小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案范文

1、小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和新課程理念為指導(dǎo);以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的 閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn);努力打 造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、活動(dòng)目標(biāo)1、 落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書 香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力， 促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。2、 在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自 覺行動(dòng)和生活需要。3、 積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快

2、樂，我成長”的信念， 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)， 陶冶情操。4、 通過開展讀書活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造 良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。三、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：副組長：(二)指導(dǎo)小組：成 員：四、讀書活動(dòng)的具體要求：1、 加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。2、 各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨 背和午間閱讀。3、 各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)

3、自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、 讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué) 生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。5、 語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：激發(fā)興趣 讀物介紹 閱讀方法指導(dǎo) 等。要求學(xué)生做到：低年級(jí)學(xué)生讀后把書名、頁碼、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家 長簽字證明;中、高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以 適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)要求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);有布置有檢查，每周至 少批閱學(xué)生讀書筆記一次。(2) 反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：開展不同形式

4、的美文誦讀比 賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、 讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。開展不同形式的寫 作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn) 讀書、積累的成果。三六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。(3) 及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績。6、 組織參加學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。活動(dòng)有低年級(jí)講故 事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競賽等。7、 發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。 8、學(xué)校圖書室每周

5、定期做好各班借書登記工作。9、 教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。(1)教師讀書系列活動(dòng)1 開展“讀書俱樂部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的研究性，如：讀什么書?怎樣讀書?如何聯(lián)系 實(shí)際，學(xué)以致用?如何協(xié)調(diào)讀書與教學(xué)的關(guān)系?如何把握當(dāng)前需要和長遠(yuǎn)需要的關(guān)系?2 建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施a、推薦好書。每學(xué)期為教師推薦3-5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動(dòng)。 b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過評(píng)比“書香行動(dòng)優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開展教師讀書會(huì)等表彰活動(dòng)。(2)學(xué)生讀書系列活動(dòng)1 各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)。2 各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)，(三至六年級(jí)學(xué)生 每人4份

6、手抄報(bào)和兩個(gè)主題的研究性學(xué)習(xí)資料)。3 繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)” 優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。4 各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評(píng)比活動(dòng)。5 各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識(shí)競賽。6 開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。7 開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。(建議：每年的4月23日世界讀書日為春 季的讀書節(jié);每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié))。8 開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰， 并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評(píng)選“每月一星”和上 “書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之

7、一。9 各年段每期開展一次“書香班級(jí)”或“書香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛 牌。(3)家庭讀書系列活動(dòng)1 印發(fā)打造書香校園行動(dòng)告家長書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。2 開展“親子讀書活動(dòng)”。 通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀 書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在親子讀書手冊(cè)上簽字。 參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長參加。3 建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動(dòng)。 開展“親子讀書書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。五、三年發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出具有蕉城一小特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書香校園”，并

8、 立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書氛圍，開展專題性的讀書活動(dòng)，形成儒雅文明的人際交往;著 眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后，甚至更久遠(yuǎn)些，通過幾代人的不懈努力，最終形成具有 深厚底蘊(yùn)的蕉城一小人文傳統(tǒng)。這是我們“打造書香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們 為之孜孜追求的長遠(yuǎn)目標(biāo)。1、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：2013年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累;學(xué)生：博覽群書，知書識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。2013年：開展豐富的讀書活動(dòng)，師生在閱讀中成長。2013年：總結(jié)與提煉，形成書香校園、書香班級(jí)、書香家庭。2、2013年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：2013

9、年2月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、 學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。(1) “打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(2) 做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。(3) 設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。(4) 做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖 書架。(5) 各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。(6) 各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級(jí)評(píng)選辦法、 “書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。(7) 各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。第二階段：2013年3月-2013年6月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文 化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。(1) 每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學(xué)生。(2) 各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神 基礎(chǔ)。(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，