父母教養(yǎng)方式問卷PBI教學內(nèi)容

1、精品文檔父母教養(yǎng)方式問卷（ Parental Bonding Instrument, PBI ）一、概述父母教養(yǎng)方式是指父母在撫養(yǎng)、 教育子女的活動中相對穩(wěn)定的行為風格， 是對父母各種 養(yǎng)育行為的特征概括。依戀理論認為，父母關(guān)愛即喜愛、 溫和、親近和低控制是兒童安全依 戀關(guān)系和正常發(fā)展的需要， 而父母控制即干涉、 要求服從、 過度保護和低關(guān)愛是兒童不安全 依戀模式和以后心理功能紊亂的一個來源。為了定義和評估父母教養(yǎng)行為的有效構(gòu)成， Parker于1979年根據(jù)依戀理論編制了父母教養(yǎng)方式問卷（ Parental Bonding Instrument ，PBI ）。 眾多的研究表明， PBI具有良

2、好的信度，不存在性別差異，并且得分較少受到被試抑郁水平 和生活重大事件的影響； PBI 常用于臨床病人所受的教養(yǎng)方式對其心理障礙影響的研究，特 別是抑郁和焦慮的某些癥狀表現(xiàn)，其效度也在成人群體、 青少年群體、 抑郁癥患者、精神分 裂癥患者群體中得到廣泛的驗證?，F(xiàn)在PBI 已成為在美國、西班牙、日本、中國臺灣等國家和地區(qū)廣泛使用的回顧性自陳量表。國內(nèi)周世杰、楚艷民、楊紅君、劉利、劉琴等人對此量 表做了修訂和心理測量學指標的檢驗。二、量表的內(nèi)容及實施方法 父母教養(yǎng)方式問卷是評估個體對兒童時期 （16歲以前 ）父母養(yǎng)育方式的認知的自陳量表， 分為母親版（ PBI-M ）和父親版 （PBI-F） ，各

3、有 23個條目，分為關(guān)愛、鼓勵自主和控制三個因 子。采用李可特 4點計分形式， “0代”表“非常不符合 ”，“1”代表 “比較不符合 ”，“2代”表“比較 符合”， “3代”表“非常符合 ”。三、測量學指標PBI 中文版的修訂在 849 名在校大學生中完成。 PBI-M 三個分量表之間的相關(guān)系數(shù)在 -0.4140.437 之間， PBI-F 三個分量表之間的相關(guān)在 -0.4020.394 。內(nèi)部一致性分析顯示， PBI-M 母親關(guān)愛、母親鼓勵自主、母親控制三個分量表的Cronbachs 系數(shù) /分半信度系數(shù)分別命名為關(guān)愛、 鼓勵分別為 0.846/0.830， 0.806/0.727， 0.7

4、45/0.661 ； PBI-F 父親關(guān)愛、父親鼓勵自主、父親控制 三個分量表的 Cronbachs 系數(shù)/分半信度系數(shù)分別為 0.858/0.844 ，0.822/0.748 ，0.752/0.689。 重測相關(guān)系數(shù)為 0.7460.941。結(jié)構(gòu)效度方面， 探索性因素分析父親版和母親版均得到三因子，自主和控制。母親版累積解釋率為46.22%，父親版累計解釋率為49.28%。使用極大似然法CFA 結(jié)果顯示：母親進行驗證性因素分析結(jié)果基本符合測量學的要求。在三因素模型中， 版 2/df= 2.457，GFI=0.898 ，AGFI=0.871 ，CFI=0.900 ，NFI=0.844 ，NNF

5、I=0.844 ，RMSEA=0.059 ； 父親版 2/df= 3.052 ， GFI=0.870 ， AGFI=0.839 ， CFI=0.858 ， NFI=0.805 ， NNFI=0.838 ，RMSEA=0.070 。將 PBI-M 和 PBI-F 分量表與成人依戀問卷（ AAQ3.1 ）進行相關(guān)分析，兩個量表的所有 分量表之間都相關(guān)顯著，具有統(tǒng)計學意義（P 0.05），相關(guān)系數(shù)在 -0.5440.631 之間。四、結(jié)果分析與應用情況母親版：1. 關(guān)愛因子： 1、2、4、5、6、11、12、14、15、16、22共 11個條目，反映母親對孩子 溫和、理解、支持；2. 鼓勵自主因子：

