語文人教版六年級下冊凡卡第二課時教案

1、凡卡第二課時【課時目標】1感情朗讀課文，把握課文內容，了解凡卡悲慘的學徒生活，體會他極度痛苦的心情，感受沙俄統(tǒng)治時期社會的黑暗、生活的悲慘。2揣摩課文的表達方法，體會作者敘述、信的內容和回憶插敘來寫的表達方法，以及對比、反襯、暗示的寫法。 【教學重點】感情朗讀課文，把握課文內容，了解凡卡悲慘的學徒生活，體會他極度痛苦的心情，感受沙俄統(tǒng)治時期社會的黑暗、生活的悲慘?！窘虒W難點】體會作者敘述、信的內容和回憶插敘來寫的表達方法，以及對比、反襯、暗示的寫法?！窘虒W過程】一、 回顧導入1. 同學們，今天繼續(xù)學習課文凡卡。板書課題，作者【俄】契訶夫（生接）上節(jié)課，在信中你了解到了凡卡的什么？生答（悲慘遭遇

2、、被虐待）板書悲慘2. 凡卡寫信時腦海里回想的只有悲慘遭遇嗎？還有什么？（鄉(xiāng)下生活）找一找，并用簡單的一句話概括一下。爺爺的守夜生活美麗的鄉(xiāng)下夜景砍圣誕樹3把這些內容穿插在寫信中間，這就是寫法上的插敘（板書）這種插敘的手法有什么用？哪位同學來說一說？ 不太清楚沒關系，等學完之后我們再來說一說。二、 感受鄉(xiāng)下生活（一）感受快樂下面讓我們走進凡卡的鄉(xiāng)下生活吧PPT老師念，學生接（那是個沒有月亮的夜晚，雖然沒有月亮，但是他分明看見了，清清楚楚看見了，看見了什么生接）1.家鄉(xiāng)美麗夜景（1）讀得真好，但是這段話關鍵是要讀好一個字，特別重要 “啦”（PPT有啦沒啦）你們剛剛讀的時候加了一個啦字，感覺到什么

3、？好溫馨的地方就這么一個簡單的啦字，分明是凡卡歡快的歌唱（看到了凡卡的簡單和快樂）讓我們再一起讀一讀。（2）讀（這樣的夜景真美??！作者僅僅只是在寫美麗的夜景嗎？） 生答（“一切景語皆情語”寫的是自己的快樂）（3）下面讓我們一起跟著凡卡好好地讀一讀吧。（分角色朗讀詩）同學們，這家鄉(xiāng)的美景就像一首詩，也像一首歌，深深地留在了凡卡的心里。2.砍圣誕樹除了這里，還有哪件事讓凡卡特別難忘？生：圣誕樹 PPT出示（砍圣誕樹段落）大聲讀一讀，找找凡卡最開心的是什么時候，并做上記號。（1） 風吹過這邊樹林，聽到了喳喳風吹過這邊樹林，你聽到了喳喳你還聽到了爺爺和凡卡的咳嗽聲（像爺爺那樣咳：蒼老、咳嗽）可是還聽到

4、另一個聲音（根據凡卡的聲音來出示）這兩個擬聲詞簡單嗎？可是你分明看到了這爺孫倆的快樂。（2）“一斗煙、一會兒”還可能會怎么逗笑（丟雪球、抽煙）這三個詞簡單嗎？但是卻深深地留在了凡卡的心中（3）還有一個場景“逮住它”生讀讀這是一個怎樣的爺爺？生答。 這樣的一個爺爺，怎能讓凡卡不想念呢！3.鄉(xiāng)下生活體會從凡卡回憶的幾件事情中，體會到了凡卡的鄉(xiāng)下生活是怎樣的？生說（快樂、自由、親情、爺爺陪伴）在城里呢？凡卡沒有沒有那是一種強烈的落差和痛苦啊。這種苦與樂的對比【板書】在這種對比中，你深深地感受到了什么？生答（社會黑暗、生活的悲催）哦，同學們，現在你們能說說作者為什么在文中用上了插敘嗎？（情節(jié)更豐富、人

5、物形象更豐滿）。我們更能了解到凡卡生活的悲慘命運。難怪年僅九歲的他，應該擁有快樂童年的他，卻說出這樣一句話。PPT我的生活沒有指望了。（二）哀求爺爺1. 此時此刻，圣誕節(jié)前夜（也就是我們的大年夜），別人在歡笑、在快樂，而凡卡卻一個人，在一個角落，孤獨，痛苦，只能在信中求著：PPT哀求爺爺（反復哀求的話）齊讀2.鄉(xiāng)下生活真的如凡卡回憶中的那么好嗎？值得他苦苦哀求嗎？請同桌交流討論，并請總結一下看法。生答 如無，則出示PPT（爺爺的辛苦生活）小結：鄉(xiāng)下的生活是很苦的，但是凡卡因為有自由而高興，有爺爺而覺得快樂，這些比起城里生活的苦要好太多太多了。同樣都寫苦，但是在凡卡心中城市比鄉(xiāng)村更苦，這種寫法叫

6、做反襯【板書】，兩苦相比，襯托出了城里生活更慘。3.讓我們再來讀一讀齊讀PPT： 快來吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我，我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。我的生活沒有指望了，連狗都不如。親愛的爺爺，來吧！三、總結升華1.同學們，凡卡的這份飽含哀求的信爺爺收到了嘛？你們是怎么知道的呢？生答2.其實作者已經悄悄地告訴你，這就是作者藏在文章中的暗示（板書）快速瀏覽課文，看看你找到了哪些暗示？（1） 他的信沒有寫收信人的地址（2）醉醺醺的郵差寄丟了（哦，對，有可能，還有別的嗎？）（3）社會太黑暗了，他們根本無法改變現實。四、小練筆課文在凡卡熟睡并做著甜蜜的夢的時候結束了，這正是契訶夫的高明之處。但夢總是要醒的。凡卡睡醒后會發(fā)生什么事情呢？請同學們拿出練習本，展開合理的想象寫一寫。 PPT：凡卡睡醒后會發(fā)生什么事情呢？請你展開合理的想象寫一寫。交流：痛苦生活繼續(xù)、死亡。（為什么做出這樣的想象？）小結：在沙俄黑暗統(tǒng)治下，像凡卡這樣的孩子，他們的災難是無窮無盡的。與凡卡相比，我們是自由的、