作業(yè)之星筆記之星評比方案教學(xué)文案

1、學(xué)習(xí) 好資料赤溪中學(xué)二 0 一二年度第一學(xué)期作業(yè)之星、筆記之星評比方案為了切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)、 筆記質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 樹立一批認(rèn)真勤奮的優(yōu)秀學(xué)生典型， 推動班級學(xué)習(xí)規(guī)范化建設(shè)， 特開 展本活動。作業(yè)習(xí)慣、 筆記習(xí)慣的養(yǎng)成須各任課老師加強(qiáng)指導(dǎo)和督促， 細(xì)化 有關(guān)要求，長抓不懈，循序漸進(jìn)，有效提升。參評對象 ：全體同學(xué) 活動口號：讓細(xì)心成為習(xí)慣，讓規(guī)范成為習(xí)慣， 讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。 評比內(nèi)容： 1、作業(yè)之星2、筆記之星活動安排：第一階段（第 2-9 周）：宣傳發(fā)動，組織實(shí)施。第二階段（ 第 10 周）：班內(nèi)評比，推薦上報。第三階段（第 11 周）：學(xué)校復(fù)評，表彰總結(jié)。 評比辦法： 1、

2、以班為單位分別對作業(yè)和筆記進(jìn)行評比，由班級課代表根據(jù) 評分表評定。2、根據(jù)評分結(jié)果，由班委、班主任推薦于十周周四前上報。3、“作業(yè)之星”和“筆記之星”推薦數(shù)：每班各推薦 2-3 名。4 、學(xué)校組織復(fù)評，公布評比結(jié)果。2012.9.12更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料作業(yè)評分表暨作業(yè)之星推薦表班級 姓名 2012 年 11 月 8 日內(nèi)容得分語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)社政完成情況 （ 5 分）5 分：獨(dú)立作業(yè)，及時完成，無缺漏4 分：及時完成，漏做個別題目3 分：答題有所缺漏格式書寫（ 5 分）5 分：格式規(guī)范，書寫整潔美觀，無涂改，未使用修正液4 分：格式基本規(guī)范，書寫整齊，有個別涂改，仍較清爽3 分：格式不夠

3、規(guī)范，書寫不夠整潔正確率（ 5 分）5 分：正確率高，基本上被評為“優(yōu)”或“A”4 分：差錯較少，少數(shù)評為“良”或“B”3 分：出錯較多，較明顯訂正 （ 5 分）5 分：認(rèn)真及時訂正，格式規(guī)范。 （或有專門的訂正本）4 分：有訂正，但偶有缺失3 分：訂正較少其他情況 加減 3-5 分 （計入總分）合計總分班級評價學(xué)習(xí)委員簽名班主任意見班主任簽名更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料學(xué)校意見筆記評分表暨筆記之星推薦表班級 姓名 2012年 11 月 8 日內(nèi)容得分語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)社政分科 （ 5 分）5 分：分科獨(dú)立記錄，每科有專用本子；4 分：分科記錄，有的有專用本子，有的合用；3 分：分科記錄，個別科目缺。格式 （ 5 分）5 分：課題、時間等項目齊全，格式規(guī)范；4 分：課題、時間等項目基本齊全，格式不夠規(guī)范；3 分：項目不全，格式不規(guī)范；書寫 （ 5 分）5 分：書寫整潔美觀，涂改少，未使用修正液或修正帶；4 分：書寫整潔，有個別涂改，仍較清爽；3 分：字跡潦草，書寫不夠整潔，涂改多。內(nèi)容 （ 5 分）5 分：能突現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有課后小結(jié)；4 分：能圍繞教材重點(diǎn)、難點(diǎn)記錄，但缺疑點(diǎn)和課后小 結(jié)；3 分：只記錄上課板書。其他情況 加減