幼兒園大班教育心得

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除幼兒園大班教育心得篇一：幼兒園大班教育心得五月是一個比較忙碌又開心的一個月， 在這一個月里，小朋友都 比較辛苦，因為這個月。我們要迎接六一兒童節(jié)文藝而排練節(jié)目。我 們班就排練一個舞蹈。記得有一次，我們剛剛排練節(jié)目，可能是剛開 始排節(jié)目，小朋友還沒有進入狀態(tài)，排練起來就非常吃力。特別是吳 楚晴小朋友，別看她平時學習優(yōu)秀，學東西很快，但是跳起舞來就硬 邦邦的。節(jié)拍都跳不準。那么怎么辦呢？俗話說 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對成年人所作所為 的肯定就是對他們最好的賞識和表揚。 打一個不很貼切的比方，一年 輕的女子，穿件新衣服或新做一個發(fā)型，

2、走在大街上，對周圍的眼光 都很敏感，別說當面夸獎，就是一個賞識的目光，她的心里也覺得熱 乎乎的、甜絲絲的。成人況且如此，更何況孩子呢。那么孩子都喜歡聽好話，喜歡被人稱贊，他們往往從大人們對他 的評價中認識自己。值得注意的是賞識表揚也得有一個尺度和講究原 則，賞識表揚也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚和賞識對孩子的成 長沒有好處，還得讓孩子認識到自己存在的不足，并逐步改正。毫無 疑義，嚴禁體罰和變相體罰，是每一位教育工作者都必須遵守的最基 本的準則，面對孩子的不足和需要改進的方方面面，我們不能以還小”為托詞而聽之任之，也不能像對待明白事理的成人一樣而傷了孩 子的 面子”和自尊，受激勵而改過是很容易

3、的，受責備而改過是比較 難。我就想到一個辦法，讓跳舞跳的好的小朋友的盧銅欣來教她跳， 而且又適時的時候給她一點掌聲，鼓勵。幾天下來吳楚晴取得很好的 成績。所以，榮譽不是屬于一個人，而是幾個人的共同努力。看著我 們班的舞蹈越來越順利，心里真的很開心。篇二：幼兒園大班教育心得我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更 需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只 有愛孩子的人，才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我 們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中 全方位地奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點， 他從這里開始了真正的社

4、 會生活和學習生活。 對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說， 幼兒園是一 個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛 護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識 孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩 子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。 哪怕只是一道溫和的目光， 也會讓其爭當 “好孩子”， “乖孩子 ”的信念倍增。作為幼教老師， 最大的過失莫過于對孩子沒有愛， 最大的悲哀莫 過于失去了對孩子的愛。 在幼教的日常工作中， 愛心的體現(xiàn)無所不在。 幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩 子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了

5、愛心，我們就會在日常 的保教工作中， 全身心地投入， 把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換 成日常保教活動的耐心，責任心。 ()從有利于孩子心理和生理健康成 長的角度出發(fā)， 不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高， 精心設(shè)計好每一 個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛護孩子 ”。給孩子愛心， 他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜 歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心， 他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人。 請不要吝惜我們的愛心， 讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心， 讓孩子在愛的海洋里不斷 茁壯成長。篇三：幼兒

6、園大班教育心得我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是因 為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常 頭痛，總是跟老師說： 我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣?！逼?實家銘只是養(yǎng)成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼兒園時， 他就 知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當我和他 說：家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽 就會很早來接寶寶的。”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛 剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但 離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家 長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之

7、類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉 的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常 心；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛， 客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā) 展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們 一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點策略:1、冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或 不理會，讓幼兒放任的哭， 待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么 沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。2、條件對換法： 如果孩子哭鬧不止的話， 可以先答

8、應(yīng)她的條件， 但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有 一個很嚴重的后果， 當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的， 比如下次你見到某某小朋友要打招呼等， 以次來進行交換， 另外我們 答應(yīng)她的事也一定要做到， 這樣才有信服力， 以此來改善孩子任性脾 氣大的特點。3、分散注意法：這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可 用分散法來引導孩子， 例如她平時愛聽故事愛做的一些事， 都可以現(xiàn) 在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。4、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在 鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心， 當你們的心近了，孩子則更愿意與你

9、交流，你的想法，她會更愿意采 納，孩子也會變得更溫和， 當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便 哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時， 你都可以說 “孩子，你真棒， 媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子 ”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止相信有了以上幾個方法， 我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問 題，主要還需通過老師和家長， ()我們大人的一顆愛心去感化他們， 讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地兒園大班教學心得！我們生活的這個世界需要愛心， 在幼兒園學習和生活的孩子們更 需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過 “誰不愛孩子，孩子就不愛他，只 有愛孩子的人，才能教育好孩子。 ”作為幼教老師，教育好

10、孩子是我 們的最終目標， 要想實現(xiàn)這個目標， 就需要我們在日常的保教工作中 全方位地奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點， 他從這里開始了真正的社 會生活和學習生活。 對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說， 幼兒園是一 個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛 護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識 孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩 子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。 哪怕只是一道溫和的目光， 也會讓其爭當 “好孩子”， “乖孩子 ”的信念倍增。作為幼教老師， 最大的過失莫過于對孩子沒有愛， 最大的悲哀莫 過于失去了對孩子的愛。 在幼教的日常工作中， 愛心的體現(xiàn)無所不在。 幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩 子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常 的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換 成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長 的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高， 精心設(shè)計好每一個 教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子 ”。給孩子愛心， 他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你