停課不停學線上教學總結(jié)：停課不停學,做好教學主陣地

1、停課不停學線上教學總結(jié)：停課不停學 ,做好教學主陣地因為疫情，讓從未嘗試過在線教學的我臨時學會了各種技能，適 應新形勢下的教學模式。一、制定學科計劃，保證線上教學有序進行在看到“停課不停學”的文件后，學校給我們培訓如何利用騰訊會議去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，我根據(jù)學校的安排 ,自已準備好教材、教案、個人教學計劃、線上授課計劃，準備好語文、數(shù)學兩科的教學課件， cetv 同步課堂教 學資源,確保線上教學順利開展。二、多種形式教學，保證學生學有所獲通過一周地準備，在開始直播之前我進行了線上測試，確保孩子們能夠順利收看。網(wǎng)絡教學第一天，我利用騰訊會議直播 cetv 同

2、步課堂教學資源，然后針對教學重難點 ,我進行適時點撥。 為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，我課下及時與各位家長溝通。家長們反饋名師直播課講得是挺好，但是講的太快 ,孩子們跟不上,效果不好。第二天,我及時調(diào)整了自己的教學模式，改為使用騰訊會議進行直播教學 , 課后家長們反映還是自己老師直接講課 , 孩子們?nèi)菀捉邮?學習效果好。為了幫助學生更好地理解,最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響。我每天利用騰訊會議直播親自講解。從布置預習，到開始線上學習，布置線下作業(yè)，完成課后輔導，作業(yè)批改。雖然忙碌些 ,但看到學生們收獲的喜悅,家長滿意的笑容 ,一切都是值 得的。三、教師與家長協(xié)同，保證學生的

3、學習效果以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，提高自律性，達到學習的實 效。四、線上教學的工作成效(一). 我?guī)е野鄬W生按時參加線上教學活動，完成了語文、數(shù) 學兩周的教學任務。(二). 學生積累了三首古詩和三十四個生字，完成了 8 次課后作 業(yè)和 4 次課堂作業(yè)，做了 8 次的隨堂筆記。(三). 我每天下午一點到三點批改學生作業(yè)、筆記，對于作業(yè)中的共性問題，用語音方式或騰訊會議集體進行講解；個例問題，我會 打電話或者微信視頻聊天的方式對孩子進行指導。(四).學生作業(yè)主要以發(fā)圖片的方式來展示，每天對作業(yè)質(zhì)量高的學生，我會把作業(yè)照片發(fā)到班級群里，以達到表揚和樹立榜樣的作用。這樣一來,孩子們的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,不但書寫工整,清晰,而