下面是某求助者的 WAIS-RC 結(jié)果： 言語測驗操作測驗知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分23179178556613402432量表分131071161158 151013111362言語操作總分量表分5862120智商95115104單選，91、施測 WAIS-RC，一般做法是（）。（A）先操作測驗，后言語測驗（B）先言語測驗，后操作測驗（C）言語與操作測驗交替進行（D）根據(jù)被試者情況靈活掌握多選：92、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者成績比常模平均數(shù)高出一個標準差的分測驗項目是（）。（A）詞匯（B）圖片排列（C）知識（D）拼圖單選：93、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求

2、助者低于常模平均數(shù)的是（A）FIQ（B）PIQ（C）VIQ（D）IQ 下面是某求助者的 WAISRC 的檢驗結(jié)果：言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分1613131414405813442430量表分5760117量表分10711912857131014111260智商91114102單選：91、該求助者處于常模平均水平的分測驗項目是（）。（A）知識（B）相似性（C）拼圖（D）數(shù)字符號單選：92、該求助者高于常模平均水平約一個標準差的是（）。（A）FIQ（B）PIQ（C）VIQ（D）IQ 多選：93、以下說法正確的是（）。（A）總智商可以由比率

3、智商公式計算得出（B）總智商可以反映被試者的總體智力水平（C）總智商是言語智商和操作智商的平均數(shù)言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分2420151814653317292517量表分7549124量表分14121311121375813912749智商11595107（D） 總智商可以通過常模轉(zhuǎn)換表查出下面是某求助者的 WAISRC 的測驗結(jié)果：多選：91、關于 WAISRC，正確的表述是()。(A)嚴格按照“先言語測驗后操作測驗”的順序進行(B)適用于 16 歲以上的被試者(C)數(shù)字廣度測驗包括順背和倒背兩個部分(D)采用了比率智商多選：92

4、、該求助者測驗成績高于常模平均水平的分測驗項目是: (A)知識(B)相似性(C)數(shù)字符號(D)圖片排列單選：93、從 FIQ 來看，該求助者的智力等級屬于()。(A)超常(B)高于平常(C)平常(D)低于平常下面是某求助者的 MMPI 測驗結(jié)果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K 校正分20?344120T 分5047564359685758466355564762單選：94、該求助者在 F 量表上的得分表明他（）。（A）有 21 道無法回答的題目（B）有說謊傾向，結(jié)果不可信（C）有明顯的裝病傾向（D）臨床癥狀比較明顯

5、單選：95、Si 量表的名稱是（）。（A）輕躁狂量表（B）精神病態(tài)量表（C）精神衰弱量表（D）社會內(nèi)向量表多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（）。（A）依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉（B）抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢（C）多疑、孤獨、煩惱、過分敏感（D）內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際以下是某求助者做 MMPI 的測驗結(jié)果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMa Si原始分112241219352823331622241835K 校正分T 分50356547257068612859645834553649？4750單選：94、Ma 量表的 K 校正分應當是（）。（

6、A）20（B）23(C） 24（D） 30單選：95、該求助者 F 量表得分表明（）。（A） 檢測結(jié)果不可信（B） 有詐病傾向（C） 測驗態(tài)度不認真（D） 精神癥狀較重多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（A）對身體功能不正常關心（B）多疑、孤獨、煩惱、偏執(zhí)妄想（C） 依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分24181218392821351730311645K 校正分?26424318T 分4443564768756154686069584365（D）抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢下面是某求助者的 MMPI 測驗結(jié)果：多

7、選：94、關于 MMPI，正確的說法是()。(A)如果只為了臨床診斷，就做 566 題(B)566 題版本 Q 原始分超過 30，答卷無效(C)根據(jù)因素分析法編制而成(D)屬于自陳式人格測驗單選：95、Hs 量表的 K 校正分應當是()。(A)20(B)23(C)24(D)30多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出: (A)聯(lián)想過多過快、活動過多、夸大而情緒高昂(B)抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢(C)緊張、焦慮、反復思考、強迫思維和內(nèi)疚感量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K 校正分2028344

8、120T 分5047604359685758466355564762(D)膽小、退縮、不善交際、過分自我控制案例四：下面是某求助者 MMPI 的測驗結(jié)果：單選：1、Mf 量表的名稱是（）。A社會內(nèi)向B男子氣女子氣C精神衰弱D輕躁狂單選：2、該求助者 F 量表得分表明他（）。A有 21 道無法回答的問題B有說謊傾向C有明顯的裝病傾向D臨床癥狀較明顯多選：3、該求助者主要表現(xiàn)為（）。A對身體功能的不正常的關心B多疑、孤獨、偏執(zhí)妄想 C依賴、天真、幼稚、自我陶醉D內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際單選：4、Pd 量表的名稱是（）。A精神病態(tài)B精神分裂癥C精神衰弱D偏執(zhí)MMPI 標準量表分量表？LFKHsDH

