幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐期中考試試題

1、2015 2016學(xué)年第二學(xué)期教育理論期中考試試題 本試卷分母為第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共90分鐘。第I卷1至7 頁，第II卷7至11頁。 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級寫在相應(yīng)位置。答卷時(shí)，考生務(wù)必將選 擇題答案寫在第II卷相應(yīng)位置?？荚嚱Y(jié)束后，將第II卷交回。 祝各位考生考試順利！ 號(hào)第I卷（45分） 學(xué) 一、選擇題（本題共100分，每小題各2分） 1、 戶外游戲“老貓睡覺醒不了” 、“切西瓜”體現(xiàn)了教育活動(dòng)的（） A. 廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化 C.綜合性和整合性D.隨機(jī)性和潛在性 2、教師讓幼兒摸一摸、嘗一嘗認(rèn)識(shí)“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運(yùn)用了（） A. 講解

2、法 B.觀察法 C. 練習(xí)法 D. 談話法 3、 一個(gè)正方形能不能變成兩個(gè)圖形怎么做教師讓幼兒試一試。此例運(yùn)用了（） 級 班A.示范法 B.游戲法 C.觀察法 D.操作法 4、在金色的房子故事教學(xué)中，教師教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，這體現(xiàn)的 原則是（） A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則 C.直觀性原則D.思想教育性原則 5、教師在確定了 “認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩︱球靖信d趣而做了調(diào) 整，這種做法反應(yīng)了（） A.教師太隨意，不負(fù)責(zé)B. 教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整 宀C.要科學(xué)分解教育目標(biāo)D. 教育目標(biāo)要涵蓋全面 名 姓 6.（）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。 A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境B.與家庭社

3、區(qū)合作 C. 幼兒園一日活動(dòng) D. 幼兒教師 7. 目前幼兒園教育中越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（ ）、 A. 接受式學(xué)習(xí)B. C. 探究式學(xué)習(xí)D. 8. 落實(shí)教育目標(biāo)應(yīng)該是（ A. 現(xiàn)有活動(dòng)，后有目標(biāo) C. 必須有活動(dòng)，可以無目標(biāo) 9. 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（ A、購買大型玩具 C、合格的物質(zhì)條件和良好的 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 合作式學(xué)習(xí) ）。 B. 目標(biāo)在前，活動(dòng)在后 ） B 、安裝塑膠地反 精神環(huán)境 D、選擇較清靜的地方 10. 幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（） A、教育內(nèi)容B、教育目標(biāo)C、教育手段 D、教育評價(jià) 11. 對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育的最佳時(shí)機(jī)是（） A 生活活動(dòng)B游戲活動(dòng) C 區(qū)域活動(dòng)D個(gè)

4、體活動(dòng) 12. 教師給幼兒講了小馬過河的故事， 問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路， 你該怎么辦”這體現(xiàn)了（ ） A、趣味直觀性原則B、思想教育性原則 C、啟發(fā)探索性原則D、藝術(shù)創(chuàng)造性原則 13. 教師教粗心的小畫家 “畫只螃蟹四條腿， 畫只鴨子小尖嘴， 畫只小兔圓耳朵， 畫只大馬沒尾巴”時(shí)，依次出示小畫家畫的動(dòng)物圖片，此例運(yùn)用了（） A 、演示法 B 、練習(xí)法C 記錄法D 討論法 14. 運(yùn)用范例法正確的是（） A 、范例越多越好B、數(shù)學(xué)范例越大越好 C 、范例難度高于幼兒實(shí)際水平 D 、范例要色彩鮮艷，形象突出，具有典型性 15. 教師合著輕音樂有表情的朗誦散文樹真好后，問幼兒：散文

5、中誰說了“樹真 好”，這種提問方式屬于（ ） A 、回憶式提問 B 、判斷式提問 C 、運(yùn)用式提問 D 、理解式提問 16. 語言類方法的特點(diǎn)是（） A 、便于發(fā)揮幼兒的主體作用 B 、幼兒教育活動(dòng)中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法 C 、便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D 、不利于幼兒在短時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)完整的知識(shí) 17. 教師每周教育工作的依據(jù)是（） A 、學(xué)期工作計(jì)劃B、月工作計(jì)劃 C 、周工作計(jì)劃D、日工作計(jì)劃 18. 不屬于講述法運(yùn)用要點(diǎn)的是（） A 、教師要注意傾聽幼兒講述，及時(shí)給與鼓勵(lì) B 、講述要簡明扼要，重點(diǎn)突出 C 、講述要用兒童化語言讓幼兒聽懂 D 、幼兒講述時(shí)教師要多加指點(diǎn) 19. “了解社

