中心小學(xué)1718下學(xué)校工作總結(jié)

1、中心小學(xué)1718下學(xué)校工作總結(jié)董王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)1718學(xué)年第二學(xué)期1學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校在教育局、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育教學(xué)、均衡創(chuàng)建、校建、特色學(xué)校創(chuàng)建、縣陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)方面，做了許多工作，取得了一定的成績(jī)。教育教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)工作應(yīng)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量的提高這個(gè)靈魂，不斷追求新高度，邁出新步伐。董王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)，有470名學(xué)生，18位任課教師，師生比1：27，平均班額60人，最大73人，最小55人。生源主體為董王莊村的學(xué)生，升五年級(jí)時(shí)，各村教學(xué)點(diǎn)插班進(jìn)來(lái)部分學(xué)生，學(xué)生程度參差不齊。170個(gè)住校生，教師兼住校生管理工作。我校教師，教齡不足三年的教師占

2、一半以上，她們工作熱情高，但能力需要提高。我校教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)都擔(dān)任主要課程和班主任，既要做好教學(xué)和班級(jí)管理工作，又要做好學(xué)校教學(xué)的管理工作。結(jié)合這樣的校情，我們的教學(xué)工作思路，始終堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，事事從提高教學(xué)質(zhì)量方面考慮，時(shí)時(shí)注意教學(xué)質(zhì)量的提高。牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，心中有目標(biāo)，堅(jiān)守目標(biāo)，不斷找到新的方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。倘若迷失了方向，必然導(dǎo)致教學(xué)的混亂，教學(xué)質(zhì)量的下滑。首先、細(xì)化教學(xué)效果考核。教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，主要是依靠全體教師的拼搏努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先在教學(xué)上要提出明確的教學(xué)目標(biāo)，讓全體教師都圍繞著這一個(gè)教學(xué)目標(biāo)去自覺(jué)的努力，并落實(shí)到具體的目標(biāo)考核細(xì)則上。突出目標(biāo)意識(shí)，從

3、名次、全科合格率、全鄉(xiāng)前50名、100名人數(shù)等幾方面對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行有詳細(xì)的考核。這學(xué)期因?yàn)榻萄惺业目己酥蝗∑骄?，所以相?yīng)的我們的教學(xué)目標(biāo)考核主要圍繞考試名次和前50名、100名人數(shù)來(lái)進(jìn)行。在教學(xué)工作總體量化考核中，教學(xué)效果占60%，引導(dǎo)教師時(shí)刻牢記工作目標(biāo)，自我加壓，攻克難關(guān)，想辦法提高教學(xué)成績(jī)。2其次、理清教學(xué)工作基本思路。有了明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全體教師自覺(jué)的積極努力去拼搏。對(duì)教學(xué)過(guò)程也必須進(jìn)行一定的規(guī)范，引導(dǎo)全體教師規(guī)范施教、科學(xué)施教。本學(xué)期，我們學(xué)校的主導(dǎo)教學(xué)思路是靈活運(yùn)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、四清”，她能有效突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的合作互動(dòng)，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，“四清”強(qiáng)

4、調(diào)知識(shí)能力的反復(fù)鞏固。本學(xué)期以來(lái)，中心校小學(xué)語(yǔ)文中心教研組，提出了四環(huán)三動(dòng)教學(xué)模式，旨在突出學(xué)科基本能力的培養(yǎng)。乘這一東風(fēng)，我們把這一模式嫁接在先當(dāng)模式上，形成了既注重學(xué)習(xí)過(guò)程，又注重學(xué)科基本能力的嶄新模式。對(duì)數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科也提出了注重學(xué)科基本能力的要求。本學(xué)年縣教研室把各學(xué)科基本素養(yǎng)的培養(yǎng)作為一個(gè)教學(xué)工作的突破點(diǎn)，語(yǔ)文上都對(duì)寫(xiě)字、課外閱讀，數(shù)學(xué)上對(duì)口算、對(duì)學(xué)具的運(yùn)用，提出了明確的要求，我們學(xué)校在此基礎(chǔ)上，對(duì)英語(yǔ)的朗讀和英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)也提出了明確的要求?？h教研室提出的幾點(diǎn)學(xué)科的核心素養(yǎng)，這一基本能力如果抓嚴(yán)抓細(xì)，一定能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，我們對(duì)這幾項(xiàng)要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)，

5、制定具體的落實(shí)措施。第三、細(xì)化檢查落實(shí)措施。明確了教學(xué)工作基本思路，就要有具體細(xì)化的落實(shí)檢查措施。教學(xué)工作全面實(shí)行量化考核，所有工作量化打分，解決干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的問(wèn)題。1、強(qiáng)化教學(xué)管理組織建設(shè)。做好教研組建設(shè)工作，選拔有責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志，任教研組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包教研組，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確組長(zhǎng)的工作目標(biāo)，探討教研組工作方法。教研組長(zhǎng)面對(duì)紛繁的作業(yè)常規(guī)檢查和教研活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全學(xué)科教師進(jìn)行常規(guī)檢查教研活動(dòng)，教導(dǎo)處復(fù)查活動(dòng)結(jié)果。確保教學(xué)管理落實(shí)到位。在檢查工作中，經(jīng)常出現(xiàn)種種問(wèn)題。這些都需要及時(shí)處理，反復(fù)教育。在不斷地教育過(guò)程中，全體教師提高了認(rèn)識(shí)，教研組管理團(tuán)3隊(duì)不斷