9、yPdMfPaPtScMaSi原始分29113715332329321628372637K 校正1932354427T 分314937575851726058585960531、心理咨詢員作出為該求助者進行 MMPI 測驗的決定是（）的。（A）不適當（B）正確（C）錯誤（D）不需要2、假若需要對該測驗結(jié)果作初步分析的話，心理咨詢員應當從（）開始。（A）首先看 L 量表分數(shù)（B）首先看 K 量表分數(shù)（C）首先看 Q 量表分數(shù)（D）首先看 F 量表分數(shù)3、根據(jù)上表中所列的效度量表，心理咨詢員可將求助者的 MMPI 測圖判斷為（）。（A）有效（B）無效（C）無法判斷（D）尚需結(jié)合臨床量表4、從上圖所

10、示的 MMPI 測圖，心理咨詢員能夠?qū)υ撉笾叩贸觯ǎ┑某醪接∠?。（A）人格障礙（B）精神病性障礙（C）神經(jīng)癥性障礙（D）不能得出任何結(jié)論下面是某求助者的 EPQ 和 SDS 測驗結(jié)果：粗分T 分P870E640N1965L640SDS 總粗分 52單選：97、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（）。（A）多血質(zhì)（B）膽汁質(zhì)（C）粘液質(zhì)（D）抑郁質(zhì)單選：98、該求助者 P 量表得分高于常模平均數(shù)（）。（A）1.0 個標準差（B）1.5 個標準差（C）2.0 個標準差（D）2.5 個標準差單選：99、該求助者 SDS 得分表明其（）。（A）出現(xiàn)輕度抑郁（B）出現(xiàn)中度抑郁（C）出現(xiàn)重度抑郁

11、（D）未出現(xiàn)抑郁癥狀下面是某求助者的 EPQ 和 SDS、SAS 測驗結(jié)果：粗分T 分P870E2070N1965L335SDS 總粗分 52SAS 標準分 57單選：97、該求助者的個性屬于（）。（A）典型型（B）傾向型(C）中間型. （D）混合型單選：98、該求助者的氣質(zhì)類型為（）。（A）多血質(zhì)（B）膽汁質(zhì)（C）粘液質(zhì)（D）抑郁質(zhì)MMPI 標準量表分量表？LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分 K 校正分29113715332329321628372637T 分（非 K校正）1932354427T 分（K 校正）314937636351726058626364535768575

12、962單選：心理咨詢員作出為該求助者進行 MMPI 測驗的決定是（）的。（A）不適當（B）正確（C）錯誤（D）不需要單選：假若需要對該測驗結(jié)果作初步分析的話，心理咨詢員應當從（）開始。（A）首先看 L 量表分數(shù)（B）首先看 K 量表分數(shù)（C）首先看 Q 量表分數(shù)（D）首先看 F 量表分數(shù)單選：根據(jù)上表中所列的效度量表，心理咨詢員可將求助者的 MMPI 測圖判斷為（）。（A）有效（B）無效（C）無法判斷（D）尚需結(jié)合臨床量表單選：從上圖所示的 MMPI 測圖，心理咨詢員能夠?qū)υ撉笾叩贸觯ǎ┑某醪接∠?。（A）人格障礙（B）精神病性障礙（C）神經(jīng)癥性障礙（D）不能得出任何結(jié)論案例:男性，17 歲，

13、由父親陪同而來。先由父親代訴：出生于山東某城市，初二 14 歲時因父母工作調(diào)動，隨外婆生活。后去寄宿學校上學，開學三個月學習成績下降，要求不住宿。并出現(xiàn)經(jīng)常要買新皮腰帶的要求，且對皮腰帶的要求是越寬大越好。容易發(fā)脾氣、心慌出汗、睡眠少。由于學習成績下降感到緊張、害怕、不安，擔心考不進重點高中。之后轉(zhuǎn)到父母新工作的所在地就讀于某中學，不習慣新環(huán)境，提出要轉(zhuǎn)學去北京上學的要求，直到親自到北京去咨詢沒有這種可能才“死了心”。在北京時，去北京某大醫(yī)院由三位專家會診，認為屬于“心理障礙”，逐漸停用以前醫(yī)院開的一些藥，感到不吃藥更舒服。升入高中后（寄宿學校），仍然要求走讀。學習成績中等偏上，現(xiàn)即將期中考試

14、，又出現(xiàn)一些“怪想法”，自述“心里難受”，家長害怕他加重而來咨詢，本人也愿意咨詢。本人自述：父母均為高級知識分子，經(jīng)濟條件好。從小做事認真，追求優(yōu)秀，鋼琴也學得很好， 喜歡看名人傳記等課外書，喜歡開放的環(huán)境，開拓的精神，很多事情都要“刨根問底”，曾經(jīng)給學校老師提出過建立課外興趣活動小組，如制作標本、航海模型等，老師以條件不足為由而未采納， 因此傷心。認為首都條件可能更好一些，能滿足自己求知的愿望，故萌生了去北京上學的念頭， 但始終不能如愿?，F(xiàn)在經(jīng)常要想一些無聊的東西，如反復想名字的拼音是否正確，解決問題還有 沒有其他的方法；認為如果環(huán)境好，一切都安排得如意就肯定會成功。常想探索事情的因果關系，

