幼兒園小班教師個人述職報告3篇

1、幼兒園小班教師個人述職報告 3篇 幼兒期是人的主體性初步確立的時期，幼兒教育備受重 視，幼兒教師的述職報告也是對工作的一個總結(jié)。本文是小 編為大家整理的幼兒園小班教師個人述職報告，僅供參考。 幼兒園小班教師個人述職報告篇一 我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得 時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很 漫長。XX年確實是一個讓我倍感短暫的年份。但是，在我感 嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝 的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步，使自己能 力有所提高，有必要把自己在這一學期里的工作總結(jié)一下： 本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極向 黨組

2、織靠攏，認真學習貫徹黨的“XXXX ”思想，積極參加幼 兒園組織的各項政治學習，認真做好學習記錄，利用各種渠 道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自身的思想政治素 質(zhì)。平時團結(jié)同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi) 各項規(guī)章制度。工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意 把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以兒 童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同 時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同 成長。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后 自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認 知，進行自我批評、自我調(diào)整，用更高的標準去設(shè)計和要求 自己

3、，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地 投入，從中積累經(jīng)驗，不斷地為自己確立新的目標、對自己 提出新的課題，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信 通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。本學期一開學，園領(lǐng) 導就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小 小班，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說，的確是一個挑 戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何 的辛苦時，我真的不知道如何是好，這時園長建議我翻閱一 些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班 經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解 了。在開學前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家 訪，得到了

4、幼兒進園前的第一手資料。 對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步 了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新 生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又 被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的 困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我 們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何 況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的， 現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看 著孩子們在小?。?）班度過了一個愉快而充實的學習生活， 我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的 汗水，才有了孩子們長足的進步。在帶領(lǐng)

5、這幫可愛孩子的同 時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自認為有了 一定的班主任經(jīng)驗，一學期來，認真制定班級計劃、周計劃 等等，認真進行教學活動，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲。 在期間， 在班中開展較多的活動，如“迎元旦，慶圣誕”親子活 動，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心計劃準備， 都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中 我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作， 認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得 到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到 了家長評定第一名。除了做好班級工作之外，本學期我又很 榮幸擔任了小小班年級組的年級組長，毫無

6、經(jīng)驗的我，在同 事和園領(lǐng)導的幫助下，我認真制定年級組計劃，定時開展年 級組研討活動，并做好摘記。每個月都認真對本年級組的老 師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋。一學期 來，年級組工作也較順利地結(jié)束了。 幼兒園小班教師個人述職報告篇二 20 xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有 不足，現(xiàn)將我一年來的工作述職如下： 在即將結(jié)束的這一學年里， 我始終本著“以幼兒為主體” ，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面 向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼 兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛 與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從

7、而 不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教 育教學任務。主要工作有以下幾個方面： 一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間 就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒 包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生，無論 活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒， 更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的 誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。 人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持 熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你， 就能以主動的態(tài)度接受你的教育。 二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年

8、我?guī)?的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦 朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多 的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個 有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班 幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)： 不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊 敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習 的常規(guī)。 善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重 要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一 學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、家園 聯(lián)系橋、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時

9、和 配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任， 促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。 第5頁共10頁 三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我 在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合， 合理安排好一學期的教學內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本 組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動， 發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。 四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了 一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的 工作中，我更應該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān) 注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要 更努力

10、進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探 討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)（文檔幫幫寶 網(wǎng)編輯：陳老師） 知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊 工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放 心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè) 貢獻一份自己的力量 幼兒園小班教師個人述職報告篇三 第6頁共10頁 轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作 中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面 都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都 能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛 心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處

11、，經(jīng)過努力 各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年 的工作總結(jié): .政治思想方面: 本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻 精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守， 關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二保育方面 一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步， 我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認 真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀 況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄 在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒 早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換 汗衫或放毛巾。午睡時，

12、根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣 服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的 衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康 成長。 (2)教學方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學、 數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研 各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用 生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學 時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原 則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游 戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲?！氨纫?比”?！澳阏覍α藛幔俊?使原來枯燥的知識變得有趣起來。 在數(shù)學

13、教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧 的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象 的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒 大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有 機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我 啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？” 、“他是個守信的 孩子嗎？” 等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的 好孩子 根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼 兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充 教材制作教具。 工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大 膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動， 由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評 為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同 事的好評。 (3)家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情 況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后， 我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好 的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒 糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，