小淘氣也有大本領(lǐng)

1、學(xué)習(xí)故事：小淘氣也有大本領(lǐng)觀察對象：洋洋（3歲半）觀察時間：2015年10月9日觀察地點：活動室為期一個月的入園適合課程結(jié)束了，你們開始了真正的幼兒園生活，在第一次的教育活動中，小朋友們都在認(rèn)真的聽老師講故事，突然你從小椅子上直接躺倒了地上，老師連忙提醒你：“洋洋，地上很涼，也比較臟，看看你的漂亮衣服都臟了，快起來吧！”你不為所動，繼續(xù)自如的躺在地上。老師只好走過去把你抱起來，放在了小椅子上。不過沒過多久，你又再一次的躺在冰冷的地上。觀察時間：2015年10月13日觀察地點：盥洗室活動結(jié)束后，小朋友們都在分組入廁，洗手，喝水。只聽見廁所里傳來吵鬧聲，圖圖大聲說“是我先來的，我還沒有解小便呢？你

2、要排隊的！”你卻壞壞的笑”我憋不住了，我先解！你等一會！說著就擠到圖圖的前面去。觀察時間：2015年10月13日觀察地點：午睡室該上床睡覺了，小朋友們都睡著了，你卻很興奮，一直在床上折騰著，摸摸雯雯的小辮，碰碰東東的小手，在老師的陪伴下你終于睡著了。午睡該起床了，老師陸續(xù)協(xié)助小朋友穿衣服起床，你猛地坐在床上不住地大哭起來了，“衣服穿不上，穿不上，我不會穿，我不穿了，我怎么辦？”老師走過去幫你把衣服穿好，安撫好你的情緒，你穿上小鞋子就跑出了午睡室，只聽見活動室里小椅子翻倒的聲音，妙妙跑過來告狀“老師，洋洋把小椅子全都踢翻了，你快去看看！”原來，你有起床氣。觀察時間：2015年10月25日觀察地點

3、：活動室今天早飯后你選擇了美工區(qū)，你選擇的材料是給大蘋果涂色，只見你拿好材料回到桌子后，認(rèn)真的挑選顏色，仔細(xì)的圖起來了，你專注的樣子是那樣的可愛，大蘋果圖好了，是那樣的飽滿，色彩豐富?；顒訁^(qū)結(jié)束后，我把你的作品展示給小朋友，你也自豪的挺起小胸脯。在后來的一次次美工活動中，你持續(xù)地展示你在涂色上，手工活動中的天賦。活動區(qū)結(jié)束后，你也會主動協(xié)助老師做一些力所能及的事情。觀察時間：2015年10月27日觀察地點：活動室晚飯結(jié)束后，我在幫小朋友整理衣服，準(zhǔn)備離園，到你了，你順勢就靠在了我的身上，摟著我的脖子，親昵的說：“老師，你喜歡我嗎，我喜歡你，也喜歡幼兒園，我以后要天天來幼兒園?！敝螅憧偸堑谝?/p>

4、個來到幼兒園，安靜的整理好自己的衣服，還會幫老師收拾毛巾，整理小椅子。慢慢的，你變了，變得溫順，乖巧了！這個故事告訴了我們什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生現(xiàn)在的孩子絕大部分都是獨生子女，比較任性，自我為中心，剛剛離開家庭來到幼兒園時洋洋表現(xiàn)出的不適合，而隨著時間的推移你對幼兒園的環(huán)境、老師、小伙伴、活動都逐漸的熟悉起來，你的每一次進(jìn)步都帶給我無限驚喜！我一直在你身邊默默地觀察，面對問題你會怎樣做。雖然你入園還不到半年時間，但是你在慢慢的褪去任性，和諧的與小朋友相處。逐步的遇到問題你能不急躁，努力的尋找變通的方法，在不影響其他人的情況下達(dá)成自己的愿望，你讓我看到了你的點滴努力和進(jìn)步。其實“小淘氣”也有大變化，大本領(lǐng)。下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性洋洋在自己的個性方面已經(jīng)有了很大的改變，在與人交往的過程中能夠清楚地表達(dá)自己的意愿，也表達(dá)了自己交往的意愿，也能給其他小朋友帶來啟發(fā)，所以我會給洋洋更多的機(jī)會