6、進(jìn)步成長(zhǎng)。作業(yè)、教案出現(xiàn)的基本問(wèn)題，能夠及時(shí)詳細(xì)的反饋出來(lái)，不斷的得以解決。3、把課改思路細(xì)化到備課要求中。在教案檢查中，明確要求靈活運(yùn)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，必須有具體環(huán)節(jié)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)科能力訓(xùn)練點(diǎn)突出，必須在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。4、把課改思路細(xì)化到作業(yè)要求中。重點(diǎn)突出對(duì)堂堂清、日日清、周周清、月月清的要求，在課上課下反復(fù)的查漏補(bǔ)缺中，鞏固知識(shí)。詳細(xì)規(guī)范了各類(lèi)作業(yè)的基本要求，教研組組織各科教師進(jìn)行檢查，在檢查中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)。檢查覆蓋全體學(xué)生，普查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，老師檢查與學(xué)生檢查相結(jié)合。教案、作業(yè)檢查后評(píng)定等級(jí)，及時(shí)反饋情況，促使教師向先進(jìn)看齊，

7、查找缺陷，不斷進(jìn)步。5、把教學(xué)工作思路落實(shí)到上課中，長(zhǎng)期堅(jiān)持每學(xué)期每人講一節(jié)公開(kāi)課，互相觀(guān)摩，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，落實(shí)教學(xué)的基本模式。本學(xué)年在教師對(duì)基本教學(xué)模式有了認(rèn)識(shí)和提高后，為進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提出了每學(xué)期每學(xué)科磨好兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課的目標(biāo)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步提高靈活運(yùn)用課改模式的水平。第四、取得的成效。有了目標(biāo)，有了基本思路，有了具體的措施，在今年繁重的均衡任務(wù)下，課改工作依然得到了較好的落實(shí)，取得了一定的成效。1、促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在本學(xué)期已公布的二、四、五年級(jí)鄉(xiāng)組織的統(tǒng)考中，二、四年級(jí)均取得總評(píng)第一的成績(jī)，三個(gè)年級(jí)共取得第一名五個(gè)。2、教學(xué)有規(guī)范，教學(xué)管理較為細(xì)致嚴(yán)格，一批特崗教師入門(mén)快

8、。從教學(xué)總體目標(biāo)，到具體的工作思路，到具體的措施，到認(rèn)真嚴(yán)格的落實(shí)，都有明確詳盡的要求，保證學(xué)校整體教學(xué)按照一定的軌道有序運(yùn)行。特別是占比重較大的新上崗的特崗教師，因?yàn)樵诟鱾€(gè)方面有明確的要求，檢查落實(shí)比較4到位，他們也能夠很快上手，不致于有大的失誤。一部分素養(yǎng)較高的特崗教師，一上來(lái)就在教學(xué)上做出了優(yōu)異成績(jī)，如盧歡娜、焦雅楠、李真珍等。如果沒(méi)有這些，恐怕部分特崗教師要有一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程，從而影響學(xué)校教學(xué)的整體穩(wěn)定。3、不斷改進(jìn)教研方式，有效激發(fā)教師教研熱情。在教研活動(dòng)中，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持每學(xué)期每人講一節(jié)公開(kāi)課，使我們學(xué)校的老師在備課，上課能力上都有提高，不斷涌現(xiàn)出在縣、市獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課教師。孫麗紅榮

9、獲市技能大賽英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)，苗婉瓊本期榮獲市技能大賽學(xué)科二等獎(jiǎng)?？h級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)多人。在教研活動(dòng)中就如何靈活運(yùn)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、四清”模式，不斷研究，由開(kāi)始的死板硬套到現(xiàn)在的靈活運(yùn)用，細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期又根據(jù)實(shí)際，提出了課堂提升計(jì)劃，改革教研方式，通過(guò)集體磨課打造優(yōu)質(zhì)課教師，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)水平。這種方式更加切合教師和學(xué)校需求，教師參與教研的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)了。如語(yǔ)文夏玉方老師、英語(yǔ)孫婷婷老師、數(shù)學(xué)李娟娟老師綻放了熱情之花，主動(dòng)積極，虛心求教，短短幾次磨課，已經(jīng)取得巨大進(jìn)步，使老教師感嘆年輕人的進(jìn)步速度。我們有理由相信，不會(huì)太久，學(xué)校的整體課堂教學(xué)水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。4、認(rèn)真落

10、實(shí)教研室學(xué)科基本素質(zhì)訓(xùn)練，扎實(shí)提高學(xué)生基本素質(zhì)。本學(xué)年，教研室提出了四項(xiàng)素質(zhì)教育，書(shū)寫(xiě)、閱讀、口算、學(xué)具應(yīng)用，意在從小處入手，嚴(yán)抓落實(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)。我們學(xué)校緊緊圍繞教研室的要求，落實(shí)到位，布置三處優(yōu)美舒適的校園圖書(shū)角，開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)交流活動(dòng)，每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)寫(xiě)字課，給各班購(gòu)置磁性書(shū)寫(xiě)條，要求各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，要求教師以身示范寫(xiě)好字。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)口算題卡，每節(jié)課訓(xùn)練三分鐘，有效開(kāi)展口算訓(xùn)練。安排好學(xué)具的運(yùn)用，從小處入手，提高學(xué)生動(dòng)手能力。教導(dǎo)處安排教導(dǎo)員盧歡娜老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，本學(xué)期安排兩次比賽活動(dòng)，安排兩次專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，口算能力有提

11、高，5閱讀量增加了。在中心校舉辦的四項(xiàng)比賽中，我校均取得了優(yōu)異的成績(jī)。第五、教學(xué)工作，中存在的問(wèn)題。我們結(jié)合校情做了一些工作，取得了一些成效，但還存在著一些問(wèn)題。第一，前幾年教研室主要的工作考核是5、6年級(jí)縣競(jìng)賽，從這學(xué)期開(kāi)始5、6年級(jí)統(tǒng)考，工作方向變了，為了適應(yīng)這一教學(xué)工作的要求，應(yīng)該采取以下措施，繼續(xù)關(guān)注優(yōu)秀生培養(yǎng)，想方設(shè)法加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，在教學(xué)模式中嚴(yán)格要求有關(guān)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施的環(huán)節(jié)落實(shí)。在課堂上教學(xué)目標(biāo)設(shè)置上，一定要從后進(jìn)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，課堂上注意給后進(jìn)生創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會(huì)，激后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性，注意建立優(yōu)生和后進(jìn)生搭配的的互助互幫小組，家校合力著力培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

