小班語言《太陽和月亮》教案與反思

1、小班語言太陽和月亮教案與反思設(shè)計(jì)意圖：綱要中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社 會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)”在活動(dòng)中，將語言與音樂相 結(jié)合，讓幼兒聽辨音樂的情緒并與兒歌中的情緒相整合，進(jìn)一步促進(jìn) 幼兒對(duì)兒歌的理解和掌握。太陽和月亮這首兒歌，簡單有趣，韻 律優(yōu)美，瑯瑯上口，易于小班幼兒接受和理解?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗(yàn)詩歌 帶來的不同意境。2、 理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。3、 初步學(xué)習(xí)仿編?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀?；顒?dòng)難點(diǎn)：進(jìn)行仿編?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩段不同風(fēng)格的音樂、圖片若干。綱要中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感

2、、經(jīng)驗(yàn)、思維、社 會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)”在活動(dòng)中，將語言與音樂相 結(jié)合，讓幼兒聽辨音樂的情緒并與兒歌中的情緒相整合，進(jìn)一步促進(jìn) 幼兒對(duì)兒歌的理解和掌握?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、今天有兩位客人到我們班來了，我們看看是誰呢？環(huán)節(jié)簡析：直接導(dǎo)入，抓住幼兒的興趣。2、出示圖片太陽提問：太陽是什么時(shí)候出來的呢？出示圖片月亮提問：月亮是什么時(shí)候出來呢？環(huán)節(jié)簡析：這兩個(gè)提問，幫助幼兒對(duì)相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶和整 理。二、看圖理解兒歌1、這兒有一首兒歌叫太陽和月亮，教師朗誦：太陽出來了， 小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了， 小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。剛才老師念兒歌的題目是什么？2、引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。太陽出來了，誰醒來了？白天怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用熱鬧一詞，今天我們小二班來了這 么多的爸爸媽媽，我們今天的教室里也很熱鬧）什么時(shí)候靜悄悄呢？大家都要干什么？你們是怎樣睡覺的？環(huán)節(jié)簡析：教師富有感情的示范朗誦，幫助幼兒對(duì)兒歌內(nèi)容的理 解，同時(shí)能給幼兒正確的語音、語