2021中秋親子活動方案安排

1、2021中秋親子活動方案安排 2021中秋親子活動方案安排1 活動目標 1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。 3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。 活動準備 1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。 2.教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 活動過程 1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。 指導語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣? 2.觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。 (2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導語：仔細看看月餅里面

2、是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。 3.拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。 指導語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 4.品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。) 2021中秋親子活動方案安排2 活動主題：月兒圓圓，心兒甜甜 活動時間：9.21 活動地點：小班教室 活動目的： 1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。 3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。 活

3、動準備： 1、水果、月餅家長提供。 2、呼啦圈、氣球若干個。 3、一次性水果盤 活動過程： 第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的知識 第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融 親子游戲：蜈蚣散步 先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由

4、孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。 提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆 第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結束。 2021中秋親子活動方案安排3 一、活動背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 大班幼兒已經有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。 此次開展中秋節(jié)慶祝活

5、動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。 二、活動時間 20-年-月-日(星期六)下午3點整 三、活動目標 1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。 2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 3.動手操作能力的鍛煉。 四、活動準備 1.視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓 2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的.大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。 3.關于中秋節(jié)的知識小問答。 4.盤子若干。 五、活動流程 各位家長好，感謝大家能來

6、參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程二：中秋知識問答小比拼 有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼” 1.八月十五又稱什么節(jié)?(B) A月餅節(jié)B團圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié) 2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A) A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié) 3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成

7、為固定的節(jié)日?(A) A唐B宋C元D明 4.月餅最初是用來做什么的?(A) A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃 5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?(A) A王安石B李白C杜甫D白居易 6.在典故中，吳剛伐的是什么樹?(B) A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹 7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(D) A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說 8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。 A日本B韓國C新加坡D馬來西亞 9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A) A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康 10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

8、這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A) A蘇軾水調歌頭B蘇軾中秋月 C王建十五夜望月D辛棄疾太常引 游戲三猜燈謎 1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落 2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀-月亮 (2)中秋歸來-八歸 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊開-花好月圓 (5)明月照我還-歸有光 (6)舉杯邀明月-賞光 (7)舉頭望明月-當歸(藥名) 3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。 流程四：親子制作月餅 我們

9、中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 流程五：月餅展示 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了

10、一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。 小問題： 1.月亮姑娘為什么要做衣裳? 2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳? 3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么? 2021中秋親子活動方案安排4

11、 一、指導思想：幼兒園教育指導綱要 指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與-年-月-號上午-點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動，具體活動方案如下： 二、活動時間：-年-月-日上午 三、活動地點：幼兒園操場 四、活動對象：全園孩子和家長 五、活動主題：“月餅寶盒，變變變” 六、活動目的：

12、為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。 七、活動準備：-年-月-日向每位幼兒發(fā)放-幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。 八、作品要求： 1、制作材料：廢舊的月餅盒子; 2.形式不拘，自由創(chuàng)

13、作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 2021中秋親子活動方案安排5 設計思路： 每年的農歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個特別的節(jié)日。在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。 指南中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習俗：參與民間節(jié)日活動，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂。 時間安排：9月21日下午3點 活動內容與要求： 1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團圓