12、。第二、數(shù)學(xué)學(xué)科有較大的進(jìn)步，但還是有較大的問(wèn)題，需要從各個(gè)方面嚴(yán)格要求。第三、教師理論學(xué)習(xí)不足，視野不夠開(kāi)闊，應(yīng)該加大投入，提高教師理論水平。第四、閱讀、書(shū)寫(xiě)、口算、學(xué)具運(yùn)用，這些基本素質(zhì)確實(shí)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有較大作用，還需進(jìn)一步提高水平。特別是閱讀教學(xué)，要盡可能的高標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)落實(shí)到位，提高學(xué)生基本素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。第五、在常規(guī)教案作業(yè)要求上，還需進(jìn)一步提高水平。第六、提高教研水平，打造優(yōu)質(zhì)課教師。第七、課改管理機(jī)制還不夠高效，需進(jìn)一步改進(jìn)。教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，要始終堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心。在以前的基礎(chǔ)上提高工作水平，把工作做得更細(xì)更好。縣陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)輝煌在縣第_屆中小學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)

13、上，我校獲精神文明獎(jiǎng)、乒乓球團(tuán)體二等獎(jiǎng)、武術(shù)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。王明玉獲縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳遠(yuǎn)第一名，并打破縣記錄。炊怡欣獲縣運(yùn)動(dòng)會(huì)女子30秒雙搖第四名。李昱良獲縣運(yùn)動(dòng)會(huì)男子30秒雙搖第六名。李晶瑞獲縣運(yùn)動(dòng)會(huì)女子乒乓球單打第四名。武術(shù)比賽個(gè)人名次還未公示。我校參加縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加項(xiàng)目有60米跑兩個(gè)項(xiàng)目、跳繩單搖雙搖四個(gè)項(xiàng)目、八字跳、接力賽、立定跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目、武術(shù)六個(gè)項(xiàng)目、乒乓球單打雙打6四個(gè)項(xiàng)目，共計(jì)七個(gè)大項(xiàng)20個(gè)小項(xiàng)。共參加50人次。這些成績(jī)的取得是我校高度重視學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)有力，舍得投入。這一學(xué)期就開(kāi)始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔，第二學(xué)期，安排專(zhuān)門(mén)的教練員進(jìn)行訓(xùn)練，并做好日常的記錄，與往年的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)進(jìn)

14、行比較，訓(xùn)練有目標(biāo)，對(duì)教練員和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練進(jìn)行補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，培養(yǎng)了學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。這次活動(dòng)中存在的不足，其中自由健身操和小籃球還有陽(yáng)光伙伴綁腿跑，這三個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有參加，以后應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造條件全面參加。訓(xùn)練時(shí)間不夠，應(yīng)該從第一學(xué)期以體育社團(tuán)的性質(zhì)，進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練，訓(xùn)練過(guò)程管理不到位，本來(lái)應(yīng)該取得更好的成績(jī)，但是卻沒(méi)有取得成績(jī)。吸取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一學(xué)年中，相信我校的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)會(huì)有更大的飛躍。均衡創(chuàng)建工作本學(xué)年，為進(jìn)一步鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，我?？朔磺欣щy，合理利用已有的教育資源，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，多措并

15、舉提高教師整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)行課堂改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)均衡創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)戶(hù)瑞民擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)王慶功擔(dān)任，成員由學(xué)校班子成員組成。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展全面工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織管理，督促檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)完成情況。2、強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。一是將義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作納入主學(xué)校的重點(diǎn)工作。二是加強(qiáng)督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)對(duì)檔案整理工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。3、實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作

16、常態(tài)化。均衡創(chuàng)建工作，每項(xiàng)任務(wù)具體分配，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校將本項(xiàng)工作納入學(xué)期末教師績(jī)效考核之中，并作為本年度教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)，對(duì)工作不力的本年度內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。二、我校均衡創(chuàng)建工作已經(jīng)做好的重大項(xiàng)目有：1、完成校園平整工程。我們學(xué)校是整體搬遷，我們著重建沒(méi)的是西邊的新校區(qū)。新校區(qū)的校園面積大，校園平整任務(wù)工程量大，現(xiàn)在平整已經(jīng)完成，使用資金3萬(wàn)余元。2、重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)。校園內(nèi)墻繪已經(jīng)完成，教室、餐廳、廁所的文化布置已經(jīng)完成，使用資金11萬(wàn)元。3、七室建設(shè)已經(jīng)完成。已經(jīng)完成了照明燈具的改造，窗簾的安裝，地板革的鋪設(shè)，七室建設(shè)已經(jīng)基本完成。室內(nèi)文化布置已接近尾聲。4、辦學(xué)條

