北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)《井底之蛙》課件

1、畫蛇添足畫蛇添足 守株待兔守株待兔 夜郎自大夜郎自大 坐井觀天坐井觀天 北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)第十一單元北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)第十一單元 1.學(xué)會(huì)本課生字，理解學(xué)會(huì)本課生字，理解“疲倦、邀請(qǐng)、疲倦、邀請(qǐng)、 瞠目結(jié)舌、渺小瞠目結(jié)舌、渺小”等詞語的意思，等詞語的意思， 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體正確、流利、有感情地朗讀課文，體 會(huì)井底之蛙為什么覺得自己很渺小。會(huì)井底之蛙為什么覺得自己很渺小。 3.對(duì)照課文，注意朗讀古文的語調(diào)，領(lǐng)對(duì)照課文，注意朗讀古文的語調(diào)，領(lǐng) 悟寓意。悟寓意。 躍躍 腋腋 蟹蟹 仞仞 瞠瞠 （yu）（飛躍）（飛躍） （xi） （螃蟹）（螃蟹）（rn） （千仞）（千仞）

2、（y） （腋毛）（腋毛） （chng）（瞠目）（瞠目） 邀 跨 邁 絆 蛙 倦 倚 澇 旱 湯 渺 讀課文，理解青蛙和鱉對(duì)世界的不同看法。讀課文，理解青蛙和鱉對(duì)世界的不同看法。 1. 1.想一想，青蛙住在什么樣的地方，想一想，青蛙住在什么樣的地方， 鱉住在什么樣的地方？鱉住在什么樣的地方？ 2.2.青蛙住在什么樣的井里？它的態(tài)度青蛙住在什么樣的井里？它的態(tài)度 是什么樣的？畫出相關(guān)的句子，談?wù)勀愕氖鞘裁礃拥模慨嫵鱿嚓P(guān)的句子，談?wù)勀愕?認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。 3.3.鱉住在什么樣的環(huán)境里，他對(duì)自己鱉住在什么樣的環(huán)境里，他對(duì)自己 的生活環(huán)境的態(tài)度是怎樣的？和相關(guān)的詞的生活環(huán)境的態(tài)度是怎樣的？和相關(guān)的詞 句談?wù)?/p>

3、你的感受句談?wù)勀愕母惺?。 我生活在這我生活在這 里真快活里真快活! 青蛙朋青蛙朋 友友 生活在東海才生活在東海才 是大快樂呢是大快樂呢! 1.1.他們的生活環(huán)境差別這么大，青他們的生活環(huán)境差別這么大，青 蛙卻仍然自吹自擂，盡情的夸耀。蛙卻仍然自吹自擂，盡情的夸耀。 2.2.誰愿意告訴大家，鱉和青蛙為什誰愿意告訴大家，鱉和青蛙為什 么對(duì)井有不同的態(tài)度？么對(duì)井有不同的態(tài)度？ 3.3.聽了鱉的話青蛙有什么表現(xiàn)呢？聽了鱉的話青蛙有什么表現(xiàn)呢？ 對(duì)青蛙和鱉的不同見識(shí)，感受青蛙的淺 陋無知。 1.1.假如你是青蛙，來到海邊之后，假如你是青蛙，來到海邊之后， 你會(huì)看見些什么，你會(huì)想些什么，說些你會(huì)看見些什

4、么，你會(huì)想些什么，說些 什么？什么？ 2.2.帶上頭飾即興表演，大家評(píng)議。帶上頭飾即興表演，大家評(píng)議。 3.3.這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什 么道理？么道理？ 表演“井底之蛙”，進(jìn)一步體會(huì)寓意。 思思 考考 鱉和青蛙都是說的實(shí)話，可是由于它鱉和青蛙都是說的實(shí)話，可是由于它 們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。 “井底之蛙井底之蛙”是一個(gè)比喻，就是把那些目是一個(gè)比喻，就是把那些目 光狹小、自以為是的人比做光狹小、自以為是的人比做“井底之蛙井底之蛙”。 通過學(xué)習(xí)這篇課文，啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)從不通過學(xué)習(xí)這篇課文，啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)從不 同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。 但愿這個(gè)故事能像一顆健康但愿這個(gè)故事能像一顆健康 的種子，種在你心里，讓你見識(shí)的種子，種在你心里，讓你見識(shí) 更廣，讓你的目光更遠(yuǎn)，讓你不更廣，讓