15、 但最后都發(fā)現(xiàn)那種結(jié)果本來就是客觀存在的，想了也沒有用，又不能不想，為此煩惱。為進一步明確診斷，做了 EPQ；SDS；SCL-90，三項檢查，并對結(jié)果做出分析。EPQ：E：52P：48N：70 L：8SCL-90：總分77 總均分.86 陽性項目數(shù)：47 陽性癥狀均分：47軀體化：.33 強迫癥狀：2.6人際關系敏感：.56 抑郁：1.08焦慮：2.2敵對：0恐 怖 ：.29 偏 執(zhí) ：.67 精神病性：1SAS：總分 75 分。多選：11、從 SCL-90 測驗結(jié)果看，求助者癥狀有（）。（A）強迫癥狀（B）軀體化癥狀（C）焦慮癥狀（D）恐怖癥狀多選：12、據(jù) SCL-90 的全國常模，若按

16、04 分的五級計分法，屬于篩選結(jié)果為陽性的劃界標準是（）。（A）總分超過 70 分（B）總分超過 90 分（C）陽性項目數(shù)超過 43 項（D）任何一因子分超過 1 分單選：13、在 EPQ 測驗中，維度 N 代表（）。（A）偏執(zhí)（B）內(nèi)向-外向（C）神經(jīng)質(zhì)（D）精神質(zhì)多選：14、求助者的測試結(jié)果受（）影響。（A）遺傳特征（B）學習經(jīng)驗（C）智商高低（D）測驗情境單選：15、SAS 量表評定的時間范圍是（）。（A）測驗當時（B）過去一周（C）過去兩周（D）過去一月多選：24、（）量表可使用以協(xié)助判定主導癥狀。（A）SAS（B）SCL-90 （C）EPQ（D）WAIS多選：26、（）測試可用來評估

17、該求助者的情緒狀況。（A）SDS（B）SAS （C）16PF（D）SCL-90多選：28、要了解其人格與認知方面的原因最好做（）測驗（A）WAIS-RC（B）LES（C）MMPI（D）16PF案例：女性，24 歲，對工作沒興趣。感到自己不如別人。不愿交男朋友，沒這方面的興趣，怕人家看不中自己而被拒絕。同事關系和家庭關系處不好，感到受人歧視。因覺得活著沒意思，自行前來咨詢。相關資料：求助者自述：5 歲時患泡疹，在臉上留下一些斑痕。小時候也沒覺得什么，15 歲時，因為臉上的斑痕遭到幾個男生嘲笑，后來就覺得自己長得丑，在學校不愿參加集體活動，怕受岐視。學習興 趣不濃，老師總愛批評自己。中學畢業(yè)后，工

18、作中有一次跟人吵架，對方出口傷人，說：“看你 那德性，丑八怪！”從此，工作不積極，覺得自己工作能力差，領導總會批評自己，被扣罰獎金 多次。兩年多前經(jīng)過家人和朋友介紹了 3 個男朋友，但是對方都以性格不和或沒有共同語言等原因沒有成功。后來就不愿意再接受介紹，覺得就是因為臉上有斑，人家看不中而拒絕的。不想上 班，對工作沒有興趣。覺得自己不如別人，別人也看不起自己。同事關系和家庭中的關系也處不 好，總感到受人岐視，受別人欺負。有時候睡不著覺，頭痛胸悶，心情也不好，覺得自己丟臉， 很孤單無助，整天悶悶不樂的。覺得活著也就那么回事，沒什么意思，挺難過的。不想這樣下去， 希望能得到幫助。其他資料：獨生女，

19、足月順產(chǎn)，兒時發(fā)育正常。SDSEPQ（標準分）SCL-90總粗分58E40焦慮2.2N70抑郁3.5P48敵對2.1L33恐怖1.8偏執(zhí)1.8軀體化2.2人際敏感2.1精神病性1.4單選：47、根據(jù)求助者的 SDS 測驗粗分，那么求助者標準分為（）。（A）78 分（B）75 分（C）72 分（D）69 分單選：48、SDS 量表評定的時間范圍是（）。（A）測驗當時（B）過去一周（C）過去兩周（D）過去一月單選：49、根據(jù) EPQ 的測驗結(jié)果，可知求助者的性格特點是（）。（A）內(nèi)向，穩(wěn)定（B）內(nèi)向，不穩(wěn)定（C）外向，穩(wěn)定（D）外向，不穩(wěn)定多選：50、從 SCL-90 測驗結(jié)果看，求助者癥狀有（）。（A）抑郁癥狀（B）軀體化癥狀（C）焦慮癥狀（D）恐怖癥狀多選：51、據(jù) SCL-90 的全國常模，若按 15 分的五級評分法，屬于篩選結(jié)果為陽性的劃界標準是（）。（A）總分超過 160 分（B）總分超過 180 分（C）陽性項目數(shù)超過 43 項（D）任何一因子分超過 2 分下面是某求助者的 EPQ 測驗結(jié)果：粗分T 分P870E435N1965L335多選：97、該求助者屬于()。(A)典型內(nèi)向性格(B)傾向內(nèi)向性格(C)情緒不穩(wěn)定(D)粘液質(zhì)類型下面是某求助者的 SC