17、件改善投入50000元書(shū)畫(huà)室購(gòu)職學(xué)生用床100張；投入12400元購(gòu)置課桌凳62張；積極聯(lián)系資金20萬(wàn)元新校區(qū)用電項(xiàng)目已經(jīng)竣工；新校區(qū)餐廳、廁所項(xiàng)目已經(jīng)順利竣工并通過(guò)驗(yàn)收。新校區(qū)操場(chǎng)項(xiàng)目已經(jīng)簽合同年后開(kāi)工，綜合樓項(xiàng)目已經(jīng)立項(xiàng)；三、存在不足一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，我校均衡創(chuàng)建工作在硬件配備、校園文化創(chuàng)建、均衡檔案創(chuàng)建等方面都做出了一些成績(jī)。但仍存在許多不足：1、校園文化創(chuàng)建有待進(jìn)一步精細(xì)化，立足自身，突出全面特色；2、均衡檔案整體上雖比較完備，但具體到各個(gè)部分，仍有部分檔案需要進(jìn)一步改進(jìn)補(bǔ)充。3、學(xué)校新校區(qū)搬遷工作還有待進(jìn)一步完善，還有諸多問(wèn)題亟待解決。4、學(xué)

18、校老師配備還有一定數(shù)量的不足。針對(duì)以上問(wèn)題，我校會(huì)在_年對(duì)學(xué)校的校園進(jìn)一步升華提煉，在校園文化創(chuàng)建上系統(tǒng)展現(xiàn)學(xué)校全8面特色；積極開(kāi)拓各種渠道力促新校區(qū)搬遷能夠順利實(shí)施；同時(shí)在檔案建設(shè)上，進(jìn)一步細(xì)化整理，深入檢查督導(dǎo)，使我校的均衡創(chuàng)建工作能夠做得更好，再上一個(gè)新的臺(tái)階。校建工作完成投資145萬(wàn)元建成餐廳、廁所，投資15萬(wàn)元完成浴室建設(shè)，投資144萬(wàn)元完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，投資138萬(wàn)元的新教學(xué)樓正在建設(shè)。多彩校園彩繩飛揚(yáng)為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”成為實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生的健

19、康受益，在全體教師的密切配合下，多彩校園、彩繩飛揚(yáng)-作為特色項(xiàng)目在我校有條不紊，扎實(shí)有效地成功開(kāi)展了?，F(xiàn)對(duì)開(kāi)展工作以來(lái)取得的成績(jī)和不足之處總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視校長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建特色項(xiàng)目學(xué)校工作高度重視，帶領(lǐng)學(xué)校成員成立了創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，確定特色項(xiàng)目、制定方案、計(jì)劃、實(shí)施步驟等。學(xué)校并協(xié)調(diào)各職能部門(mén)具體部署和落實(shí)創(chuàng)建工作，加大人力、財(cái)力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。二、特色活動(dòng)的確定首先，把跳繩定為我校特色項(xiàng)目是符合我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較薄弱，學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下，推廣跳繩是非常具有可操作性、實(shí)用性、推廣性、有價(jià)值性的。通過(guò)對(duì)

20、我校近幾年來(lái)開(kāi)展的跳繩活動(dòng)的總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：一、易于集體開(kāi)展，不受年齡性別限制（包括教師同樣可以練習(xí)），有利于促進(jìn)師生和諧發(fā)展。二、器材簡(jiǎn)單，價(jià)值低，場(chǎng)地設(shè)施要求不高，在場(chǎng)地設(shè)施緊缺的情況下，9不需要增加經(jīng)濟(jì)投入，不需增加場(chǎng)地設(shè)施，就已基本解決了場(chǎng)地設(shè)施的緊缺性和學(xué)校不能組織大型體育活動(dòng)的問(wèn)題，產(chǎn)生的效益價(jià)值高。三、練習(xí)動(dòng)作易學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練。四、教學(xué)師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)。五、練習(xí)運(yùn)動(dòng)量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)。六、易開(kāi)展大型表演和比賽，觀(guān)賞力強(qiáng)，具備藝術(shù)品位。七、通過(guò)練習(xí)能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。八、

21、有很強(qiáng)的推廣性，覆蓋面很大，學(xué)生通過(guò)練習(xí)就能掌握，動(dòng)作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動(dòng)，走出家庭能推廣到社會(huì)的群體活動(dòng)等等的全民健身活動(dòng)中去。因此，學(xué)校將跳繩定為學(xué)校特色項(xiàng)目一定可行、有效、會(huì)深受廣大師生的喜愛(ài)。其次，跳繩活動(dòng)能強(qiáng)身健體，愉悅身心，改善情緒，增進(jìn)人際關(guān)系和智力。通過(guò)跳繩的活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)人數(shù)逐年增加，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步較快；跳繩是一項(xiàng)既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵?lè)性和表演性的運(yùn)動(dòng)，參加跳繩運(yùn)動(dòng)能調(diào)整心態(tài)，減輕工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)者良好的心理素質(zhì)，消除疲憊，增進(jìn)人際交往，增強(qiáng)自信。在集體跳繩運(yùn)動(dòng)中還能培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)者團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，勇敢和堅(jiān)忍不拔的心理素質(zhì)。跳繩從過(guò)

22、去的嘗試活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在有特色的體育活動(dòng)，現(xiàn)在班級(jí)、學(xué)校都有成立有跳繩隊(duì)，每年舉辦全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并列入重點(diǎn)比賽項(xiàng)目；訓(xùn)練經(jīng)?；⒅贫然?，訓(xùn)練有計(jì)劃、有步驟，保證全校學(xué)生日均活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)日均訓(xùn)練時(shí)間1.5小時(shí)以上，正是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展的具體體現(xiàn)。三、工作與成績(jī)跳繩作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，在普及推廣和訓(xùn)練中我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1、每_屆新生都要以單跳、雙人跳、8字跳三個(gè)基本項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)、考查內(nèi)容，并要進(jìn)行花樣跳繩的學(xué)習(xí)。2、每學(xué)期初都要對(duì)每位學(xué)生的基本跳繩項(xiàng)目掌握情況進(jìn)行普查，根據(jù)反饋的情況制定相應(yīng)的促進(jìn)措施，使每位學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。3、每學(xué)期要求每班體育教

