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1、第五課 品出情感的韻味第 2 課時(shí) 在品味情感中成長一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 體味生活中的美好情感。2. 學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感。3. 能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命的正能量。 二、自主預(yù)習(xí)1.我們可以通過 、獲得美好的情感。2.學(xué)會(huì)承受一些 ,善于將參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長。3.我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的和來影響環(huán)境。4.在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的 。三、合作探究“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感,是社會(huì) 生活中積極向上的行為。當(dāng)下,中國人為所
2、有積極的、健康的、催人奮 進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng) 上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表 達(dá)著我們的渴望、我們的期待。(1)我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)?(2)負(fù)面的情感體驗(yàn)都是有害的嗎?談?wù)勀愕目捶?。?)傳遞情感正能量需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,為此,我們?cè)撛鯓幼觯克?、隨堂演練1.情由心生。美好情感的作用是( )表達(dá)著我們的愿望 促進(jìn)我們的精神發(fā)展 它是在社會(huì)交往與互動(dòng)中自然生發(fā)的 增強(qiáng)我們的情商,幫助我們獲得更多的利益a b c d 2.我們獲得美好情感的途徑和方法有( )閱讀 與人交往 打游戲 參加有意義的社會(huì)活動(dòng)a b c d3.高
3、爾基曾說:“要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;它以熱愛世界,熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?!边@段話說明( ) a讀書可以幫助人做到一切 b讀書可以被別人尊重c讀書可以自我夸耀 d讀書可以獲得美好情感4.人類往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要原因,但是負(fù)面情感往往能更持久的深刻的影響人類前進(jìn)的軌跡,為人們行事提供原動(dòng)力。這表明( )生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美好,但對(duì)我們的成長也有意義 負(fù)面情感比正面情感好學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感,我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力 學(xué)會(huì) 承受負(fù)面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長a
4、 b c d5.“請(qǐng)讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;請(qǐng)讓我來幫助你,就像幫助我自己。這世界會(huì)變得更美麗?!边@句歌詞告訴我們,在人與人進(jìn)行情感 交流時(shí),就要( )a先得到他人的關(guān)心和幫助 b主動(dòng)地關(guān)心幫助他人c主動(dòng)向他人贈(zèng)送禮品 d與他人建立哥們關(guān)系6.存善心,說善言,行善行。只要我們做到用純的心靈去看待,用美的眼睛去發(fā)現(xiàn),生活中每時(shí)每刻存點(diǎn)善念,多一分敬意,多一分善意,少一分惡意,社會(huì)大家庭必將美好,社會(huì)正能量的傳遞,需要你我共同努 力。這啟示我們( )在情感體驗(yàn)中,我們不能總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響 我們要用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境 我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì) 情緒與情感緊密相連a b c d五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí)1.閱讀 與人交往 2.負(fù)面感受 負(fù)面情感 3.熱情 行動(dòng) 4.正能量合作探究(1)完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng);幫助他人;走進(jìn)博物館或大自然;欣賞藝術(shù)作品。 (2)不一定。生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對(duì)于我們的成長也有意義。比如,羞恥感是一種負(fù)面的感受,但它通常被視為一個(gè)人向善的重要表現(xiàn)。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情,沒有羞恥感,那么,他也難以獲得尊嚴(yán)。 (3)沒有偏見,以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察;適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心;關(guān)注對(duì)方的
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