6、會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、民間文化”這一活動(dòng)屬于（） A、科學(xué)活動(dòng)B、藝術(shù)活動(dòng)C、社會(huì)活動(dòng)D健康活動(dòng) 20. 教師分別把勺子放進(jìn)盛水和牛奶的杯子里，驗(yàn)證“水是無色的”。此教學(xué)活動(dòng)片 段運(yùn)用了（ ） A、演示法 B、觀察法 C、范例法 D、欣賞法 21. 教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車， 引導(dǎo)幼兒思考紙盒還能做什么。 此例采用的 是（ ） A、講解示范法B、觀察與范例相結(jié)合 C 、操作練習(xí)法D、觀察和談話相結(jié)合 22. 教師利用飲料瓶、煙盒、瓶蓋等廢舊物品裝飾布置活動(dòng)室，這遵循了幼兒園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)的（ ） A 、參與性原則 C 、經(jīng)濟(jì)性原則 23.聽信號(hào)左右分隊(duì)走是（ B、開放性原則 D、發(fā)展適宜性原則 A 小

7、班 B 中班 C 大班 D. 托班 ）幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo) 24. （ ）幼兒能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，進(jìn)行仿編或續(xù)編。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班 25. 下列屬于集體教育活動(dòng)的是（ ） A 節(jié)日的慶祝 B 睡眠 C 進(jìn)餐 D 如廁 26. 教師形容大象：“鼻子長又長，耳像芭蕉扇，腿像粗柱子，身子肥又胖”，這采 用了 A 觀察法 B.演示法 C.講解法 D.描述法 27. 實(shí)習(xí)生在布置幼兒園室內(nèi)墻面時(shí)，做法錯(cuò)誤的是 A .購買大量成品材料 B .選擇安全益于幼兒健康的材料 C .盡量少花錢，多利用廢舊材料 D .用裝飾來遮擋室內(nèi)的暖氣管子 28、教

8、師再設(shè)計(jì)“鞋”這一主題活動(dòng)時(shí)，涉及了不同季節(jié)、不同年齡、不同場合穿 的鞋，這體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)的（ ） A 廣泛性與啟蒙性 B 趣味性和游戲化 C 綜合性和整合性 D 隨機(jī)性和潛在性 29、在談話活動(dòng)未來的鞋子結(jié)束部分，幼兒畫出自己想象的鞋子，此環(huán)節(jié)運(yùn)用 了 A.游戲法 B.表達(dá)法 C.觀察法 D.描述法 30在農(nóng)村到處可見大大小小、形態(tài)各異的石頭，牟老師讓幼兒尋找各種各樣的石 頭，組織幼兒在石頭上畫畫，讓石頭變成各式各樣的東西。這樣做體現(xiàn)了制定活動(dòng) 計(jì)劃要（ ） A.符合幼兒特點(diǎn)B保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性 C具有可行性D堅(jiān)持創(chuàng)新性 31. “回家的路上有小水坑擋住了去路”，教師引導(dǎo)幼兒想辦

9、法解決問題，這遵循了 A.思想性原則B 啟發(fā)性原則C 活動(dòng)性原則D 實(shí)踐性原則 32. 受傳統(tǒng)教育模式影響較深，最為普遍、效率也較高的活動(dòng)形式是 A.集體活動(dòng)B個(gè)別活動(dòng)C小組活動(dòng)D.同伴活動(dòng) 歲2 歲經(jīng)常說出“水，寶寶”，這階段也被稱為（） A.電報(bào)式語言B.單詞句階段C.前語言期D.簡單句階段 34. 設(shè)計(jì)談話活動(dòng)的關(guān)鍵在于 （ ） A. 選擇有趣的中心話題B. 營造寬松的談話氛圍 C. 教師隱性師范的作用D. 談話話題的設(shè)計(jì) 35. 在下列教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方法中不屬于直觀類方法的是（） A. 觀察法 B. 示范法 C. 欣賞法 D. 講述法 36. 健康活動(dòng)香香的菜后，教師提問幼兒： “小朋友