23、師和班主任配合在班內(nèi)進(jìn)行四次小組間跳繩比賽，并將比賽結(jié)果上報(bào)學(xué)校，進(jìn)行表彰。4、學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編花樣跳繩動(dòng)作，要求在班內(nèi)和學(xué)校的跳繩比賽中都必須安排個(gè)人和小組自編花樣跳繩動(dòng)作的展示時(shí)間，并把好的動(dòng)作加以推廣。這樣通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的意識(shí)，為終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。5、學(xué)校每學(xué)年上、下學(xué)期都要開(kāi)展一次全校性的跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次花樣跳繩比賽展示，以此來(lái)促進(jìn)各班跳繩活動(dòng)的深入開(kāi)展和每位學(xué)生跳繩水平的提高，從而推動(dòng)特色項(xiàng)目-多彩校園。6、組建了班級(jí)、學(xué)校花樣跳繩代表隊(duì)。隊(duì)員以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、能吃苦、基本功扎實(shí)、有

24、跳繩天賦的學(xué)生為主。每天堅(jiān)持二練（課間和課外活動(dòng)）。達(dá)到人人有絕技，班班有特色。7、每一周為學(xué)生播放一些與跳繩相關(guān)的錄相、圖片。讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，不斷的提高學(xué)生自覺(jué)鍛煉的意識(shí)和跳繩水平。8、跳繩有著上千年的歷史，有著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。鑒于此我們做了一下幾方面的工作：（1）在學(xué)生中開(kāi)展跳繩文化知識(shí)搜集、整理和交流活動(dòng)，并把這些知識(shí)按跳繩文化、跳繩安全、跳繩與健康等類(lèi)別裝訂成冊(cè)進(jìn)行交流。（2）加強(qiáng)跳繩活動(dòng)與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系與滲透。與語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合我們開(kāi)展了與跳繩有關(guān)的作文競(jìng)賽，寫(xiě)感想、寫(xiě)體會(huì)；與美術(shù)學(xué)科結(jié)合我們進(jìn)行了辦板報(bào)、辦手抄11報(bào)、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。9、為

25、使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展，學(xué)校成立了課題研究小組，向科研要質(zhì)量。課題研究小組由分管體育領(lǐng)導(dǎo)牽頭，體育組人員參與，解決競(jìng)賽、訓(xùn)練工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)在跳繩研究方面取得一定成果。10、由于學(xué)校地處村中，學(xué)校定期組織學(xué)生到農(nóng)村小廣場(chǎng)進(jìn)行表演。給他們介紹這項(xiàng)以其器械簡(jiǎn)單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。做到全民健身、人人參與。一直以來(lái)，我校十分重視學(xué)生身體鍛煉，運(yùn)動(dòng)水平空前提高，縣陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)中跳繩、乒乓球、綁腿賽等多項(xiàng)名列前茅獲獎(jiǎng)。四、問(wèn)題與不足我們的多彩校園、彩繩飛揚(yáng)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足：1、由于家長(zhǎng)人才觀(guān)的問(wèn)題，一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不愿加入

26、到跳繩隊(duì)伍中來(lái)，花更多的時(shí)間鍛煉，唯恐耽誤了學(xué)習(xí)。2、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會(huì)的花樣多不多，班集體的花樣多不多，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒(méi)有等等。雖然我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。但是我們知道特色項(xiàng)目的建設(shè)，主要抓住“特”字來(lái)發(fā)展，做到思想獨(dú)特、做法奇特、人無(wú)我有、人有我精。打造特色學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它體現(xiàn)在辦學(xué)的各個(gè)方面。升華特色、推陳出新是特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)努力的方向。本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我校將在教育局、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，踏上新的征程，取得更大的成績(jī)。第二

27、篇：1718學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃野豬溝寄宿制學(xué)校_學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)年我校以巴林左旗教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以堅(jiān)持全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，立足于學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，全面貫徹“以人為本”，以“尚德、樂(lè)知、陽(yáng)光、和諧”為辦學(xué)理念，以強(qiáng)化“條線(xiàn)管理、責(zé)任到人、多元評(píng)價(jià)、綜合評(píng)優(yōu)”為管理評(píng)價(jià)思路，特制定學(xué)年工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)民主管理，實(shí)行民主決策。學(xué)校在出臺(tái)的重大的決策、制定的各類(lèi)考評(píng)方案均交于全體教師充分發(fā)表意見(jiàn)，然后修正實(shí)施。每月召開(kāi)師生民主生活會(huì)，討論解決教育教學(xué)及后勤管理存在的問(wèn)題；每學(xué)期開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”征集建議活動(dòng)，讓全體教師積極參與到學(xué)校的管理中來(lái)。二、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性

28、，進(jìn)一步厘清管理思路，實(shí)行“條線(xiàn)管理、責(zé)任到人、多元評(píng)價(jià)、綜合評(píng)優(yōu)”的管理評(píng)價(jià)辦法：（1）環(huán)節(jié)干部評(píng)價(jià)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，采取日常管理評(píng)價(jià)（校長(zhǎng)實(shí)地評(píng)價(jià)）+教師評(píng)價(jià)+教育局條線(xiàn)綜合評(píng)價(jià)的方式。以此評(píng)出環(huán)節(jié)干部管理優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，并作為向上級(jí)推薦優(yōu)秀環(huán)節(jié)干部的人選。（2）任課教師管理評(píng)價(jià)條線(xiàn)，由教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)（主任負(fù)責(zé)）+教師互評(píng)+學(xué)生評(píng)價(jià)+領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果和績(jī)效掛鉤，以此產(chǎn)生出優(yōu)秀教師。作為上級(jí)秀教師的推薦人選。（3）班主任管理評(píng)價(jià)條線(xiàn)。由政教處對(duì)班主任常規(guī)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)（主任負(fù)責(zé)）+教師互評(píng)+學(xué)生評(píng)價(jià)+領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果和績(jī)效掛鉤。以此產(chǎn)生出優(yōu)秀班主任。作為上級(jí)優(yōu)秀班主任的推薦人選。（4）總務(wù)