6、 3、7、13、19、20、23共 6個條目，反映母親鼓勵孩子獨立和自主3. 控制因子： 8、9、10 、17、18、21 共 6 個條目，反映母親過分干涉孩子的成長，嚴格 限制孩子的自由。其中反向計分：條目 2、4、 14、16、18、22。父親版1. 關(guān)愛因子： 1、2、4、5、6、11、12、13、15、16、22共 11個條目，反映父親對孩子精品文檔精品文檔 溫和、理解、支持；2. 鼓勵自主因子： 3、7、14、19、20、23共 6個條目，反映父親鼓勵孩子獨立和自主；3. 控制因子： 8、9、10 、17、18、21 共 6 個條目，反映父親過分干涉孩子的成長，嚴格 限制孩子的自由。

7、其中反向計分：條目 2、4、 14、18、22。 劉琴等人的研究發(fā)現(xiàn)父親與母親的教養(yǎng)方式有顯著性差異，父母教養(yǎng)方式與青少年的 依戀狀況（采用親密關(guān)系經(jīng)歷量表）密切相關(guān)。進一步根據(jù)關(guān)愛和控制因子的得分，以常模均數(shù)加減一個標準差為標準，把父母教養(yǎng)方式分為不同的類型，見下表。權(quán)威型：高關(guān)愛、高控制專制型：低關(guān)愛、高控制民主型：高關(guān)愛、低控制放任型：低關(guān)愛、低控制母親版：得分大于 29.62為高關(guān)愛，小于 19.12為低關(guān)愛；控制得分大于 8.64為高控制， 小于 1.98 為低控制。父親版：得分大于 27.17為高關(guān)愛，小于 15.71為低關(guān)愛；控制得分大于 7.62為高控制， 小于 1.38 為低

8、控制。五、 六、主要參考文獻1Parker, G., Tupling, H.and Brown, L.B. A Parental Bonding Instrument. British Journal of Medical Psychology, 1979, 52, 1-10.2 楊紅君、周世杰、楚艷民等.父母養(yǎng)育方式量表 （PBI ）中文版的初步修訂 ,中國臨床心理學雜志 ,2009,4 ： （楚艷民，周世杰） 六、附錄PBI以下列出了父母可能存在的各種態(tài)度和行為。請回憶你 16 歲之前母親或父親的表現(xiàn)，在每 一欄目最符合的數(shù)字上打“” ：o分：非常不符合， 1 分：比較不符合， 2分：比較

9、符合， 3 分：非常符合在我 16 歲前，我的母親非常不符合比較不符合比較符合非常符合1.用溫和友好的語氣與我說話01232.沒有給我足夠的幫助01233.允許我做自己喜歡的事情01234.情感上顯得對我冷淡01235.了解我的問題與擔憂01236.對我很疼愛01237.喜歡讓我自己拿主意0123精品文檔精品文檔8. 不想我長大01239. 試圖控制我做的每一件事012310. 侵犯我的隱私012311. 經(jīng)常對我微笑012312. 似乎不明白我需要什么和想要什么012313. 讓我決定自己的事情012314. 讓我覺得自己是可有可無的012315. 在我心煩意亂的時候可以讓我心情好起來012

10、316. 不經(jīng)常與我交談012317. 試圖讓我覺得我離不開他012318. 覺得沒有她在身邊我就不能照顧好自己012319. 給我足夠自由012320. 允許我自由外出012321. 對我保護過度012322. 從不夸獎我012323. 允許我隨心所欲的選擇穿著0123在我 16 歲前，我的父親非常 不符合比較 不符合比較 符合非常 符合1.用溫和友好的語氣與我說話01232.沒有給我足夠的幫助01233.允許我做自己喜歡的事情01234.情感上顯得對我冷淡01235.了解我的問題與擔憂01236.對我很疼愛01237.喜歡讓我自己拿主意01238.不想我長大01239.試圖控制我做的每一件事012310.侵犯我的隱私012311.喜歡與我商量事情012312.經(jīng)常對我微笑012313.似乎不明白我需要什么和想要什么012314.讓我決定自己的事情012315