小學班級學期工作總結(jié)

1、小學班級學期工作總結(jié) 過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師 的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取 得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化 學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。 為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展 了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，”積極參與安全 教育的系列活動“、” 向老師致敬的主題班會“、” 美化 校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動“、” 告別不良行為習 慣以優(yōu)異的成績向家長匯報“等主題隊會。同時，我也經(jīng)常 利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的

2、模糊認識， 及時對學生進行針對性的教育。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解 學生，努力培養(yǎng)”求知、上進、活潑、團結(jié)“的班集體。 在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員： 第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委 樹立威信; 第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴 格要求班委個人在知識、 能力上取得更大進步，在紀律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正 確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體 的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一

3、方面，我有效地 利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一 個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括小學生守則和小學生日 常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī) 等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想， 具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂， 嚴而不死的良好班風班貌。 根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、 能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)?和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生 活，從而增強了集體的凝聚力和動力。 三、 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機

4、會讓后 進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫 助他們消除或減輕種種心理擔憂， 讓他們認識到自己的位置和學習 方向。 四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提 高學生的學習效率。 五年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w 育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的 提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的 指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生 感情的交流。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系， 協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中， 我尊重他們的地位，尊重他們的意見， 同時又把他們

5、當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主 動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學 生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾， 在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的 勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 六、稍不如人意處 雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程 中，但是效果仍不太明顯， 還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的 學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂， 給班級學習風氣的好轉(zhuǎn) 帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合， 借力使力。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付 出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點， 我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學 期的工作，我的班主任工作在校