29、工勤人員管理評(píng)價(jià)條線(xiàn)。由總務(wù)處對(duì)各履行職責(zé)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（主任負(fù)責(zé)）+教師評(píng)價(jià)+學(xué)生評(píng)價(jià)+領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果和績(jī)效掛鉤，由此產(chǎn)生優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵等。三、學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)：1、學(xué)校管理達(dá)到規(guī)范化的程度，為精細(xì)化管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)工作常規(guī)管理更加扎實(shí)規(guī)范，課改工作進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)實(shí)效性有所增強(qiáng)。教學(xué)質(zhì)量有所提升。-1具體活動(dòng)及措施：1、以新八德教育為主題的，以感恩教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步研究德育工作的內(nèi)涵，使學(xué)校德育工作和德育實(shí)踐活動(dòng)初步形成體系。（1）三大系列：國(guó)旗下演講系列、節(jié)歷教育系列、主題班會(huì)系列。（2）三大傳統(tǒng)節(jié)日：四月風(fēng)箏節(jié)、五月杏花節(jié)、六月藝術(shù)節(jié)（隊(duì)列廣播操比賽、校長(zhǎng)杯足球賽

30、、踢毽子、跳繩比賽、讀書(shū)節(jié)、朗讀講故事比賽、課本劇表演等）。（3）一大盛會(huì)。六一藝體節(jié)。（4）九月十月份（拔河比賽、歌詠比賽、朗讀講故事比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、課本劇表演等）（5）開(kāi)展好兩大活動(dòng)。新年師生書(shū)畫(huà)展、元旦文藝匯演。（6）加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐探索研究，繼續(xù)開(kāi)展好五年級(jí)“尋找遼文化印記”，聽(tīng)遼史講座、參觀(guān)博物館活動(dòng)；六年級(jí)“愛(ài)心走進(jìn)敬老院”活動(dòng)。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“四個(gè)一”機(jī)制，提高班主任的工作能力。一周一討論。針對(duì)突出問(wèn)題組織班主任集中解決，群策群力，突破難點(diǎn)。每月組織班主任進(jìn)行一次交流活動(dòng)。讓優(yōu)秀的管理得到發(fā)揚(yáng)與推廣。每月組織一次拉練活動(dòng)，每月不定期組織班主任到各班走一走

31、看一看，實(shí)地聽(tīng)取班主任的班級(jí)文化建設(shè)主旨與治班理念。每學(xué)期要求班主任閱讀一本教育名著，做好批注并根據(jù)自己的工作實(shí)踐寫(xiě)出管理論文。3、對(duì)班主任常規(guī)管理工作，落實(shí)好日檢、周評(píng)、月總結(jié)，切實(shí)提高班主任常規(guī)管理水平。做到公開(kāi)、客觀(guān)評(píng)價(jià)班主任的常規(guī)工作。4、打造歡樂(lè)校園，落實(shí)“33211”工程。5、加強(qiáng)歌聲校園建設(shè)。（1）、強(qiáng)化班級(jí)“課前歌”。每天上午、下午上第一節(jié)課前預(yù)備鈴結(jié)束時(shí)間進(jìn)行唱歌，確保歌唱質(zhì)量和效果。（2）、利用校園廣播系統(tǒng)要精心選擇歌曲，每周更換一次。（3）、每學(xué)期精心組織以班級(jí)為單位的合唱比賽，形成濃郁的歌唱氛圍。開(kāi)展評(píng)選歌聲班級(jí)、校園歌手等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生歌唱?jiǎng)訖C(jī)，調(diào)動(dòng)歌唱積極性。6、加

32、強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。學(xué)期初開(kāi)展少先隊(duì)委員會(huì)培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少-3導(dǎo)帶教研組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、教員組長(zhǎng)、骨干教師的帶頭引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。跟蹤聽(tīng)課、反復(fù)磨課，向課堂要質(zhì)量。5、加強(qiáng)師生讀書(shū)工作，致力于精讀深思，提高師生基本能力素養(yǎng)為抓手。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)成為師生的一種自我成長(zhǎng)的促進(jìn)方式。6、關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展，著力提高教師基本功等專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)。7、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)展，強(qiáng)化過(guò)程管理，將學(xué)生能力素養(yǎng)的培養(yǎng)，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中。二、具體工作措施：（一）加強(qiáng)制度管理，狠抓常規(guī)工作，追求教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化。1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行

33、教師培訓(xùn)指導(dǎo)，統(tǒng)一思想。日常管理中，抓實(shí)教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，切實(shí)做好檢查指導(dǎo)，做到常檢查、常反饋矯正，實(shí)施常規(guī)問(wèn)題減分報(bào)單制，強(qiáng)化落實(shí)，努力做到教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化。2、完善教師考核評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式，采取教導(dǎo)處評(píng)價(jià)+教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)+教師互評(píng)+學(xué)生評(píng)價(jià)的多元評(píng)價(jià)方式。力求評(píng)價(jià)的客觀(guān)、全面、公正性.（二）加強(qiáng)校本教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。扎扎實(shí)實(shí)做好校本研訓(xùn)工作，致力于課堂教學(xué)水平的提升，向40分鐘要質(zhì)量。1、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子成員包教研組，深入指導(dǎo)課堂，抓常態(tài)課，跟蹤聽(tīng)課。深入到教師中間，走上講臺(tái)，研究分析課堂，指導(dǎo)教研組工作，起到引領(lǐng)和示范作用。2、進(jìn)一步深化課改工作，以教研組為單位，深入研究

