復印機課程設計

1、復印機課程設計1緒論如今，隨著科學技術的發(fā)展，在社會各個領域，復印機的使用越來越普遍， 日趨成為人們日常生活必需品。對它的使用愈加熟練，而對復印機的深入了解 卻并不為多數(shù)人所知。其實，對于不同的復印機，原理都大致相同，作為大學 生，我們對復印機接觸更為頻繁，更應對此有所了解。在此，我們討論常見復 印機工作原理及其一般步驟。2 具體電路設計2.1 設計要求1設置復印張數(shù)。從（ 09）輸入復印的張數(shù)。2顯示復印數(shù)。顯示位數(shù)為 3 位，最大數(shù)為 999。3按運行鍵后，開始復印。 4顯示的復印數(shù)能自動遞減，每復印一張，數(shù)字顯示器上減少一個數(shù)字，直至 零時，復印過程結束。2.2 設計指標1指示電路 電阻

2、 R=170單穩(wěn)電路 電阻 R=2k運行電路 電阻 R1=R2=10k2單穩(wěn)電路 電容 C=0.01u2.3 總體框圖設計輸入需復印的數(shù)字，并在數(shù)字顯示器上顯示對應的數(shù)目，需要編碼器，譯 碼器和數(shù)碼管，這里顯示器為 3 位，即用 3個數(shù)碼管。由于輸入的數(shù)字有先后，第一次輸入的數(shù)字在輸入第二個數(shù)字時會消失， 所以需要對每次輸入的數(shù)字進行保存，因此，使用帶鎖存功能的 3 個寄存器因為還需要能夠區(qū)分每次輸入的數(shù)字存放于哪個寄存器的判斷電路，故還 要采用移位寄存器。復印機每復印一張，數(shù)字顯示器上的數(shù)字要減小一個，所以，還要使用減 法計數(shù)器。另外，由于手動輸入存在問題，加入單穩(wěn)電路，每次輸入數(shù)字后觸發(fā)器

3、工 作，給移位寄存器可靠的脈沖使其輸出三個順序脈沖。如下圖，為復印機控制電路總體框圖。復印機控制電路框圖2.4 功能模塊設計241 鍵盤編碼電路選用優(yōu)先編碼器 74HC148 ，其真值表如圖。其中 S 端為選通輸入端，低電平有效，編碼器才能正常工作，當處于高電 平時，所有的輸出端均被封鎖在高電平。在所有輸入端為高電平，且 S 為高電 平時，選通輸出端 YS 低電平，表示“電路工作，但無編碼輸入” 。當任何一個 輸入端有低電平信號輸入，且 S 為高電平時，擴展端 YEX 低電平，表示“電路 工作，而且有編碼輸入” 。同時，編碼器 74HC148 的輸入和輸出均以低電平為 有效信號。74HC148

4、 真值表輸入輸出SI 0I1I2I3I4I5I6I7Y2Y1Y0YSYEXHXXXXXXXXHHHHHLHHXHHHHHHHHLHLXXXXXXXLLLLHLLXXXXXXLHLLHHLLXXXXXLHHLHLHLLXXX LXLHHHLHHHLLXLHLHHHHHLLHLLXXLHHHHHHLHHLLXLHHHHHHHHLHLLLHHHHHHHHHHHL如圖， 07為第一片 74HC148 的輸入，第二片為 815 的輸入。 假設當使第 8根線為“ 0”， 第二片 74HC148 的I0 即為 0，因為選通輸入 端 S=0，所以輸出端 Y2Y0 輸出為“111”。且輸出 Y S為高電平， Y

5、 EX 為低電平， 即電路工作，且有編碼輸入。由于第二片 74HC148 的 YS端與第一片 74HC148 的 S 端連接，所以第一片的 S 端為高電平，處于無效狀態(tài)，即第一片的輸出全 為高電平。通過與非門輸出結果為 8421 碼“ 1000”，即十進制“ 8”的編碼。如果 09為鍵盤上十進制的輸入，則對應的 8421碼輸出就是 09的BCD 碼。 兩片編碼器都不工作時，指示燈 L=0 ，任何一片工作時， L=1。16 線 4 線優(yōu)先編碼器242 寄存器采用 74LS174 型 D 觸發(fā)器來寄存所有的輸入的頁數(shù)。因為需要在數(shù)據(jù)穩(wěn)定后，才能存入寄存器，所以在按下運行鍵后，要經(jīng)過 一段時間的延時

