小升初作文題目集錦

1、小升初作文題目集錦 近幾年，重點(diǎn)中學(xué)的小升初選拔孩子的時(shí)候，除了重要指標(biāo) 奧數(shù)之外，英語和語文的測試也占了很大比例。但是針對小 升初語文的準(zhǔn)備，很多孩子并沒有太多關(guān)注。如何準(zhǔn)備小升 初語文，那就從作文說起吧。以下我們就列出了一些小升初 常見的作文，共家長和孩子參考： 1、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈 地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們 失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且 在下場前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終 于取得了最后的勝利。要求：（1）自擬題目（2）把所給的材料 用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文。（3）要圍繞

2、 中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示： （1）可寫出大 家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。（2）可描寫第二場 比賽的場景。 2、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的 海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他 們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥 第1頁共7頁 一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去 要求：（1）展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容， 為什麼使“我”驚喜。（2）用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇 五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫 等語言表達(dá)方式。 3、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以選演 員為題擴(kuò)

3、寫成一篇 500字左右的記敘文。材料：六一兒童 節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一” 文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小 雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落 選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的 跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然 沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝 彩?！币螅海?）先把題目抄寫在第一行，再寫作文。（2）恰 當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。（3）中心明確，內(nèi) 容具體、文從字順。（4）書寫認(rèn)真，卷面整潔。 4、 在一次以“那一刻，我激動(dòng)不已”為題的班會(huì)上，主持 人請同學(xué)們講

4、述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪， 同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家 講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動(dòng)不已要 第2頁共7頁 求：（1）選材有時(shí)代感，敘事完整。（2）文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用 描寫方法，表達(dá)要真情實(shí)感。（3）結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550 字左右。 5、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的 快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦； 你可能品嘗過母愛的甜蜜， 也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛；你可能請根據(jù)自己要寫的內(nèi) 容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的 艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜），然后寫一篇500字 左右的記敘文。 6、題目我眼中的提示

5、與要求：在我們的眼中，世界是五 彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景 和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要 寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和 感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于 500字。 7、 題目：心中的豐碑一一讀豐碑一文有感要求：1。仔 細(xì)閱讀豐碑這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼， 是什麼讓你如此感動(dòng)。2。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人 和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3?？山Y(jié)合文 章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。 4。語句通順，不少于 500字。 第3頁共7頁 &改寫墻角的垃圾要求：（1）根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇 記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。

6、（2）主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)， 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。墻角的垃圾（1） 教室門外墻角，一堆垃圾放著。（2）第一個(gè)人走來，朝著垃 圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒有看到。（3）第二個(gè)人走來， 朝著垃圾笑笑！ “這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？”（4） 第三個(gè)人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝 殼。（5）第四個(gè)人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親 自把它倒掉。（6）教室門外墻角，干干凈凈真好！ 9、請你在下面兩題中任選一題作文。（1）親愛的同學(xué)，在生 活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事 請 你以我最愛為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以 外，文體不限。（2）以

7、尋金記為題，把下面的材料擴(kuò)寫 成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在 一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園 漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說：“我 有一罐兒金子，就埋在果園里?！眱鹤诱獑柭裨谀?兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖， 也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給 園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。 第4頁共7頁 這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說的話的真正含義。要求：（1） 你若寫第1題，先將題目補(bǔ)充完整。（2）你若寫第2題，要 在不違背原意的前提下，加以想象拓展。 10、題目：一節(jié)語文課帶給我

8、的歡樂提示：自從進(jìn)入校門的 那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課， 有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開知識(shí) 的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它 為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生 情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的 歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那 段歡樂的時(shí)刻。要求：（1）寫成一篇不少于500字的記敘文， 可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。（2）記敘內(nèi)容要具體、中心明確。 語言連貫通順，突出個(gè)性和文采。 11、我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、 血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜

9、、鄧稼 先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動(dòng)過你，讓 你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀 過的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物， 確定好題目，寫一篇600 字左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。 題目：他（她）深深地打動(dòng)了我 12、題目：當(dāng)我的時(shí)刻要求：（1）在題目的橫線上填上適當(dāng) 的詞語，將題目補(bǔ)充完整。（2）情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種 描寫手法。（3）不少于500字。 13、題目：感受要求：補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語 （如成功、激情、幸福、真情、生命）寫一篇500字以上 的記敘文。 14、題目：第一次感受提示與要求：（1）生活像一本大百 科全書，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成 功只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長的過程 正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、 對真誠等方面的感受寫出來。（2）先在“”處把題目補(bǔ)充 完整，然后把題目抄在作文格里。（3）寫一篇不少于500字 的記敘文。 15、以“我長大