34、和優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)的流程。重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)等方式的活動(dòng)；通過(guò)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范，積極引導(dǎo)教師反思自己的課堂教學(xué)，從問(wèn)題入手，在實(shí)踐中思考，提高教學(xué)實(shí)踐能力。教導(dǎo)處進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，在教師課堂教學(xué)水平方面，對(duì)教研組教師實(shí)施捆綁考核，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作。3、以活動(dòng)促研究，有針對(duì)性的開(kāi)展研究課、展示課、同課異構(gòu)、課堂教學(xué)競(jìng)賽等課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。為教師搭建展示自我，提升自我的平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，上好研究課，每-5在日常教學(xué)中訓(xùn)練朗讀、演講、寫(xiě)作等內(nèi)容。開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)。對(duì)教師使用電教設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，確保每位教師都能熟練操作。（四）學(xué)生能力素

35、質(zhì)提升。強(qiáng)化校本課程的開(kāi)展，加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，掌握速讀、精讀技能。確定書(shū)目，開(kāi)展讀書(shū)系列讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀能力。1、加強(qiáng)學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)，充分利用閱讀課和晚自習(xí)組織學(xué)生閱讀課外書(shū)。班主任及語(yǔ)文教師確定好適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法進(jìn)行有效指導(dǎo)。引導(dǎo)教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節(jié)閱讀課，提高閱讀水平。2、努力更新學(xué)校圖書(shū)，提高圖書(shū)室、圖書(shū)角的學(xué)習(xí)引領(lǐng)功能，讓藏書(shū)走進(jìn)學(xué)生。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)每學(xué)期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一本圖書(shū)以及做好圖書(shū)漂流活動(dòng)保證書(shū)源。3、上好閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生課外閱讀、高效閱讀、閱讀理解能力進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，提

36、升學(xué)生閱讀能力。4、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、課本劇、好書(shū)推介會(huì)等系列讀書(shū)評(píng)價(jià)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。5、學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)。使用好學(xué)生閱讀成長(zhǎng)記錄袋。36學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)。開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文誦讀活動(dòng)。各年段開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展“讀書(shū)之星”推薦、表彰活動(dòng)。（五）將學(xué)生能力素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)中。1、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力，能寫(xiě)一手美觀(guān)規(guī)范漢字。加強(qiáng)教師指導(dǎo)力度，充分利用好每天20分鐘的習(xí)字時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練。四至六年級(jí)學(xué)生必須使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，所有學(xué)科教師齊抓共管，讓學(xué)生養(yǎng)成“作業(yè)即練字”的良好習(xí)慣。開(kāi)展書(shū)法比賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生書(shū)

37、寫(xiě)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、講故事、演講等基礎(chǔ)能力。同時(shí)開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展小型樂(lè)器進(jìn)課堂工作，讓每位學(xué)生能演奏一種樂(lè)器。在上好藝術(shù)課的同時(shí)，組織好藝術(shù)類(lèi)校本課程建設(shè)以及組建合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)生的體育技能，每位學(xué)生要掌握2項(xiàng)體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。5、夯實(shí)國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)知識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生古詩(shī)詞背誦、書(shū)寫(xiě)和積累運(yùn)用。做好國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目的日常積累?？倓?wù)工作：一、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)，為

38、師生服務(wù)的宗旨。2、注重食品安全和食品衛(wèi)生的管理，堅(jiān)決杜絕一切食品安全事故發(fā)生。3、加強(qiáng)伙食管理，關(guān)心師生生活，提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化精工細(xì)作，在營(yíng)養(yǎng)配餐方面做到科學(xué)合理，走在全旗前列。4、進(jìn)一步加強(qiáng)舍務(wù)管理。做到宿舍干凈整潔，空氣清新。學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和就寢習(xí)慣。5、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步明確管理人員的職責(zé)，做到“室室有人管，物物有人管”，建立保管使用責(zé)任制，堅(jiān)持誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)保管，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t。二、主要工作及措施：（一）、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想。加強(qiáng)后勤人員政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生的思想。為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。用自

39、己良好的言行、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得師生的滿(mǎn)意和贊譽(yù)。進(jìn)一步明確各自的崗位職責(zé)，做到“事事有人管，事事有人干、事事有落實(shí)”。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。（二）、嚴(yán)格食堂管理、規(guī)范操作流程、提高伙食質(zhì)量、確保飲食安全。-82、樹(shù)立開(kāi)源節(jié)流、勤儉節(jié)約的思想，做到合理開(kāi)支、杜絕浪費(fèi)，采購(gòu)工作做到公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范。3、嚴(yán)格校產(chǎn)、校具等各類(lèi)物資的保管，驗(yàn)收，領(lǐng)發(fā)，報(bào)損制度。各類(lèi)物資分類(lèi)登記造冊(cè)，做到入庫(kù)見(jiàn)物，出庫(kù)簽字。做到賬務(wù)清楚，帳物相符。4、大力節(jié)儉，精心看好校產(chǎn)，小到一粒米、一塊煤，科學(xué)合理安排取暖用煤和食堂用煤。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè)：1、搞好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展確定的建設(shè)