6、，才能將數(shù)據(jù)存入寄存器中。每次輸入的數(shù)字經(jīng)觸發(fā)了單穩(wěn)電 路，使其工作實現(xiàn)延時后，其上升沿使移位寄存器 74LS164 工作，輸出順序脈 沖。74LS164 的輸入端 A,B 接高電平，按鍵輸出的脈沖經(jīng)延時后再輸入 74LS164 的 CP 端，QA變?yōu)?1，其從 0到 1的跳變即上升沿就把輸入的數(shù)字存入 74LS174-3 中，記為最高位。若再次輸入數(shù)字，順次存入觸發(fā)器 74LS174-2 和 74LS174-1 中，分別記為第二位和第三位。243 減法計數(shù)器控制電路74LS190為有預置數(shù)功能的同步計數(shù)器。其 LD 端為異步置數(shù)端，低電平有 效，與時鐘無關。因為在輸入復印頁數(shù)時，還沒有按下運

7、行鍵，所以 JK 觸發(fā)器 74LS112的 Q端一直處于低電平 0，即 LD端為低電平。按下運行鍵后， 74LS112 被觸發(fā)， Q 端變?yōu)?1，復印機啟動運行，并禁止置數(shù)，此時 74LS190 處于計數(shù) 功能，當復印脈沖到來時， 74LS190 計數(shù)器減 1，直到為 0 。其 RD 端經(jīng)與非門， 將所有觸發(fā)器，寄存器清零，復印機停止工作。244 譯碼顯示電路將 74LS248 與 74LS190 的輸出端相連，使其驅動三個數(shù)碼管。復印運行鍵 沒有按下時，顯示輸入的數(shù)字，按下后， 74LS112的Q端為 1,使74LS190進入 減法計數(shù)狀態(tài)，每復印一頁，計數(shù)器減 1 ，通過 74LS248

8、驅動數(shù)碼管顯示還要 復印的張數(shù)。2.5 元器件清單174HC148編碼器2片74LS164D 觸發(fā)器1片74LS112JK 觸發(fā)器1片74LS174移位寄存器3片74LS190同步計數(shù)器3片74LS248BCD-七段譯碼驅動器 3 片非門 1 片與非門 8 片與門 2 片2顯示器 LC5011-11 發(fā)光二極管3電阻 3 個 電容 1 個4開關，按鈕等2.6 總電路圖設計復印機控制電路原理圖3 總結這次的電子技術課程設計是我們大學里第一個課程設計項目，是一次嘗試， 更是一次鍛煉。任務布置后，我去圖書館找了相關書籍，確定以復印機為自己設計的課題。 根據(jù)書上的內容，大致對復印機的工作原理及過程有了

9、了解。結合數(shù)電課所學知識，仔細看了不同門電路，按照各集成塊的框圖，原理 等，加深對芯片使用的理解，將其運用于自己的設計中。一步步列出大綱，完 成完善內容，分析各個部分功能及原理，使之能夠盡量完成預定的要求。在自己設計的同時，通過網(wǎng)上搜索到的資料，參考比較別人的設計成果， 更加豐富和細化了設計內容，發(fā)現(xiàn)自己很多欠缺，沒有辦法非常成功的完成一 個任務，因而得以加以改善。完成電路的設計后，去機房利用 Protel99，畫出所需的框圖，原理圖等，原 本認為很輕松的環(huán)節(jié)，因為沒有注意細節(jié)，畫的有些手忙腳亂。向同學老師請 教，學會了一些技巧，修改設置，將其轉換為圖片格式，插入 WORD 文檔，使 之成為一份完整的設計。連對最基本的 WORD 的使用， 都發(fā)現(xiàn)自己有很多地方不會，慢慢才在設計 中加以熟練。知道認真完成一件事沒有想象中那么簡單，要注意并掌握很多自 己容易忽視的小細節(jié)，嚴肅對待。通過這次的課程設計，我才明白，懂得了并不代表真正掌握了，更不能說 明我已經(jīng)能夠靈活運用了，因而深刻體會到了自己的不足。在這個過程中，不 僅扎實并