蘇教版小學(xué)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué) 2013-2014 學(xué)年下學(xué)期科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)，技能的愛(ài)好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī)，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對(duì)自然的觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和做出自己對(duì)問(wèn)題的假設(shè)答案。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以

2、探究為 中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。二、要求1、 認(rèn)真閱讀科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念。2、 實(shí)驗(yàn)課做到開(kāi)齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。3、 要認(rèn)真記好實(shí)驗(yàn)室使用記錄、實(shí)驗(yàn)室儀器借還記錄等臺(tái)帳，并及 時(shí)將臺(tái)帳收集裝訂。4、 要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄。三、具體措施1、 進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí) 驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。2、 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)行“實(shí)驗(yàn)室使用登記制度”，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)

3、期初認(rèn)真做好各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工 作，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開(kāi)出。3、 加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，取 得領(lǐng)導(dǎo)支持。4、 加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤(pán)資料等），開(kāi)足、開(kāi)全實(shí) 驗(yàn)課。5、 鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。6、 做好期末工作小結(jié)，清點(diǎn)儀器、設(shè)備、藥品，制定采購(gòu)計(jì)劃。四、實(shí)驗(yàn)安排表蘇教版科學(xué)教材 三年級(jí)（下冊(cè)）單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間1觀(guān)察土壤分組第二周土壤2研究土壤的成分演示第二周與生3

4、做一個(gè)肥料袋演示第三周命45“保持水土”的模擬實(shí)驗(yàn)觀(guān)察種子的內(nèi)部構(gòu)造演示分組第四周第五周植物6觀(guān)察莖的運(yùn)輸作用演示第五周的一7葉的蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)演示第六周生固體和液8910111213觀(guān)察并解剖植物的花研究固體的性質(zhì)研究固體的沉和浮比較各種不同液體的性質(zhì)把液體倒進(jìn)水里使沉在水中的物體浮起來(lái)分組分組分組分組分組分組第六周第七周第八周第九周第十周第十一周體關(guān)心天氣141516模擬潛水艇的上浮與下沉測(cè)量氣溫利用自制雨量器進(jìn)行觀(guān)測(cè)演示分組演示第十二周第十三周第十四周觀(guān)察與測(cè)量1718利用自制風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計(jì)進(jìn)行觀(guān)測(cè)學(xué)習(xí)使用量筒（量杯）分組分組第十五周第十七周蘇教版科學(xué)教材 四年級(jí)（下冊(cè)）單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

5、演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間骨骼與1做手臂活動(dòng)模型或膝關(guān)節(jié)活動(dòng)模型演示第二周肌肉2測(cè)量走路的速度分組第八周物體3探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)分組第九周的運(yùn)動(dòng)無(wú)處456探究擺的快慢與什么因素有關(guān)正確使用彈簧秤研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度的關(guān)系分組分組分組第十周第十二周第十三周不在7研究如何減小摩擦力演示第十四周的力制作降落傘并探究降落傘的下降快慢與8分組第十五周哪些因素有關(guān)蘇教版科學(xué)教材 五年級(jí)（下冊(cè)）單元神奇的機(jī)械形狀與結(jié)構(gòu)序號(hào)123456789實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究杠桿省力的秘密斜面坡度大小對(duì)小車(chē)?yán)τ绊懙膶?shí)驗(yàn)探究輪軸是否省力的實(shí)驗(yàn)組裝定滑輪和動(dòng)滑輪研究鏈條和齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)探究紙的形狀與承受力的關(guān)系研究不同形狀支架的穩(wěn)固性研究不同橋梁的特點(diǎn)和承受力觀(guān)察巖石標(biāo)本演示或分組分組分組演示分組演示分組分組分組分組指導(dǎo)完成時(shí)間第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十一周巖石10模擬變質(zhì)巖的形成演示第十二周與礦物11研究常見(jiàn)礦物的特征分組第十三周人體的“司令12研究身體不同部位反應(yīng)的快慢分組第十四周部”蘇教版科學(xué)教材 六年級(jí)下冊(cè)單元共同的家園序號(hào)123實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)模擬研究仙人掌刺的作用做個(gè)生態(tài)瓶制作“火箭”及其“發(fā)射器”演示或分組分組演示分組指