40、項(xiàng)目：例如體育館、幼兒園等將嚴(yán)格按教育局的要求做好監(jiān)督和協(xié)助工作，力求按工程進(jìn)度、按質(zhì)按量完成。2、搞好校園綠化、美化、亮化工作。本學(xué)年將完成教學(xué)樓前排韭菜池子的更新；教師周轉(zhuǎn)宿舍后空地的綠化；操場(chǎng)后柳樹(shù)枝的修剪；文化墻的著色噴涂；果樹(shù)園的圍封；體育館周?chē)木G化；校園文化墻的文化內(nèi)容的設(shè)計(jì)與布置等。3、加強(qiáng)校園的維護(hù)和維修工作。由于校園有些建設(shè)的時(shí)間比較長(zhǎng)，在不斷的出現(xiàn)風(fēng)化或受侵蝕而損壞，所以要加強(qiáng)維護(hù)和維修，確保校園基礎(chǔ)設(shè)施的完美和整潔。工會(huì)工作：1、召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)學(xué)校發(fā)展的重大事宜和各項(xiàng)考評(píng)細(xì)則。2、組織好教職工的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。3、積極掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)揮工會(huì)的職能，積極為學(xué)校的

41、建設(shè)建言獻(xiàn)策。4、協(xié)助校長(zhǎng)最好地解決教師生活中所遇到的困難問(wèn)題。第三篇：1718下四年級(jí)班主任總結(jié)前門(mén)小學(xué)_/_學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)班主任：王保華時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過(guò)一學(xué)年的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。一、重視養(yǎng)成教育，態(tài)度決定一切。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，

42、良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)

43、系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做

44、好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度。對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。3、建立互助組。以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助潛能生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使?jié)撃苌〉酶筮M(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。四、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好學(xué)生的心理

45、工作我班有位同學(xué)叫王宇杰，頭腦相當(dāng)靈活，但是一回答問(wèn)題就口吃，于是我就經(jīng)常叫他讀書(shū)、回答問(wèn)題，并及時(shí)鼓勵(lì)他。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了他的進(jìn)步。五、注重了家教結(jié)合工作經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。六、做到了安全警鐘長(zhǎng)鳴平時(shí)，我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，包括交通安全、防溺水安全、飲食安全、衛(wèi)生安全等，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育，并且把相關(guān)的班級(jí)安全規(guī)定每月集

46、中組織了解一次，寫(xiě)在班會(huì)記錄上。由于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成并非一朝一夕，故而我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。因此，本學(xué)期我班沒(méi)發(fā)生一起安全事故?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作就能在實(shí)踐中磨練，在磨練中提升。第四篇：17_年小學(xué)德育工作計(jì)劃_中心小學(xué)德育工作計(jì)劃（_學(xué)年度）一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建“中小學(xué)行為規(guī)范示范校”為載體，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛

47、圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。二、工作目標(biāo)德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任

48、工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要開(kāi)好班主任例會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推出一批優(yōu)秀班主任。要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。3、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法

49、規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。4、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以思品課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提

50、高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。要抓好各級(jí)德育規(guī)劃課題的結(jié)題工作，力爭(zhēng)在課題研究上出成果。5、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪(fǎng)工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。

51、要充分發(fā)揮“家校路路通”的作用。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。（二）、德育常規(guī)教育工作1、抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、戴?；涨闆r；查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生禮儀規(guī)范以及校紀(jì)校

52、規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車(chē)排放、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督

53、促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3、抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期3-4次，并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案，期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。5、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。6、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì)課

54、的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深

55、入學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。三、工作安排本學(xué)期以“情系祖國(guó)，做新世紀(jì)的小主人”為主題，通過(guò)學(xué)校少先大隊(duì)，創(chuàng)造性開(kāi)展讀書(shū)，演講，演唱，主題升旗式，知識(shí)競(jìng)賽，主題班隊(duì)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)

56、行政治思想，愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想教育。九月份：1、制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃。2、開(kāi)展“遵紀(jì)守法教育”系列活動(dòng)。3、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。十月份：1、“迎國(guó)慶”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。2、少先隊(duì)建隊(duì)日系列活動(dòng)。十一月份：1、“誠(chéng)信教育”系列活動(dòng)。2、校班主任工作例會(huì)。十二月份：1、“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。2、紀(jì)念“一二九”活動(dòng)。一月份：1、校班主任工作例會(huì)。2、班主任（輔導(dǎo)員）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、學(xué)校德育工作總結(jié)。_中心小學(xué)_年_月_日第五篇：中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)推進(jìn)精細(xì)管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展楚州區(qū)平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)一學(xué)年以來(lái)，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圍繞區(qū)教育工作會(huì)議精神，大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力

57、做到依法治校、以德治校，樹(shù)立“管理求精細(xì)，辦學(xué)有特色，質(zhì)量上臺(tái)階”的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新管理工作，積極構(gòu)建精細(xì)化管理體系，切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念和以人為本的管理理念，夯實(shí)學(xué)校基礎(chǔ)性工作，努力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，工作取得一定成效。一、強(qiáng)化精細(xì)管理，構(gòu)建管理體系精細(xì)化管理是今年全區(qū)教育工作新的舉措和抓手，為全面落實(shí)精細(xì)化管理要求，切實(shí)提升學(xué)校管理水平，我們努力做到：一是從機(jī)制抓起。首先修訂和完善了校園精細(xì)化管理制度，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，做到可行、可檢、可操作。如學(xué)生一日常規(guī)要求、衛(wèi)生值日評(píng)比制度、班主任績(jī)效考評(píng)制度等，堅(jiān)持制度化管理，增強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。其次實(shí)行了層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，建立行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合年級(jí)、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組、行政值周通報(bào)制度，加強(qiáng)學(xué)校的日常工作管理和指導(dǎo)。再次加大績(jī)效考核工作力度，建立教學(xué)工作周查周研、月評(píng)互閱，班級(jí)常規(guī)日查、周結(jié)、月評(píng)比制度，進(jìn)行綜合評(píng)估，量化積分，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，保證了學(xué)校管理工作的暢通、高效。二是從常規(guī)抓起。工作中，我始終明確“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持做好常規(guī)管理工作，抓好“二、三、四”常規(guī)工作：即每日兩件事：抓實(shí)校園環(huán)境和教學(xué)秩