10、們，為什么多吃蔬菜不會(huì)生 病呢”這種提問法是屬于（ ） A.回憶式提問B. 理解式提問 C. 運(yùn)用式提問 D. 判斷式提問 37. 教師請幼兒互相觀看自己帶來的物品，說說那些是正方形哪些是長方形這種導(dǎo) 入方式是（ ） A. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入B.演示導(dǎo)入C.直觀導(dǎo)入D.作品導(dǎo)入 38. 藝術(shù)活動(dòng)美麗的花朵中，教師請幼兒說說自己見過的花朵的樣子，這種導(dǎo)入 方式是（） A. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入B.演示導(dǎo)入C.直觀導(dǎo)入D.作品導(dǎo)入 39. 下列屬于大班社會(huì)環(huán)境教育目標(biāo)的是（ ） A. 主動(dòng)參加各種豐富有趣的節(jié)日慶?；顒?dòng) B. 初步了解“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日的含義 C. 認(rèn)識(shí)周圍社會(huì)生活環(huán)境，人事幾種常見的交通工具

11、D. 知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施 40、（）時(shí)期是語音發(fā)展的關(guān)鍵期 歲歲 歲 41、教師對幼兒進(jìn)行禮貌教育后，引導(dǎo)幼兒在幼兒園、家庭、社區(qū)要有禮貌，這遵 循了（） A.科學(xué)發(fā)展性原則B.啟發(fā)探索性原則 C.主題活動(dòng)性原則D.全面滲透性原則 42、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這一目標(biāo)屬于（） A.科學(xué)領(lǐng)域 B.健康領(lǐng)域C.社會(huì)領(lǐng)域D.藝術(shù)領(lǐng)域 43、月目標(biāo)屬于幼兒園教育目標(biāo)的（） A.第2層 B. 第3層C.第4層 D. 第5層 44、 幼兒園語言教育是專門研究 歲幼兒語言發(fā)展及教育的一門應(yīng)用學(xué)科。 （ ） 歲以上 45、在幼兒的日?；顒?dòng)中，可隨時(shí)隨地的運(yùn)用的教學(xué)方法是（） A.欣賞

12、法 B. 范例法 C. 演示法 D. 觀察法 46、創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)把大小環(huán)境有機(jī)的結(jié)合起來，形成開放的幼兒園教育系統(tǒng)， 體現(xiàn)的是（） A.適宜性原則 B.參與性原則 C.開放性原則 D.安全性原則 47. 幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的基本部分占總時(shí)間的（） %45%75%80% 48. 發(fā)現(xiàn)法的關(guān)鍵在于（） C.教師給與一定的引導(dǎo)和幫助D.根據(jù)幼兒水平投放教具 A.發(fā)現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè) B.引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn) 49. 主要是針對全班幼兒的活動(dòng)設(shè)計(jì)程序是（） A. 以目標(biāo)為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的程序 B. 以興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的程序 C. 以環(huán)境和材料為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的程序 D. 以活動(dòng)方案為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的程序 50

13、. 適合體育活動(dòng)結(jié)束部分的是（） B. 快跑B.輕松自然的步走 C. 情緒激動(dòng)的游戲D.變換隊(duì)形跑 卷答案 號(hào)II卷（100分） 學(xué) 二、簡答題（40分） 1、實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑 2、制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的要求 名 姓3、幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn) 4、組織幼兒園社會(huì)活動(dòng)對教師的要求 三、材料分析題（ 40 分） 1. 閱讀我給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿（音樂活動(dòng) . 中班）的活動(dòng)片段，回答一下 問題： A. 引導(dǎo)幼兒討論：爺爺奶奶勞累的時(shí)候，自己是怎么做的 B. 完整播放歌曲，組織有耳傾聽，感受歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。 C. 教師借助圖片，分段教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。 D. 用多種形式（師幼合作、小組合作）演唱，體驗(yàn)歌唱的快樂。 （1）片段A、B、C、D分別運(yùn)用了那種教學(xué)方法 （2）寫出片段B中教學(xué)方法的運(yùn)用要點(diǎn)。 2. 王鵬同學(xué)在幼兒園觀摩了中班語言活動(dòng)假如我是超人，在見習(xí)記錄中寫到： “教師放映幼兒喜歡的動(dòng)畫片，激發(fā)幼兒的興